寫親情的小學(xué)作文素材
親情是一個(gè)平凡而偉大的字眼，是所有感情中最重要的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫親情的小學(xué)作文素材，希望能夠幫助到你們。
親情可貴
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄點(diǎn)小雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
再睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩只家燕“呼哧”一聲啪啪地飛走了，一只燕子還來不及飛走，被沉重的貨車壓死了。它倒在馬路上，鮮血流出來了。
忽然，一只較大的家燕飛到那只死了的小家燕身旁，這只大家燕大概是小家燕的母親吧。只見它輕輕地推了推已被大貨車壓死的燕子，希望它能醒過來。它使勁的地拍打著翅膀，深情地呼喚著“快醒醒!你快醒醒!”可是盡管大家燕用盡全力呼喚，小家燕還是沒有醒過來。
母親的眼睛里閃著淚花，它輕輕地?fù)崦嘧樱Ｍ芨械綔嘏?，希望它能醒過來，希望……但這一切都白費(fèi)了。母親深情地吱吱叫了幾聲，最后，母親絕望了，它知道燕子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了，就在小家燕的上空盤旋了幾圈，一步三回頭地走了。
“這是多么可貴的親情啊!”看到了這一幕，我不由自主地說。同時(shí)我也要?jiǎng)窀嫘∨笥褌?，不要在馬路上玩耍了，如果真不幸發(fā)生了什么意外，家人會(huì)很傷心的。
擁有親情
是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒?
是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂的心情?
是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?
是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路
遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來。
正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任......或許，再過幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚......這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力!
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對(duì)除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時(shí)焦急等待的救兵......
這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈;這種親情，讓我們感動(dòng)得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)快樂的追逐著生命中火紅的太陽!
親情
親情，一個(gè)讓人感到無比幸福，溫馨的字眼。親情，顧名思義，就是來自自己身邊親人給予我們的愛。他使我感動(dòng)。人們都說：“母愛如水，她無私的為我們奉獻(xiàn)所有。父愛如山，他用厚實(shí)的身體為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們的依靠。”那姥姥的愛又是什么呢?
記得在三年級(jí)的星期五。炎炎夏日，如火般的太陽無情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱，偶爾傳來幾聲禪叫，樹蔭下的閑涼之地，已被那些小孩占領(lǐng)?；▋簾o奈的垂下了頭，小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末，天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課，下課鈴聲響起，班主任徐老師對(duì)同學(xué)們說：“下節(jié)課，我們檢查語文導(dǎo)學(xué)，大家準(zhǔn)備好書。”聽后，我立馬把書包放到桌子上，開始“大搜索”。過了一會(huì)兒，我還是沒找到。這下，我才著急了。我想了想，原來，昨天晚上我是把導(dǎo)學(xué)放到了書桌里，都怪我一時(shí)疏忽。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是，我決定用校訊通給爸爸打電話，讓他把書給我送來。我等了好久，他沒有來。終于，上課鈴聲響了。我走回教室。在這節(jié)課上，我被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我皺著臉走在路上。突然，徐老師急匆匆的追上來說：“你的姥姥在醫(yī)院里，你快去看看。”我聽后急忙向醫(yī)院飛奔過去。剛走到醫(yī)院樓門口，我就遇見了爸爸，爸爸說：“你姥姥在給你送書的路上暈到了。”我說：“我不是讓你送的嗎?“爸爸回答說：“當(dāng)時(shí)我和你媽媽都有事不在家，只好讓你姥姥給你送書了。”說完，爸爸帶我走上了樓。
一位殘留余一髻白發(fā)，臉色蒼白，個(gè)頭矮小，身體虛弱的老人。仔細(xì)一聽，還有斷斷續(xù)續(xù)的攜帶艱難與痛苦的喘息聲，總感覺這聲音似曾熟悉，但隱隱約約中又否定了發(fā)出這種聲音的主人。我打開門，走到床前，觀察著這位老人，心里不由一震---她，她是我最愛的姥姥。望著這憔悴發(fā)白的臉龐，爬滿皺紋的額頭，青筋突起的雙手，我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身，使我的神經(jīng)麻木，整個(gè)人呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我這才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我這時(shí)后悔，愧疚不已。
在這里，我想說：“姥姥的愛像油燈，用那微弱的光努力的為我照明前進(jìn)的道路;姥姥的愛像指南針，是我在迷茫中找到方向;姥姥的愛像望遠(yuǎn)鏡，讓我可以開闊視野。“姥姥的愛是無私的，當(dāng)然母愛，父愛也是一樣的。所以，我們應(yīng)該珍惜這幾份親情，將來好好回報(bào)他們!
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