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小學(xué)語文作文成語故事素材庫

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  常有人說巧婦難為無米之炊。其實(shí)就是說素材的重要性。有哪些關(guān)于成語故事的小學(xué)作文素材呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的小學(xué)語文作文素材,希望對(duì)您有所幫助!

  小學(xué)語文作文成語故事素材一

  舍我其誰

  孟子想到齊國施展自己的雄圖大志,也很希望齊國君王能像歷史上的商湯和周武王那樣有作為。他到齊國后,齊王很高興,并且任用了他。但孟子總感到不理想,于是決定離開齊國。但他在離開時(shí),心里又是矛盾著的,很想齊王能親自出面來挽留他。后來,盡管齊王也親自到孟子住處見了面,但只是寒暄寒暄而已,并沒有表示要真正留他。孟子出京城臨淄到齊國西南部的晝地后,住了3天才走。途中有人問孟子為什么這樣慢騰騰地,孟子說,我自認(rèn)為還是太快了呢。我想齊王也許能最終改變態(tài)度,把我召回去。齊王如果用我,何止齊國的老百姓得到太平,全天下的老百姓都能夠得到太平。

  在回歸的路上,又有一個(gè)名叫充虞的人問孟子,說:“老夫子現(xiàn)在好象很不愉快的樣子,從前我聽您說過:“‘君子不怨天,不尤人。’”

  孟子回答道:“彼一時(shí),此一時(shí)嘛。每過500年必定有位圣君出現(xiàn),而這當(dāng)中也必定會(huì)有命世之才出來。從周朝到現(xiàn)在,已經(jīng)過去700余年了。論年頭,早超過(500年)了;而以時(shí)勢(shì)的發(fā)展來考察之,則現(xiàn)在正該是出圣君賢臣的時(shí)候了。老天爺如果想使天下太平,那么當(dāng)今之世,除了我,還有誰呢?我有何不愉快的呢?”

  點(diǎn)評(píng)

  孟子一路上慢慢走,是在等齊國召回自己,重用自己。而且他認(rèn)為自己有足夠的能力幫助國君使天下太平,這種以天下為任、雖千萬人吾往矣的決然氣概和高度責(zé)任心值得我們學(xué)習(xí)。希望小朋友們都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和一顆責(zé)任心。

  小學(xué)語文作文成語故事素材二

  十行俱下

  南朝梁武帝制衍第三個(gè)兒子蕭綱,從小聰明伶俐,記億力很強(qiáng)。他四歲開始識(shí)字讀書,能夠過目不忘;到六歲時(shí),已經(jīng)會(huì)寫文章了。

  梁武帝對(duì)蕭綱如此好學(xué)非常高興。有一次,特地把他叫到跟前,當(dāng)面出了一個(gè)題目,要他做一篇文章。蕭綱略一思付,不慌不忙地提起筆來就寫。不到一頓飯的功夫,寫成了一篇詞句整齊對(duì)偶的驕文,擅長文學(xué)的梁武帝一看,字的聲韻和諧,詞藻華麗,不禁贊嘆道:“你這孩子呀,真是我們蕭家的東阿王!”

  東阿王是三國時(shí)魏國著名的文學(xué)家曹植的封號(hào),由此可見梁武帝對(duì)蕭綱評(píng)價(jià)之高。

  隨著年齡的增長,蕭綱讀的書越來越多。據(jù)說他閱讀的能力很強(qiáng),讀書的速度驚人,能夠十行同時(shí)閱讀下去。用這樣的速度讀書,當(dāng)然能博覽群書,寫起詩賦文章來也得心應(yīng)手。

  十一歲那年,蕭綱被任命為宜惠將軍、丹陽尹,開始處理郡里的各種事務(wù)。他雖然還是個(gè)少年,但因?yàn)樽x的書多,知識(shí)廣博,因此處理事務(wù)有條不紊,頗有見地。

  二十八歲那年,蕭綱因長兄蕭統(tǒng)去世,被立為太子。從此,他就長期住在宮內(nèi),經(jīng)常和當(dāng)時(shí)著名的文士徐漓、廈肩君等人一起吟詩作賦,過著悠閑的官廷生活。

  蕭綱的文才很好,但長期屬于深官,過著紙醉金迷的生活,因此老是以輕靡緒艷的文辭描寫上層貴族腐朽的生活,所作的詞賦格調(diào)低下,當(dāng)時(shí)被稱為”宮體。”

  公元549年,軍閥侯景率匆叛軍攻破京都建康,梁武帝憂憤而死。蕭綱即位,為梁簡文帝。過了兩年,侯景派人用毒酒害死了他。

  點(diǎn)評(píng)

  一般人哪里有十行俱下的本領(lǐng)呢!而故事里的蕭綱有這種本事卻不懂得好好利用。自從過上紙醉金迷的日子,便老是以輕靡緒艷的文辭描寫上層貴族腐朽的生活,之后的結(jié)局也是令人惋惜。小朋友們,如果你有某種才能,一定要好好利用,不要輕易被他人影響,不要因?yàn)樯瞽h(huán)境的改變而忘了最初的目標(biāo)。

  小學(xué)語文作文成語故事素材三

  空穴來風(fēng)

  楚國人宋玉,是屈原的學(xué)生,也是當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家。有一次,他陪著楚頃襄王到蘭臺(tái)去游玩,這時(shí),正好有一陣涼風(fēng)徐徐吹來,頃襄王披著的衣襟,覺得很涼快。“好涼快的風(fēng)!”頃襄王愉快的說,“這是我和老百姓們共有的呀!”宋玉因?yàn)轫曄逋跻鶚窡o道,把他老師屈原貶到了漠北,想借著“風(fēng)”這件事情來諷刺頃襄王,就說:“這風(fēng)是大王你獨(dú)有的,老百姓哪有資格和您共有呢?”

  頃襄王覺得風(fēng)的吹拂是不分貴賤的,現(xiàn)在聽說是他獨(dú)有的,倒覺得奇怪了,就把宋玉叫來,叫他說說道理。宋玉說:“……枳樹彎曲了,就會(huì)有鳥在上面做巢;空的洞穴中,也會(huì)因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)而產(chǎn)生風(fēng)……”停了一下,宋玉再用譏刺的口吻說:“皇宮里面,因?yàn)榈胤角屐o,產(chǎn)生的風(fēng)自然清涼,這是屬于貴族的;而老百姓們因?yàn)樽≡诼锢铮a(chǎn)生的風(fēng)自然都夾有泥沙惡臭,那種風(fēng)才是屬于老百姓的……”

  點(diǎn)評(píng)

  空穴來風(fēng)這句成語就是這樣來的,它本來是宋玉借題來諷刺頃襄王的,后來的人將它引申起來,而成為事情憑空發(fā)生或流言趁隙而入的意思。小朋友們,現(xiàn)在你們知道怎樣使用這個(gè)成語了嗎?試著用它造個(gè)句吧!

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