關(guān)于紙的初一作文600字
紙，相信大家都很熟悉，在我們的日常生活中，處處都需要它。紙呈片狀，非常薄，平時(shí)常用的書寫稿紙、打印文件用的A4紙，單張厚度還不及一根頭發(fā)絲。下面給大家分享一些關(guān)于紙的初一作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于紙的初一作文600字1
一張紙，一張單純的紙，能使你聯(lián)想到什么?
也許，我可以聯(lián)想到一個(gè)充滿純真的夢(mèng)想。就像每一個(gè)人兒時(shí)最天真，最爛漫的小小的堅(jiān)持那樣，在心池永恒。這樣一個(gè)快樂的夢(mèng)，沒有俗塵之紛擾，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)之大計(jì)，就只是一個(gè)孩子最可愛的遐想，即使，它是否是那么那么的微不足道。它，就像一張紙。也許它執(zhí)著，也許它倔強(qiáng)，可它并沒有平淡乏味。那張紙上綻放出的是每一張稚嫩的笑容，以一種孩子的心態(tài)來看這個(gè)美好的世界，在這張紙上勾勒出一道又一道的絢爛彩虹，閃爍著一點(diǎn)又一點(diǎn)的燦爛星光。記得有一篇文章叫做《別讓人偷走了你的夢(mèng)》，這也是一個(gè)孩子的夢(mèng)，最后一句話這樣寫道：“其實(shí)，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極有可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。但是由于立場(chǎng)的不堅(jiān)定、生活的挫折、別人的‘好言相勸’等種.種原因而破滅?！边@張紙，是否又點(diǎn)亮了你心中的那份初衷?
也許，我可以聯(lián)想到頭上這片湛藍(lán)的天空。曾幾何時(shí)，那片天那么明亮，曾幾何時(shí)，那片天有些黯淡。天空也有自己的心情。我曾幻想它是一個(gè)孩子，某一天，它找到了心愛的玩具，開心地笑了;某一天，它迷失了路，輕輕的啜泣;某一天，它也和我們一樣，在安靜地看書;某一天，它和自己的伙伴一起瘋，一起鬧。每次倚在窗邊默默地望著它許久，再看看書桌上的白紙，有時(shí)真的會(huì)覺得它們好像。一張紙也有自己的心情，每一天，它都有著不一樣表情，它也會(huì)笑，也會(huì)哭。可它不會(huì)表達(dá)出來，只能一個(gè)人默默地與自己聊天，只有一些人可以懂得它的感受。一張紙，是否也閃爍著我們的快樂與淚水?
也許，我可以聯(lián)想它是一位天使的化身。這張紙，沒有瑕疵，沒有污點(diǎn)，多像是一位白翼天使。它帶著潔白的身軀，豐滿的羽翼，還有一個(gè)美好的誓約來到人間。它悄然折起了翅膀，幻化為一張紙，靜靜地，低調(diào)地躺在世界的某一個(gè)角落。可它，仿佛又與世隔絕，若一位不食人間煙火的矜持少女，結(jié)著一份春天的暖意，夏天的奔放，秋天的哀婉，冬天的暖陽(yáng)，送出自己心中一份獨(dú)特的祝福。就像一張紙，用自己不一樣的方式傳遞著一份不一樣的情感。一張紙，是否也讓你感動(dòng)?
一張有夢(mèng)想，一張有感情，一張潔白的紙。
關(guān)于紙的初一作文600字2
朋友當(dāng)你提起久違的筆，鋪開一張稿紙的時(shí)候，你會(huì)想些什么呢?青春，是的，青春是你人生的第一張淡藍(lán)色的稿紙。你會(huì)在你的青春里涂寫什么呢?綠色，紅色，藍(lán)色，黃色還是——
在你略微思忖之后稿紙已經(jīng)悄悄泛黃，你也許會(huì)驚訝：我還什么都沒寫沒畫呢!是的，你沒有寫沒有畫，但是時(shí)光在你的人生稿紙上流過，輕輕地記下了它的足跡。時(shí)光怕你跟不上，就在你人生的藍(lán)圖上先著了色，他在告誡你：如果你不趕快動(dòng)筆你將會(huì)浪費(fèi)掉你僅有的一次青春。于是你幡然醒悟，提筆一點(diǎn)。只那么輕輕一點(diǎn)，你的稿紙上從此就有了屬于自己的顏色，然后你開始不停地點(diǎn)綴著你的青春稿紙。不知換了多少支彩筆也不知過了多少日日月月，稿紙上填滿了各種各樣的符號(hào)——只有你才能識(shí)別的標(biāo)記。然后你把它從畫夾上摘下珍藏起來。
你不假思索地進(jìn)入了中年，告別了青春的歡愉之后緊接著便是繁忙，枯燥，單調(diào)而又無奈的歲月。面對(duì)這一張新的稿紙，面對(duì)著生活的種.種壓力，你不假思索地選擇了暗色。你已有了一次經(jīng)歷，不會(huì)再讓時(shí)光為你添色加彩。你拿起筆循規(guī)蹈矩地圖寫著。生活，事業(yè)，家庭，父母，朋友等等，都是那么矛盾。有時(shí)你竟不知道如何動(dòng)筆。又不知換了多少支彩筆，也不知過了多少日日月月。中年的稿紙終于填滿了，填滿就填滿吧!你又該把他摘下來放在青春稿紙的下面。
畫了那么多那么久你累了困了，但你還不能停歇。還有一張稿紙?jiān)诘戎阃瓿桑@時(shí)的你已進(jìn)入老年，你無心選擇畫筆。在這最后的稿紙上你該畫些什么呢?是對(duì)青春的回首與惋惜，還是對(duì)中年的忙碌做一個(gè)總結(jié)。你不知道，但是你依舊寫著畫著。當(dāng)你畫完最后一筆時(shí)你會(huì)感到一股從未有過的輕松。
完成了整個(gè)人生的稿紙后，你將珍藏已久的那兩張稿紙翻出。原來青春的稿紙是那樣絢麗多彩，中年的稿紙是那么充實(shí)而穩(wěn)重，老年的稿紙雖沒有精心設(shè)計(jì)卻也豐富而深刻。人生是一張張稿紙，只要你愿意把它拿來涂寫，那便是你的人生歷程，那便是你的生命圖畫。愿你為自己涂寫出七彩人生。
關(guān)于紙的初一作文600字3
一張紙，空空如也，我卻在這紙面上看到了許多。
人人都希望自己潔凈如水，不被世俗所污染，而身處的環(huán)境未必如愿，就像一張紙，因?yàn)樗沫h(huán)境便是筆尖之間，所以就使得它被涂得污穢滿身。
但是，紙依舊是原來的樣子，形狀不變，污漬下的皮膚不改;即使你揉碎它，紙漿中依舊是他的血液?；蛘哒f，身處惡劣環(huán)境，它能保持本真，不迷失自我。
我將遇到的，是更復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。所以我也要做一張紙，不忘初心，潔身自好。
將自己的紙面保護(hù)得白白凈凈就是清高了么?
紙有它自己的職責(zé)，它生來便用于各種用途：寫字，擦拭東西，裝飾墻壁……它任勞任怨，無私的奉獻(xiàn)著。他把方便人類作為自己的職責(zé)。它始終堅(jiān)守在最苦的崗位上，有時(shí)甚至?xí)蝗烁吨痪妫埠翢o怨言，他毫不吝嗇自己，勇于奉獻(xiàn)他人。
我曾經(jīng)有一個(gè)觀點(diǎn)：不理睬學(xué)習(xí)差的同學(xué)?，F(xiàn)在我終于發(fā)覺我是錯(cuò)的，對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)的請(qǐng)求，尤其是學(xué)習(xí)上的，我不應(yīng)該漠視，我應(yīng)該像紙一樣，盡我所能去幫助他人，給他人便利和溫暖。因此，我要做一張樂于助人，甘于奉獻(xiàn)的紙。
而紙大多都是方方正正，這就警示我們要正直，磊落。
而正直就是無畏批評(píng)過失，指出和反對(duì)錯(cuò)誤嗎?
古時(shí)便有韓信受胯下之辱，后受重用，輔佐劉邦成就霸業(yè);勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，名列春秋五霸……
紙也是如此。紙是柔軟的，因?yàn)樗鼤?huì)被人翻折、彎曲。倘若它是硬的，就會(huì)被折斷。正是由于它的能屈能伸，才使得它得以保全。
對(duì)于我來說，身邊常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，誤解。對(duì)于他們，我心里可能會(huì)是不滿的。但是，我學(xué)習(xí)了紙的能屈能伸，在不同場(chǎng)合，不同境遇，不同情況中，用不同的態(tài)度去處理。比如，在大事面前，立場(chǎng)堅(jiān)決;無關(guān)緊要的瑣事面前，得過且過。處理事情之前權(quán)衡利弊，從而做出合適的判斷，選擇最優(yōu)的辦法。能屈能伸不是圓滑，也不是世故，這是生存的智慧——所以我要像紙一樣，直得起身，彎得了腰。
一張紙，卻有著大智慧，也許它上面是一片空白，但只要你用心思索，一定會(huì)從上面找到人生的哲學(xué)。做一張紙，做成功的人。
關(guān)于紙的初一作文600字4
“輕似蟬翼白如雪，抖似細(xì)綢不尋聲?！毙堓p薄，潔白如雪。一張可以不計(jì)量的宣紙，卻傳承了中華全部的文化，承擔(dān)了古今無數(shù)文人墨客的內(nèi)心情感。
宣紙輕薄，卻重于泰山。
每每看到家中柜子里的那一摞宣紙，觸摸它的粗糙卻細(xì)膩柔軟的感覺，一張輕薄宣紙，我卻像面對(duì)著星辰大海，帶著一種本能的敬重宣紙輕薄，卻也寄托著我的情感。
年少時(shí)曾學(xué)書，在景山腳下，古色淳樸的建筑之中浸深著墨色。午后陽(yáng)光斜射，柔軟的羊毫在硯中濡染了潤(rùn)澤的墨汁，空氣中充盈著墨香，屋內(nèi)和相熟多年的小伙伴們一起安靜提筆，耳中是老師諄諄教誨，從基本的筆法到文人典故。風(fēng)來梧桐葉輕搖，風(fēng)去牡丹花香氣漫卷。一個(gè)下午悄然流逝，輕薄的宣紙賦予我躁動(dòng)的童年一絲純粹的安靜之地。宣紙輕薄，那童年的回憶，古苑中一地的金黃銀杏葉，年少時(shí)最懵懂初的莊重，老師的恩情，古苑中的歡笑，躍于心中。
宣紙輕薄，不僅包含了回憶，也教給我了人心方寸之間的廣博。
第一次見老先生，是在老師請(qǐng)來的講座上。先生和藹，面對(duì)我們一些半大的孩子講書法，卻讓我們樂在其中。后來才知道先生德高望重，名氣很大，面對(duì)我們。卻沒有一絲輕慢。講座到興頭，先生也親身示范，甚至手把手教我們，講座中也穿插著先生畢生的心得，毫無保留的教給我們。面對(duì)著可能連書法是什么都不了解的我們，先生傳授畢生心得，只為引領(lǐng)我們的興趣。再一次見到先生，是已經(jīng)大一點(diǎn)的時(shí)候了，老師約他為我們指導(dǎo)。見到先生，才知道先生已經(jīng)病了。講課已經(jīng)讓先生力竭，卻仍堅(jiān)持親手教導(dǎo)我們。潔白的宣紙上印下了先生蒼勁有力的筆道，先生不時(shí)咳嗽，頭上也冒了汗珠，我請(qǐng)先生為我寫些作品，他便欣然同意。無數(shù)人登門求字都拒絕的先生為我留下了激勵(lì)的語(yǔ)句。面對(duì)這個(gè)羸弱的老人，我看見了前輩對(duì)于下一代無私的關(guān)心，不計(jì)回報(bào)的幫助。一張四尺宣紙，可承載千古的文化，也如執(zhí)筆的老者，內(nèi)心方寸間包容一切的廣博。
一張輕薄宣紙，引導(dǎo)了我從夢(mèng)到稚嫩到朝氣少年的成長(zhǎng)，面對(duì)那宣紙輕薄，我也不會(huì)忘記老者的滋滋勉勵(lì)。
關(guān)于紙的初一作文600字5
提及藝術(shù)作品展，給人們的第一印象一定就是恢弘、氣派、典雅之類的了，然而這次我所參觀的藝術(shù)作品展——姚常順剪紙藝術(shù)作品展——就或許顯得有些“寒酸”了。這場(chǎng)展覽位于中原圖書大廈的典藏廳，面積不過十幾平方米見方，而展板也只有區(qū)區(qū)五塊。但毫不諱言，這場(chǎng)展覽是我所參觀的所有展覽中最令我感動(dòng)的了。
一場(chǎng)展覽的靈魂恐怕就是藝術(shù)品的創(chuàng)造者了。而這場(chǎng)剪紙藝術(shù)展的靈魂便是姚常順老爺爺了。起初，見到展板上一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品，看到展臺(tái)前心靈手巧的老爺爺，我不禁上前與其交談?？闪钗冶陡幸馔獾氖牵螒{我怎樣問他，老爺爺卻始終一聲不吭，只是專心地操縱剪刀上下翻飛，剪出一幅幅絢麗的作品。正當(dāng)我感到迷惑不解時(shí)，一位工作人員為我揭開了謎底：這位心靈手巧的老爺爺是位屬一級(jí)殘疾的聾啞人。
這一原因?qū)ξ业牟稍L造成了極大的不便——我無法與老爺爺直接交流。但在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的幫助下，我還是了解到了老爺爺?shù)囊恍┣闆r。這位仍在現(xiàn)場(chǎng)表演剪紙的姚常順老爺爺今年已經(jīng)86歲高齡了。在老爺爺兩歲那年，一場(chǎng)高燒不幸使他變成了一位聾啞人。而近幾年，老爺爺?shù)挠已垡彩髁恕眢w殘疾卻絲毫沒有阻擋他對(duì)民間藝術(shù)的熱愛與探索。
因?yàn)闅埣驳木壒剩先俗杂讖奈催M(jìn)過校門，也不識(shí)字，但憑借剛毅的性格和較強(qiáng)的模仿能力，老人堅(jiān)持從事剪紙六十余年，創(chuàng)作出涵蓋花鳥蟲魚、十二生肖、五福娃迎奧運(yùn)、軍民魚水情等等源于且高于生活的剪紙作品數(shù)千件，其中多幅作品先后獲得省、市、區(qū)民間藝術(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，多幅作品被河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)收藏，多幅作品受到專家的好評(píng)。另外值得一提的是，姚常順老爺爺?shù)乃兴囆g(shù)作品都是由他自己設(shè)計(jì)、自己畫、自己剪成的。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，小記者注意到作品中不乏有龍鳳等較大型、高難度的剪紙作品。
在驚嘆于展覽現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)傳神，具有感人魅力的美麗剪紙作品時(shí)，我不由為這位賦予了單調(diào)紙張重重生命的姚常順老人豎起了大拇指——祝這位自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、心靈手巧的老人身體健康、長(zhǎng)命百歲!
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