小學五年級作文教學是作文教學的關(guān)鍵階段,因此,搞好小學五年級作文教學高效實施的策略研究活動對促進小學生整體作文水平的提升是非常必要的。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于小學五年級上冊第二單元的作文，希望對您有所幫助!

　　小學五年級上冊第二單元作文一

　　時間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就過了20年，于是，我就收拾行李，回到了故鄉(xiāng)。

　　來到家鄉(xiāng)，一看，我簡直驚呆了，原來破舊不堪的小磚房，已經(jīng)變成了鱗次櫛比的高樓大廈;原來那一條渾濁的小溪，已經(jīng)變得美麗、清澈。走進家里，我發(fā)現(xiàn)房子的墻壁也跟以前大不一樣，有許多特殊的功能，只要你坐在沙發(fā)上，面對著墻壁，再按一下紅色按鈕，墻壁上就會顯示出你現(xiàn)在的模樣，好似一面鏡子。再按一下黃色按鈕，就會變成一臺立體電視，你在休息的時候可以盡情享受墻壁為你提供的節(jié)目。

　　家里的門也很不一般，只要是熟人來敲門，門就會顯示幾個字“歡迎你”，還會自動打開;如果是陌生人，門就會顯示幾個字“對不起，我不認識你”，就自動關(guān)門。門前還有飛毯，假如你想去哪，飛毯就回騰空而起，帶你去想去的地方。

　　家鄉(xiāng)真美、真先進，這不正是祖國繁榮富強的象征嗎!

　　小學五年級上冊第二單元作文二

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。當我想起這首詩時，不禁懷念起家鄉(xiāng)，唉!二十年沒有回家了，真不知道家鄉(xiāng)已經(jīng)變成什么樣的了。我在心里說道。

　　由于工作太忙，所以沒有時間回故鄉(xiāng)，誰讓我是大明星的呢?這次回家是去探望父母的，我坐上大飛機，經(jīng)過幾個小時的路程，我終于到家了。

　　當我看見家鄉(xiāng)空無一人時，只有一個無邊無際，“咦，我的家怎么變成大海了呢?”我說道。就在這時，在我背后傳來一個熟悉的聲音：“你的家只有聽見動 聽的音樂，才能出現(xiàn)。”我回頭一看，她竟然是我的好朋友小劉，我驚喜萬分，和她擁抱在一起，她還說她就是給我安排表演的人——導演，怪不得每次我求見導 演，都遭到拒絕。

　　知道了怎么樣回到家，我立刻唱起了動聽的音樂，可周圍依然空無一人，沒有房子，我便以為是小劉在騙我，回頭一看，小劉已經(jīng)無影無蹤，與此同時，從大海冒出一個金碧輝煌的城堡，這就是我的家鄉(xiāng)，不敢想信。

　　我走進城堡，甜點、咖啡……都準備好了，仿佛他們早已準備我的到來，這時小劉又神秘的出現(xiàn)，這時我已經(jīng)在三樓的房間里休息，我的房間名叫“溫馨小房”，從爸媽口中我才知道這一切都是小劉的功勞啊!我聽到，往樓下一看，只見小劉對著我甜甜地笑了……

　　家鄉(xiāng)變得真好，還是一座水上別墅，在回去的路上，我不禁對小劉說道：“謝謝你小劉!”

　　小學五年級上冊第二單元作文三

　　我在火星上生活許多年了，一天領(lǐng)導讓我回朝陽去拿一些資料，我很高興——我可以回闊別已久的家鄉(xiāng)了。

　　坐著我的飛船，來到了家鄉(xiāng)朝陽。我發(fā)現(xiàn)大街上的汽車都是太陽能的，用陽光來當能量，不會污染環(huán)境，還能制造氧氣，讓人呼吸順暢。

　　我首先去了我日思夜想的學校。我一進班級，發(fā)現(xiàn)班里沒有老師，每位學生桌前都有一臺電腦，學生們用電腦學習，下課后可以供學生們娛樂。課桌里要什么有什么。課桌也是多功能的，學生要寫東西，就用一支筆，往桌面上寫，不會弄壞桌椅。

　　我走出學校，回到我的家，發(fā)現(xiàn)父母都很年輕。原來有人發(fā)明了“唐僧牌”長生不老藥，可以讓所有人變得更年輕。家里有一個機器人，它會幫我們做許多事情，照顧家人。我家還養(yǎng)了一個大熊貓做寵物，每家門口都會有一個大垃圾筒，垃圾筒也是智能的，既可以幫人們把垃圾分類，還會幫人們把垃圾處理掉。

　　家鄉(xiāng)變化這么大，變得這么好，真希望能在家鄉(xiāng)多呆一會兒，可惜我要回火星，祝家鄉(xiāng)越越好。

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