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閱讀為話題的小學(xué)作文素材

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  若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路,那么閱讀便是這條路上的精神支柱,那么,下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到大家。

  閱讀為話題的作文

  我們教室的墻壁上有一句格言——“書是人類進步的階梯”, 在每天我們朗朗的讀書聲中,使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識,而且使我們明白了很多道理,同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧!

  聽媽媽說,我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書,她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事,否則就“罷”飯)的人,告訴你們吧,你們千萬不要笑我,我小時候每一本書上都有飯的足跡,小小的圖片讓我在小時候就認(rèn)識了汽車、飛機、坦克等,同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

  在我兩歲多的時候,最流行的是寶寶早教機,當(dāng)時的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機,這臺早教機我一下子就喜歡上了,它里面有幾百多張卡片,這些卡片上包含了生字、數(shù)學(xué)、拼音、自然、成語、寓言故事等等,每張小卡片上都有一個測試功能,使我在玩中學(xué)到了很多知識。通過我不斷的學(xué)習(xí),由原來只會識圖,到認(rèn)識生字。這個早教機一直陪伴我三年。

  在我上一年級時,爸爸為了擴我的閱讀量,給我買了一臺學(xué)習(xí)機里面有一個閱讀電子書的功能,并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學(xué)習(xí)機使我閱讀了大量的書籍,擴大了我的視野,使我積累了很多知識,使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。

  我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了,在這個知識的海洋里,我像一只小魚兒,在不停地穿梭,每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作,吸取精華,使自己的寫作能力迅速得到提升。

  這就是我的閱讀歷史。送大家一句話:讓閱讀成為一種習(xí)慣!

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  好書伴我成長好書伴我成長一本好書,,能開拓一個人的眼界;能豐富一個人的知識;能提高一個人的成績。正如冰心老人所說的:好讀書、讀書好、讀好書!在安靜的圖書館里,一本《論語》引起了我的注意。我很想知道里面講什么,便翻開書“咀嚼”起來。太陽爬上了書,似乎也想看看。書一頁一頁地翻過,我仿佛聽到了孔子老先生講學(xué)的聲音;仿佛看到了他那嚴(yán)肅的神情;仿佛聞到了那淡淡的書香??鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹乩佑≡谖业男纳?。夜深了,街上的燈亮了起來,要離開書店了,但我卻一步三回頭。因為書上那一行行字象一串串音符在我的耳邊不斷響起,就象一根無形的繩子拖著我。那一天晚上,我睡得好香好香,夢里都是書香味。但第二天惡夢降臨了!第二天,英語試卷發(fā)下來了。我不敢相信自己的眼睛:93!試卷上那幾條鮮艷的紅叉,猶如條條鋼針刺進了我的心。我的臉滾燙起來。再看看別人:95、97、99……一個個成績都比我高,一個個都比我驕傲!我的心情墜入了低谷。這時,《論語》中的“知之為知之,不知為不知”在腦海里閃過,頓時我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語課上,老師與同學(xué)認(rèn)真地讀課本,我卻心不在焉。下課了,同學(xué)們收獲了許多知識的寶藏,而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生,我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過這次教訓(xùn),我再也不知為知了,這次我得了93分,但我卻從中收獲了一個寶藏?!墩撜Z》讓我從陰影里走出來,是它讓我明白:不知道就是不知道,不能裝作知道!我要讓《論語》伴我成長!

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  若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路,那么閱讀便是這條路上的精神支柱,它催我奮進,催我成長。

  對閱讀的喜愛,我似乎在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌,公交車上的提示語,超市里的商品名……都是我閱讀的條件,這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎(chǔ)。踏入幼兒園后,《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”?;蛟S是一種好奇,也或許是我與閱讀有緣。慢慢的,我便成了媽媽的閱讀者,也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎與贊賞,同學(xué)的羨慕,還有媽媽那欣慰的笑容,讓我深深體會到了閱讀的快樂,收獲到了閱讀帶給我的成就感。

  我的知識在閱讀中成長。

  后來在曹文軒《草房子》的熏陶下,我的心靈開始成長。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新認(rèn)識自我,找回自尊……他們每一個少年都有一個屬于自己的故事,每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實,自然,向往他們性格的無拘無束,自由自在?;蛟S對于同齡的我而言更多的是要珍惜,珍惜現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越,珍惜身邊滿滿的關(guān)懷與愛。

  我的心靈在閱讀中成長。

  初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)占去,上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地,聽課不專心,作業(yè)不再一絲不茍,就連最愛的奧數(shù)課也沒了興趣。可是當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時,保爾那信念堅定、自強不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱,不再彷徨,我開始認(rèn)真對待每一項任務(wù),我開始和同學(xué)們共同探討,一起努力。我要向著我的夢想飛翔!

  我的夢想在閱讀中成長!

  “讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談。”成長路上有你們作伴,我不再孤單,更加堅強!


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