小學(xué)生寫(xiě)景作文的開(kāi)頭結(jié)尾素材
小學(xué)生寫(xiě)景作文的開(kāi)頭結(jié)尾素材
大自然充滿(mǎn)了美麗的景致，那么我們應(yīng)該怎么用我們的筆來(lái)描繪出自然的一笑一顰呢?下面小編精心整理了小學(xué)生寫(xiě)景作文的開(kāi)頭結(jié)尾素材，供大家參考，希望你們喜歡!
小學(xué)生寫(xiě)景作文素材1
天陰沉的更重了，再加上天色已晚，眼前的景物也已變得模糊。玉龍想到了枯藤、老樹(shù)、昏鴉，自己也應(yīng)該是那個(gè)天涯的斷腸人吧。玉龍加緊腳步想快點(diǎn)到家見(jiàn)到娘。一陣風(fēng)吹到臉上，像被東西劃了一下，生疼。玉龍伸出手來(lái)，手掌里頓時(shí)多了幾粒冰晶。下雪了，雪粒若有若無(wú)地下，玉龍索性把給娘抓的藥藏在懷里，跑步想快些到家。家里只剩下娘一個(gè)人，他實(shí)在放心不下。他自顧自地往前跑，不管是地邊河沿、溝溝坎坎。累了就放慢腳步走上一陣兒，回頭一看，身后出現(xiàn)兩行歪歪斜斜地腳印兒。不知什么時(shí)候，雪粒已經(jīng)變成了雪花，這對(duì)玉龍來(lái)說(shuō)，雪花落到臉上不再像刀刮，而是無(wú)聲無(wú)息的融化?，F(xiàn)在的身體也不像開(kāi)始時(shí)那么冷，似乎還向外呼呼冒著熱氣。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，此時(shí)的原野更是寂寥無(wú)聲。來(lái)時(shí)的幾只烏鴉也不知飛到哪里去了，也許他們也到溫暖的巢里躲避風(fēng)雪了吧。玉龍下意識(shí)地往懷里摸了一下，還好，藥還在，而且還有點(diǎn)溫?zé)?。玉龍剛咧開(kāi)嘴想笑，雪花游戲似的鉆進(jìn)了他的嘴里，玉龍干渴的喉嚨一下子濕潤(rùn)了很多，他索性張開(kāi)嘴走路，讓更多的雪花溜進(jìn)來(lái)，這次的游戲是玉龍占了上風(fēng)。
雪越下越大，鵝毛大雪揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像天女散花，又像野性十足的孩子在田野里玩耍，一刻也不愿停下。這對(duì)玉龍來(lái)說(shuō)也不算什么，朦朧中，他看到了自己的家。
等到他走回村莊，已有人家燒火做飯，裊裊炊煙在屋頂上空盤(pán)旋，和著雪花打濕了屋頂瓦片。當(dāng)玉龍推開(kāi)自家的門(mén)，抖落身上的積雪，跺幾下早已濕透的鞋子，痛快地喊了一聲：“娘——”，屋內(nèi)沒(méi)有回應(yīng)。他心里咯噔一聲有了不祥的預(yù)感，遂點(diǎn)上煤油燈走到娘的床前，娘還在床上躺著，和走的時(shí)候一樣，只是娘的床前血跡斑斑。
煎藥，喂藥，燒火做飯，等這一切收拾停當(dāng)，玉龍的眼前已是白茫茫一片。
他仰望蒼天，喃喃道：冬，卻是來(lái)了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文素材2
家附近的一座小山，是我從小就愛(ài)去的地方。那兒被人們稱(chēng)作中山公園。
中山公園占地不大，卻滿(mǎn)山都是樹(shù)，是一個(gè)天然氧吧。樹(shù)上有松鼠，它們害怕見(jiàn)人，但運(yùn)氣好的話(huà)就能看見(jiàn)。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱，它們仿佛是一支龐大的合唱隊(duì)，帶給中山公園無(wú)窮的生機(jī)。因?yàn)榭諝鉂駶?rùn)，所以，樹(shù)底下常常會(huì)有許多小蘑菇，它們就像這山中的小精靈，在人們不知不覺(jué)的情況下，悄然無(wú)聲地探出了頭。
山上的路錯(cuò)綜復(fù)雜，不熟的人極易迷路。但是對(duì)我這種在山腳下土生土長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，卻十分熟悉，我十分清楚山上的每一條路能通往哪兒，怎么走。我最喜歡沿著最陡的那條路到達(dá)山頂?shù)碾娨曀?，在那能眺望到整個(gè)奉城，包括我的家，包括我的學(xué)校，有時(shí)還能看到火車(chē)站呢!
中山公園的早晨是老人的天地。他們?cè)谛÷飞仙⒉?、聊天、說(shuō)笑。在平臺(tái)上打羽毛球、跳廣場(chǎng)舞、打太極拳。大爺們有力的動(dòng)作，大媽們活潑的舞步，使得中山公園充滿(mǎn)了生機(jī)。
中山公園是不是很棒呢?
小學(xué)生寫(xiě)景作文素材3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”三月，梅花盛開(kāi)的季節(jié)。梅花以它清秀的花朵，淡雅的香氣，凌寒的性格，吸引著愛(ài)花人紛紛來(lái)到紅梅公園參加第五屆梅花節(jié)。
來(lái)到公園內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一股清香，直滲入人的心脾。循香尋梅，我看見(jiàn)了梅花。在“梅花山”上放眼望去，真美!再用鼻子聞一聞，真香!
正當(dāng)我品梅時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的梅樹(shù)，這株樹(shù)上不光有白梅還有紅梅，這水火不容的顏色，在這兒卻顯得如此協(xié)調(diào)!如此美麗!不過(guò)這還得感謝辛苦的園丁們，是他們的努力造成了美麗的世界。
細(xì)看，那臘梅的花瓣有5片蜜桃形狀的花瓣，中間是機(jī)根細(xì)細(xì)的花蕊，整個(gè)花朵是蠟黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)雪撲打，均勻的落在四周的花瓣里。那梅樹(shù)好似一個(gè)體態(tài)修長(zhǎng)的少女，亭亭玉立，顯得那么端莊素雅。
在遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展的肩膀，還有的像五彩繽紛的珊瑚……
整個(gè)梅花節(jié)一派生機(jī)勃勃的景象，使人流連忘返。我愛(ài)這絢麗多姿的梅花，但更敬愛(ài)具有梅花精神的人——高原迸蒂蓮、冒著春寒的賞梅人、百姓大舞臺(tái)的表演者……
小學(xué)生寫(xiě)景作文素材4
午后的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云朵灑落在庭院里，讓人感覺(jué)暖暖的。太陽(yáng)好像就在頭頂，離的那么近，似乎一伸手便能摸到它。陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，四射的光芒就像是它伸出的一只只溫柔透明的手掌，輕輕地?fù)崦业拿骖a。冬天的庭院空曠而寂寥，綠葉稀稀疏疏，枝干顯得瘦骨伶仃，庭院里堆滿(mǎn)了從陽(yáng)臺(tái)上吹落下來(lái)的荒草枯葉。一草一木，一土一石，被冬日的陽(yáng)光染上了瑰麗的色彩。
喜歡冬天我家庭院里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是仿佛入睡的風(fēng)景!
踏著木板“吱吱呀呀”的聲音，在清晨的曉風(fēng)里，在露珠晶瑩的庭院陽(yáng)臺(tái)上，勤勞的外婆已經(jīng)和左鄰右舍開(kāi)始醞釀肥沃的菜園。舊花盆里種上蔥和韭菜，廢棄的臉盆里種上我愛(ài)吃的小青菜，大水缸里被冰雪摧折的荷花也開(kāi)始萌動(dòng)，空氣中處處彌漫著被刨過(guò)的泥土的清香。也是從這一天起，我的心底就多了一份期待和渴盼，經(jīng)常去留心觀(guān)察，盼望它們快快茁壯成長(zhǎng)。
喜歡春天我家庭院里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是生機(jī)勃勃的風(fēng)景!
思緒仿佛回到夏夜，歡樂(lè)縈繞在庭院的陽(yáng)臺(tái)上，和回憶中那些可愛(ài)的人。那夜星空異常晴朗，月亮帶著星星們拉開(kāi)夜幕，陽(yáng)臺(tái)上涼爽的晚風(fēng)像一塊磁石，將大家從家里“吸”出來(lái)，這家拿出冰鎮(zhèn)的綠豆湯，那家拿出剛切的西瓜，大家聚在庭院里喝茶，聊生活的酸甜苦辣，我就靜靜坐在大人身旁，覺(jué)得好有趣。
喜歡夏天我家庭院里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是歡聲笑語(yǔ)的風(fēng)景!
庭院陽(yáng)臺(tái)上，秋天的果子數(shù)番茄最鮮艷，紅經(jīng)的，亮亮的，一串串掛在番茄枝上，隨著秋風(fēng)搖曳生姿。茄子和辣椒也不甘平凡，星星點(diǎn)點(diǎn)吸引著人們的視線(xiàn)。不管清晨還是黃昏，盛開(kāi)的菊花，紅的似火，黃的賽金，白的如雪……縷縷清香，沁人心脾。
喜歡秋天我家庭院里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是美麗繽紛的風(fēng)景!
日月像飛駛的車(chē)輪不停的旋轉(zhuǎn)，春夏秋冬不停地更替著，唯有我家庭院陪伴著我。
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