寓言故事小學作文素材
寓言是一種文學體裁,篇幅短小,語言凝練,結構簡單卻極富表現(xiàn)力。在語文教學中引用寓言故事,能直抵學生心靈深處,與學生產(chǎn)生共鳴。下面是學習啦小編為您整理的關于寓言故事的小學作文素材，希望對您有所幫助!
寓言故事小學作文素材一
雄雞與鴻雁
有個叫田饒的人，在魯哀公身邊做事已經(jīng)好幾年了，可是魯哀公并不了解田饒的遠大志向，總是待田饒平平的。田饒的才智得不到施展，他決意離開魯哀公到別國去。
田饒對魯哀公說：“我打算離開您，像鴻雁那樣遠走高飛。”
魯哀公不明白田饒的意思，問道：“你在這里不是很好嗎?為什么要走呢?”
田饒說：“大王您經(jīng)常見到那雄雞吧!你看它頭上戴著大紅的雞冠，非常文雅;它雙腳長有鋒利的爪子，十分英武;它面對敵人時毫不畏懼敢斗敢拼，格外勇敢;它看見食物時總是‘格格’叫著招呼同伴們一起來享用，特別仁義;它還忠于職守，早起報時從不誤事，極其守信。盡管雄雞有著這么多長處，可是大王還是漫不經(jīng)心地吩咐把它煮了吃掉。這是什么原因呢?因為雄雞經(jīng)常在您身邊，您每天見慣了它，習以為常，它的光彩在大王眼里便黯然失色，大王感覺不到它的那些杰出的優(yōu)點與才能。而那鴻雁，從千里之外飛來，落在大王的水池邊，它啄吃大王池中的魚鱉;落在大王的田園里，毀壞大王的莊稼。鴻雁盡管沒有雄雞的那些長處，可是大王依然很器重鴻雁。這又是為什么呢?因為鴻雁是從遙遠的地方來的，大王對它懷有一種神奇感，它的一切作為，大王都認為是非常偉大的。所以，請大王讓我也像鴻雁一樣遠走高飛吧。”
魯哀公說：“請你別走，我愿意把你說的這些話都記下來。”
田饒說：“您認為我平淡無奇，并不覺得留下我有什么大用，即使寫下我的話，也不起什么作用。”于是田饒就離開魯國前往燕國去了。
燕王讓田饒做了相國，田饒從此有了機會施展自己治國安邦的本領。3年以后，田饒把燕國治理得井井有條，國內富足安定，邊境平安沒有盜賊。田饒名聲大振，燕王也十分得意。
魯哀公知道了這些情況后，萬分感嘆，對當年沒能留下田饒真是后悔莫及。為此，他一個人獨居3個月，深刻反省;又降低自己的衣食標準，以示自責。魯哀公發(fā)自內心地慨嘆道：“以前由于不能知人善任，才使得田饒離我而去，以至于造成了今天的悔恨。真希望田饒能再回到我身邊，可是，我知道已經(jīng)很難了。”
點評
在現(xiàn)實生活中也常有的這樣的事情發(fā)生，人們往往對自己身邊的優(yōu)秀人才視而不見，只是一味好高騖遠，認為引進的人才才有真才實學。尤其是做領導的人，更加應該練就一雙慧眼，善于去發(fā)現(xiàn)身邊的人才，知人善任，不要舍近求遠，放跑了本來就在手邊的人才。
寓言故事小學作文素材二
此地無銀三百兩
古時候，有個很窮的人，他的全部家當差不多都裝在他的腰包里，而他的腰包里從來就沒有過銀子。
有一回，他意外地得到三百兩銀子。這可讓他又喜又憂，放在自己家里吧，這個窮家只有四壁，哪兒也不是存放的地方;要是放在人家那里，人家一耍賴，誰會相信他這個窮漢子有三百兩銀子?要是整天帶在身上，別說不方便，萬一被人發(fā)現(xiàn)，輕則被偷被搶，重則性命難保。“我的青天呀，我有錢了，怎么還是不得安生呢!”這個人暗暗叫苦。
就這樣，他從白天考慮到晚上，又從晚上考慮到凌晨，這一夜，他在萬分緊張和焦慮中度過。門外大樹上傳來一聲“呀”的鳥叫，這個人的心差點被嚇得跳出來。他稍稍安定后，終于有了主意。他趁著夜色，扛著鐵鍬，拿著帶告示的木棍，腰間藏著三百兩銀子，來到大路口，一鍬一鍬地挖下去，挖了一個洞穴，然后將腰間藏著的三百兩銀子卸下來，輕輕地放進去，用土填埋壓實，最后把帶告示的木棍楔入埋銀子的地方，高高興興地回家了。
第二天早晨，喜歡到處溜達的鄰居王二來到大路口，一見這情景，先是納悶，隨即他就笑了起來。他急忙跑回家，拿來鐵鍬，三下五除二，就挖到了銀子。他把銀子拎回家，心里卻是一陣緊張。他想：我偷挖了人家這么多銀子，人家必定要告官。官府來人查辦，萬一懷疑到我怎么辦?對，為了不讓人家懷疑到我，我可以——
于是，他拿起筆墨，奔向大路口，在木棍的另一側認真寫上：“隔壁王二不曾偷”!然后他又把木棍小心地插回原處，放心地回家了。
點評
王二這么一寫，更加能證明這銀子是他偷的啦。故事中的兩個人是不是很可笑?愚蠢的謊話正好暴露了他不想讓人知道的事情。這個故事告訴我們，刻意隱瞞，反而暴露，這句話我們要銘記在心啊!
寓言故事小學作文素材三
張良拾鞋
張良是我國古代兩漢初期的一位大臣，小時候曾在今天的江蘇邳縣南居住。
相傳，有一天，張良出門散步，走到鎮(zhèn)東石橋，看見橋上站著一位白發(fā)蒼蒼、胡須長長、手持拐杖的老人。張良走過老人身邊時，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著張良大聲說：“孩子!到橋下把我的鞋子取上來。”
張良心想：“你這老人故意把自己的鞋子丟下去卻讓我去撿，就算你不是故意的，我與你素未謀面，為什么要幫你撿鞋子?但是老人家年歲已大，動作不靈便，走下去撿鞋子難免十分困難，還是幫幫他吧。”這么一想，張良就走下橋去幫老人家撿鞋子。
看著張良拿著自己的鞋子走上橋來，老人臉上露出了一絲滿意的笑容。他慢慢地伸出腳，對張良招招手說：“來!給我穿上。”張良心想：“既然已經(jīng)幫他撿了鞋，索性好人做到底，就給他穿上吧!”于是，張良挺直身子跪在地上，小心翼翼的把鞋穿在老人腳上。
老人看了看張良仰天大笑，一句話沒說，轉身就走了。
老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著老人家遠去的身影，心里鬧不明白這是怎么一回事。誰知，過了一會兒，老人竟然又回來了，說：“你這孩子，還值得我來教導，五天后，天剛亮時，你到這兒來等我。”張良對老人的行為雖然感到奇怪，但還是恭敬地行了個禮說道：“是!”
五天后，天剛蒙蒙亮，張良就匆匆忙忙向鎮(zhèn)東石橋趕去，哪知道老人居然早就等候在那里了。老人生氣地說：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢?過五天你早點來等我!”說完，扭頭就走。
過了五天，天還沒亮，張良就起了床，向那座橋飛跑過去。老人竟又已等候在那里了。老人生氣的胡子都翹起來了，怒氣沖沖的說“怎么又遲到了?過五天再早一點兒來!”
又過了五天。張良想：“這次無論如何也不能遲到了。”半夜時分他就哈切連天的等候在橋頭了。過了一會兒，老人家步履蹣跚地走來了。張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來了，臉上露出了慈祥的笑容，稱贊說：“年輕人就應該這樣啊!”他拿出一卷書說：“這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的年輕人來傳授，現(xiàn)在我把它傳給你!讀了它，你就會有遠大的謀略，實現(xiàn)自己的宏偉抱負。”張良深深拜謝過老人，接過書一看，原來是《太公兵法》當年姜太公留下的兵書!回去以后，張良反復誦讀，認真體會，增長了不少的才智。
啟示
這個故事告訴我們，為人處事的時候一定要記住無論何時何地在任何情況下都應禮貌待人，你永遠都不知道接下來要發(fā)生什么。有的刻意刁難其實是一種對你進步的考驗，經(jīng)歷過一些磨礪反而能讓你變得更好，就可以收獲一些意想不到的寶貴經(jīng)驗。
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