描寫我的小伙伴作文4篇
我有一個(gè)小伙伴，她叫鄭娟，我倆是一個(gè)班的同學(xué)，相處有兩年了，在學(xué)校里幾乎是形影不離。下面是描寫小伙伴的作文，歡迎大家閱讀!
描寫我的小伙伴作文篇1
我最好的小伙伴祝佳其，今年12歲，中等個(gè)子，人瘦瘦的，理了一個(gè)學(xué)生頭。我會(huì)跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。
學(xué)習(xí)上，他有著不言放棄的韌勁。一次，我比他先完成而來作業(yè)，當(dāng)我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時(shí)，勸他說：“算了吧，還不如去玩吧!”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢?”我知道他那個(gè)倔脾氣，所以也不多說了。
憑著那份堅(jiān)持，很多時(shí)候幸運(yùn)之神降臨到了他的頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里，怎么拿也拿不出來。我說：“反正只值一塊錢，算了吧。”我剛想走人，他卻攔住了我，說：“不試試怎么知道。”說完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見他挽起袖子，趴下身子，設(shè)法想把球拿到手，可是還是無濟(jì)于事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語(yǔ)，一邊找來了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳?？墒撬]有放棄，一切又從頭開始，這次他吸取了上次的教訓(xùn)，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說：“挖出來了!挖出來了!”我也笑著說：“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開懷大笑。
他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會(huì)了我很多很多。
描寫我的小伙伴作文篇2
我有一個(gè)小伙伴，她叫鄭娟，我倆是一個(gè)班的同學(xué)，相處有兩年了，在學(xué)校里幾乎是形影不離。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，稍微有一點(diǎn)兒金黃，濃眉大眼，秀氣的鼻子，一張白里透紅的臉，看上去很漂亮?？墒?，她的脾氣卻像男生一樣，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)。
記得上星期的時(shí)候，我和她一起去廣場(chǎng)玩，她突然看到前方有一位老爺爺，另一邊有一位穿著溜冰鞋的一個(gè)大哥哥也從這邊溜過來，只聽“砰”地一聲，老爺爺摔倒在地上，那個(gè)人見到，立馬溜走。她上前攔住了那個(gè)人，說道：“你怎么可以這樣，撞到老爺爺，就想溜走，快道歉!”說完，那個(gè)人反駁道：“是他自己不小心摔倒的，怎么能怪我呢?”于是她的聲音提高了好幾十度，大聲說道："自己撞到人，還惡人先告狀!“，那個(gè)人聽到后，非常羞愧的低下頭，跟老爺爺說了好多聲'對(duì)不起‘，這時(shí)才讓那個(gè)人離開。
這就是我的好朋友，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
描寫我的小伙伴作文篇3
我的鄰居，同時(shí)也是我最好的伙伴，我們?cè)谝黄鸲冗^了八個(gè)春秋。在這八個(gè)春秋里，我們一起經(jīng)歷了許多事，也讓我從他身上學(xué)到了很多、很多。
他長(zhǎng)得十分帥氣，是一個(gè)典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在臉上。發(fā)笑時(shí)還會(huì)露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個(gè)深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚，還時(shí)常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場(chǎng)上。就是因?yàn)樗倪@些特點(diǎn)，才有了他的外號(hào)"白馬"。
他樂于助人，不管別人遇到什么難處，他都會(huì)向別人伸出援手。記得有一次放學(xué)回家，我倆走在路上說笑著，迎面飛奔過來一輛自行車，差一點(diǎn)就撞到了我們，我立刻破口大罵說："騎車不長(zhǎng)眼啊!差點(diǎn)就撞到人了!"走到路口，我們看見有個(gè)小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉白馬的手說："不用理會(huì)，我們快回家吧!"但他卻甩開了我的手，走過去安慰那個(gè)小男孩。我也情不自禁地走了過去，對(duì)小男孩說："我們送你回家吧!"小男孩高興地答應(yīng)了，告訴了我們他家的地址。"白馬"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿面，我說："讓我來吧!"但他搖了搖頭拒絕了我，說："我能行。"最終，他憑自己一個(gè)人的力量將小男孩送回了家。
他不但樂于助人，而且十分有愛心。
記得一個(gè)火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調(diào)，看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害，于是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來是個(gè)拾破爛的受不了太陽(yáng)的炙烤，坐在"白馬"家大樹底下乘涼?？戳诉@情景，"白馬"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說："你這是干什么?"他笑了笑，于是跑出了家門，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個(gè)拾破爛的人。對(duì)別人來說，這是一瓶普通的礦泉水，而對(duì)那個(gè)拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。
"白馬"不僅是我的伙伴，也是我的老師，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，還教會(huì)了我如何做人。
描寫我的小伙伴作文篇4
在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學(xué)——韓桐。
他有烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個(gè)掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個(gè)水晶球。
一張櫻桃似的小嘴，一天就能說出成千上萬句幽默的話語(yǔ)把同學(xué)們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢!
又一次，同學(xué)們?cè)谏纤囆g(shù)活動(dòng)課，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了說：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛!”但在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，他終于肯上臺(tái)表演了。他走上講臺(tái)，說到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說罷，他便大聲的唱了起來：”兩只老虎，兩只老虎......”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地?fù)u晃，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次，老師讓同學(xué)們上唱幾首歌，放松一下。幾個(gè)男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個(gè)的點(diǎn)上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺(tái)上沖。只見，他將帚倒過來，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲說道：“同學(xué)們，別鬧了，我要開唱了啊!”然后，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊......"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。
韓桐幽默大王的稱號(hào)就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個(gè)活潑開朗，幽默的人!
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