小學(xué)作文成語(yǔ)典故素材
小學(xué)作文成語(yǔ)典故素材
平時(shí)不注意留心身邊的人和事,自己的腦海中沒(méi)有積累作文素材,在寫作文的時(shí)候就有不知從何處寫起的感覺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語(yǔ)典故的小學(xué)作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文成語(yǔ)典故素材一
功敗垂成
東晉時(shí)期后秦在北邊迅速崛起，后秦皇帝苻堅(jiān)不顧許多大臣們的堅(jiān)決反對(duì)，親自統(tǒng)率六十余萬(wàn)大軍逼近淝水，號(hào)稱百萬(wàn)雄獅，想以秋風(fēng)掃落葉的態(tài)勢(shì)一舉消滅東晉。東晉宰相謝安命令謝石謝玄統(tǒng)兵八萬(wàn)在淝水對(duì)岸安營(yíng)扎寨，準(zhǔn)備迎敵。謝玄抵達(dá)前線后，立即給苻堅(jiān)寫信挑戰(zhàn)。信中開誠(chéng)布公地說(shuō)：“將軍既犯我疆土，而在河邊列陣，顯然不想速戰(zhàn)速?zèng)Q。真打算決戰(zhàn)，請(qǐng)把兵營(yíng)后移，讓我軍過(guò)河，一決雌雄，豈不爽快。”苻堅(jiān)自恃兵強(qiáng)馬壯，下令往后退。謝玄親率八千精銳騎兵強(qiáng)行渡河。誰(shuí)知道軍令一下，后秦軍兵馬秩序大亂，立刻失去了控制。苻堅(jiān)在混戰(zhàn)中被冷箭射傷，后秦兵軍馬互相踐踏，死傷不計(jì)其數(shù)。此時(shí)晉軍乘勝北伐，很快就收復(fù)了北方大片失地。這時(shí)朝廷官員中有人妒忌謝安立下的汗馬功勞，以鎮(zhèn)守淮陰為借口調(diào)回了他的軍隊(duì)。謝玄眼看收復(fù)國(guó)土的大業(yè)轉(zhuǎn)瞬之間變成漚浮泡影，不禁憂心忡忡，沒(méi)有過(guò)多久就與世長(zhǎng)辭了。
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我們都知道想要成功并不是一件容易的事情，這個(gè)過(guò)程的艱難許多人都經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)快要接近成功的時(shí)候突然遭到了失敗，不論是發(fā)生在誰(shuí)的身上都是難以接受的，但是我們不能因此自暴自棄。因?yàn)闁|山再起會(huì)比之前簡(jiǎn)單一些，畢竟你的基礎(chǔ)在那兒了。所以我們不能因?yàn)槭【头艞壣畹南Ｍ?
小學(xué)作文成語(yǔ)典故素材二
捕風(fēng)捉影
谷永，字子云，長(zhǎng)安(在今陜西西安市)人，漢成帝時(shí)擔(dān)任過(guò)光祿大夫、大司農(nóng)等職。
漢成帝二十歲做皇帝，到四十多歲還沒(méi)有孩子。他聽信方士的話，熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜?，都輕而易舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話，在長(zhǎng)安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天賜福，花了很大的費(fèi)用，但并沒(méi)有什么效驗(yàn)。
谷永向漢成帝上書說(shuō)：“我聽說(shuō)對(duì)于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬(wàn)物之理的人，不可能受行為不正的人蒙蔽?，F(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪，宣揚(yáng)祭祀的方法，還說(shuō)什么世上有仙人，服不死的藥，壽高得像南山一樣。聽他們的說(shuō)話，滿耳都是美好的景象，好像馬上就能遇見神仙一樣;可是，你要尋找它，卻虛無(wú)縹緲，好像要縛住風(fēng)、捉住影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話，圣人絕對(duì)不說(shuō)這種話。”
谷永又舉例說(shuō)：周代史官萇弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王，讓天下諸侯來(lái)朝會(huì)，可是周王室更加衰敗，諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神，求神靈保佑打退秦國(guó)軍隊(duì)，結(jié)果仗打敗了，土地被秦削割，自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后，派徐福率童男童女下海求仙采藥，結(jié)果一去不回，遭到天下人的怨恨。最后，他又說(shuō)道：“從古到今，帝王們憑著尊貴的地位、眾多的財(cái)物，尋遍天下去求神靈、仙人，經(jīng)過(guò)了多少歲月，卻沒(méi)有絲毫應(yīng)驗(yàn)。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事。”
漢成帝認(rèn)為谷水說(shuō)得很有道理，便聽從了他的意見。
點(diǎn)評(píng)
小朋友們注意咯!“捕風(fēng)捉影”和“無(wú)中生有”都表示缺少事實(shí)，都含貶義。但是“捕風(fēng)捉影”重點(diǎn)在表示沒(méi)有確鑿根據(jù)，缺乏事實(shí);而“無(wú)中生有”則重點(diǎn)在表示憑空捏造。使用這兩個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候一定要注意啦!
小學(xué)作文成語(yǔ)典故素材三
樂(lè)此不疲
西漢末年，爆發(fā)了綠林、赤眉大起義，后來(lái)的東漢光武帝劉秀也參加了。劉秀加入綠林軍后，很快就顯露出了他敏銳的政治才能和豐富的軍事韜略，特別是在昆陽(yáng)一戰(zhàn)中，劉秀的杰出指揮，為起義軍贏得決戰(zhàn)勝利起到了關(guān)鍵的作用。
當(dāng)時(shí)，昆陽(yáng)城被王莽的軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住。駐守在昆陽(yáng)的漢軍只有八九千人。昆陽(yáng)城雖然不大，但是挺堅(jiān)固，昆陽(yáng)城里的漢軍，防守得也很嚴(yán)密，城始終沒(méi)被王莽軍攻破。劉秀帶著十二個(gè)勇士，趁黑夜沖殺出昆陽(yáng)城南門。到了定陵，對(duì)漢軍將領(lǐng)們說(shuō)：“現(xiàn)在咱們到昆陽(yáng)去，把所有的人馬集中起來(lái)。打敗了敵人，就可以成大事，立大功。”于是，將領(lǐng)們帶著所有人馬跟著劉秀上昆陽(yáng)來(lái)。
昆陽(yáng)城里的漢軍王鳳、王常，一見外面的援軍來(lái)了，立刻打開城門沖了出去。在漢軍的兩面夾攻下，王莽軍全都慌了神，亂奔亂逃，自相踐踏。當(dāng)王莽軍大將王邑逃回洛陽(yáng)的時(shí)候，四十三萬(wàn)大軍只剩下幾千人。
綠林軍攻占長(zhǎng)安后，劉秀率軍離開長(zhǎng)安，在河北(黃河以北)以復(fù)興漢室為口號(hào)，不斷壯大自身的勢(shì)力。劉秀每到一個(gè)郡縣，都宣布廢除王莽當(dāng)政時(shí)期的苛捐雜稅和嚴(yán)酷的刑罰，并對(duì)當(dāng)?shù)氐墓倮暨M(jìn)行考察，恢復(fù)漢朝的官名，贏得了當(dāng)?shù)卮笮」倮?、平民百姓的歡迎和支持，逐漸組成了建立政權(quán)的基本力量。
沒(méi)幾年，王莽政權(quán)就被起義軍推翻了。推翻新莽政權(quán)后，全國(guó)很快又陷入了混戰(zhàn)狀態(tài)，綠林、赤眉兩支起義大軍各立天子、相互混戰(zhàn)，劉秀卻乘機(jī)壯大自己的勢(shì)力。
后來(lái)，劉秀又采用軍事打擊和政治爭(zhēng)取相結(jié)合的方法，先后收編了銅馬軍30萬(wàn)人，軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，人稱“銅馬帝”。公元25年6月，劉秀在群臣的擁戴下稱帝，仍沿用漢的國(guó)號(hào)，年號(hào)建武，劉秀就是光武帝。
劉秀完成了統(tǒng)一大業(yè)，恢復(fù)了漢室的統(tǒng)治。一個(gè)新王朝的建立，面臨著連年戰(zhàn)爭(zhēng)留下來(lái)的爛攤子，許多的法律、法令、規(guī)章制度也需要重新修改和擬定。劉秀以充沛的精力投入到振興和建設(shè)東漢王朝的工作中，每天天剛亮就上朝理事，日影西斜才退朝而歸。他還經(jīng)常把大臣們召集起來(lái)親自給他們講述《論語(yǔ)》里的論述。
劉秀在為期間采取“與民休息”的政策，以安定民生。他下詔恢復(fù)了西漢景帝時(shí)期三十稅一的舊制，并把公田借給農(nóng)民耕種，提倡墾荒，發(fā)展屯田，安置流民，賑濟(jì)貧民。這樣一來(lái)，東漢初年的封建租賦徭役負(fù)擔(dān)，比西漢后期和戰(zhàn)爭(zhēng)期間都大大減輕。農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)，生產(chǎn)得到了大大恢復(fù)。他還多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的命令。除此之外，劉秀還積極興修水利。為了加強(qiáng)中央集權(quán)的政治體制，劉秀裁并了四百多個(gè)縣，精簡(jiǎn)了官吏，在地方廢除了掌握軍權(quán)的都尉。
光武帝統(tǒng)治期間，東漢的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都得到了大大發(fā)展。鐵制農(nóng)具的改進(jìn)，牛耕的普及，水利工程的廣泛修建，使生產(chǎn)技術(shù)大大提高;冶鐵技術(shù)的改進(jìn)，使鐵的產(chǎn)量大為增加;精美的銅器、漆器、絲織品反映出高超的手工業(yè)工藝;通都大邑商業(yè)繁榮，商人的足跡遠(yuǎn)至西域和國(guó)外。
經(jīng)過(guò)幾十年的經(jīng)營(yíng)，東漢出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮的景象，歷史上稱之為“光武中興”。
劉秀的勤奮工作，感動(dòng)了文武大臣，也感動(dòng)了他的兒子。有一次，皇太子怕那樣下去會(huì)影響父親的健康，便勸道：“陛下有禹湯之明，而失黃老養(yǎng)生之福，愿頤養(yǎng)精神，優(yōu)游自寧。”大意是：陛下，你像夏禹、商湯一樣的英明，卻不能像黃帝，老子那樣善于養(yǎng)身之道。我們希望你注意身體健康，抽出時(shí)間安靜地休息一下。
劉秀微笑說(shuō)道;“我自樂(lè)此，不為疲也!”
根據(jù)這個(gè)故事，人們從劉秀的話中引申出了“樂(lè)此不疲”這句成語(yǔ)，形容對(duì)某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不知道疲倦。
點(diǎn)評(píng)
生活中，我們會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘，會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。其實(shí)不管是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿興趣的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。人的成功需要正確的引導(dǎo)，興趣就是最好的老師，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。大家要好好培養(yǎng)自己的興趣愛好喲~
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