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描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文4篇

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  在一個(gè)春光明媚的早晨,我來(lái)到森林公園和小伙伴們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文,歡迎閱讀。

  描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文一

  這個(gè)天氣晴朗的星期六,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,正是植樹(shù)的好日子。

  我和同學(xué)還有爸爸在車(chē)上悠閑自在的談天,我們好不容易找到一座綠樹(shù)成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來(lái)的鐵鏟,走進(jìn)深山野嶺中,尋找小樹(shù)苗??纯赐瑢W(xué)和我都在認(rèn)真的搜尋小樹(shù)苗,而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡?,在下面耐心的等候?/p>

  那山坡不僅陡,還十分滑。山邊布滿(mǎn)了松軟細(xì)碎的沙土,不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢,你就算是壁虎也會(huì)摔個(gè)滿(mǎn)臉?lè)蹓m。我們也只是花了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去的。只可惜爬得不高,卻還是費(fèi)了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹(shù)苗,爸爸還為弟弟找到了一大堆小竹子,我們都羨慕極了。

  爸爸把車(chē)開(kāi)到新家,我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去,爸爸幫我們挖好坑,我們小心翼翼地將樹(shù)苗立在坑里,再把坑埋好,用勁填平。爸爸把水拿來(lái),我們?yōu)樾?shù)苗灑了水,再投去一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的眼神,便依依不舍地回家了。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),新家門(mén)前的那棵小樹(shù),茁壯地成長(zhǎng)著,用它那翡翠般的綠葉,把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊!——樹(shù)兒和我多么快活!

  描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文二

  今天是植樹(shù)節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。

  我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹(shù),忙得不亦樂(lè)乎,累得滿(mǎn)頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力終于小樹(shù)挺直了腰,太陽(yáng)露出了笑臉,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,好像在說(shuō):“小朋友你們真能干”,我們心里樂(lè)滋滋的,唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

  描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文三

  植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。

  我們首先挖坑,我拿著鐵鍬,開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易,但鐵鍬就是不聽(tīng)話(huà),無(wú)論我怎么用力,它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我,使用鐵鍬,得手腳同時(shí)用力,手掌使勁往下壓,腳向下用力,我使出渾身力氣,終于有了“戰(zhàn)果”。

  種樹(shù)的坑終于挖好了,下一步我們便開(kāi)始栽樹(shù)。我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起,輕輕地放入坑中,由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗,另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土,當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí),我們開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后,我們整理了一下土壤,這樣一棵小樹(shù)苗就種好了。

  為了讓我們更加親近樹(shù)木,老師帶領(lǐng)我們參觀了森林公園的植物園林,這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。

  我們感受到了大自然的神奇,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木,與樹(shù)為伴,保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。

  描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文四

  星期天,我嚷著媽媽去看小樹(shù)苗,來(lái)到植物園,發(fā)現(xiàn)我栽下的樹(shù)苗長(zhǎng)得好像沒(méi)有媽媽長(zhǎng)得高。于是,靈機(jī)一動(dòng),趁媽媽不注意,兩手抓住樹(shù)干,使出吃奶的力氣往上拔,樹(shù)苗被一點(diǎn)一點(diǎn)地拔高了,而且已經(jīng)超過(guò)了媽媽栽的樹(shù)苗。當(dāng)離開(kāi)植物園時(shí),我心里那個(gè)樂(lè)啊!下次再來(lái)時(shí)一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

  過(guò)了幾天再來(lái)時(shí)我大吃一驚,我的樹(shù)苗還是那么高,小樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。于是我只好說(shuō)出了事情真相。媽媽摸這我的頭說(shuō):“你這孩子,你這就是典型的拔苗助長(zhǎng)啊!”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹(shù)苗。

  通過(guò)這次植樹(shù),我明白無(wú)論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。

描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文4篇

在一個(gè)春光明媚的早晨,我來(lái)到森林公園和小伙伴們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文,歡迎閱讀。 描寫(xiě)植樹(shù)的二年級(jí)作文一 這個(gè)天氣晴朗的星期六,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,正是植樹(shù)的好日子。 我和同學(xué)還
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