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成語典故作文素材庫

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  作文素材的積累很有必要。只有多管齊下,通過各種方法去積累素材,才能開闊學(xué)生的眼界,學(xué)生在寫作時(shí)才會文思泉涌。那么有哪些關(guān)于成語典故的作文素材呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語典故的作文素材,希望對您有所幫助!

  成語典故作文素材一

  囊螢映雪

  晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

  夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。

  孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非??上А?/p>

  一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他當(dāng)了一個(gè)大官。

  點(diǎn)評

  現(xiàn)在我們的生活條件越來越好了,可是有的小朋友卻不認(rèn)真聽課,不認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)想想,和車胤和孫康相比,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好,你們會不會覺得很慚愧呢?這個(gè)故事告訴我們,要努力學(xué)習(xí),把握每一分鐘能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會,珍惜我們現(xiàn)在擁有的,才能實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值和夢想哦~

  成語典故作文素材二

  才占八斗

  曹植,字子建,曾受封為陳王,死后謚名謚思,所以又稱陳思王。他是魏武帝曹操的第三個(gè)兒子,魏文帝曹丕的兄弟。

  曹植從小就很聰明,才思敏捷,文詞富麗,曹操很喜歡他。曹操在世的時(shí)候,他的生活是很安定和優(yōu)游的,那時(shí)他寫的文章和詩歌,比較華美;但當(dāng)29歲那年,曹操去世,他哥哥曹丕即位以后,他就不斷受到打擊;到他侄兒曹睿(魏明帝)即位后,受到的打擊就更加多了。由于他政治上受迫害,精神上被壓抑,生活相當(dāng)苦悶,因此,這一時(shí)期他寫的詩歌,能暴露統(tǒng)治階級內(nèi)部的黑暗和矛盾,能表現(xiàn)他對統(tǒng)治者的憤恨和要求自由的思想,也能由此而產(chǎn)生一定程度的對勞動人民的同情。所以曹植后一時(shí)期的創(chuàng)作,從現(xiàn)實(shí)意義來說,比早期的要好一此。

  曹植的創(chuàng)作,包括賦頌詩銘和論文,留下的雖然不多,但是舊時(shí)作家對他都有很高評價(jià)。例如南朝梁代的詩評家鐘嶸,在他的《詩品》中寫道:曹植的詩,“骨氣奇高,詞彩華茂,情兼雅怨,體被文質(zhì)”。

  南朝宋代的謝靈運(yùn),是南北朝時(shí)我國著名的詩人和文學(xué)家,他雖然似乎不太滿意曹植前期的作品,說它是“但美遨游,不及世事,”但是總的說來,他對曹植還是十分欽佩的,請看他給曹植下了怎樣的評語:“天下文才共一石,而子建獨(dú)得八斗!”(一石等于十斗)

  稱譽(yù)作者的學(xué)問高,文才好,后來就叫做“才占八斗”、“八斗之才”,簡稱“八斗才”。唐代詩人李商隱有“用盡陳王八斗才”之句。也有人把“八斗之才”和“七步之才”兩句成語合并起來,稱為“七步八斗”,以形容詩才的敏捷和高超。

  點(diǎn)評

  環(huán)境對于一個(gè)人的發(fā)展是有著很大的影響的,就像故事里的曹植一樣,他早起的作品是文詞富麗的。他的父親曹操去世后,一切都不同了,曹植后期的作品表現(xiàn)的就是揭露現(xiàn)實(shí)的。這個(gè)故事告訴我們,我們要懂得選擇適合我們的環(huán)境,要多為自己的未來著想。

  成語典故作文素材三

  不識時(shí)務(wù)

  東漢獻(xiàn)帝時(shí),政權(quán)完全操眾在大臣的手中,漢室已經(jīng)面臨危機(jī),作為皇帝的子孫劉備想找機(jī)會挽救漢朝的危機(jī),可是他始終找不到好的根據(jù)地。

  有一天他特地去拜訪當(dāng)時(shí)很有才學(xué)的隱士司馬徽。司馬徽被他的誠心感動了,問明了情況后對劉備說:你之所以沒有很好的機(jī)會,是因?yàn)槟銢]有好的人才幫助你。劉備想了一會兒,不明白地問說:幫助我的人都很有才華,糜竺和簡雍兩人能文,張飛和關(guān)羽能武。他們都是很優(yōu)秀的人才呀!司馬徽笑著說:他們確實(shí)很有潛力,可惜都是沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人,不知道時(shí)事,更不明白該如何來適應(yīng)時(shí)代的潮流,而你要找的應(yīng)該是懂得人情事理,能夠通權(quán)達(dá)變的人,來幫助你,才能完成統(tǒng)一大業(yè)。

  點(diǎn)評

  我們說要想打敗敵人,就得做到知己知彼。同樣的道理,如果想統(tǒng)一大業(yè),也要清楚認(rèn)識當(dāng)前重要的事態(tài)和時(shí)代的潮流,才能成功。其實(shí)在我們的人生中,有無數(shù)大大小小的選擇,我們都是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出抉擇,了解自身和時(shí)事是非常重要的。

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