小學生作文成語故事素材
成語故事的語言生動凝練,形象鮮明,具有詼諧性和倫理性,蘊藏豐富的知識和道理。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的小學生作文素材，希望對您有所幫助!
小學生作文成語故事素材一
照貓畫虎
明末年間，登州府蓬萊城有個非常出名的畫家。他特別喜歡水滸故事，擅長畫梁山好漢。這一年他得了重病，臨死前只畫了梁山一百零七個好漢，只剩下武松沒畫，他覺得畫武松離不開老虎，可他又不熟悉老虎，所以拖到最后。
他咽氣之前，把徒弟叫到面前說：徒兒啊,我還有武松打虎沒有畫，你要在我死后把畫完成。你一定要到后山上去找到老虎，看仔細了再動筆，他說完便斷了氣。
徒弟遵照師傅的囑咐，帶著干糧和防身的刀棍便到山上尋虎去了?？墒牵伊藬?shù)天也沒找到，有些灰心喪氣。
這一天他遇見一個小和尚，說明來意。小和尚聽后笑笑說：這有何難,你去找只貓不就行了嗎?它倆長得一樣。
徒弟說：貓?zhí)×恕?/p>
小和尚說：畫大一些不就行了嗎?再說，貓還是老虎的師傅呢!你照貓畫虎準成。
徒弟覺得有理，就回家找了一只大黃貓，照著樣子把虎畫成了。他終于完成了任務，畫成了一幅武松打虎圖，把一百零八位好漢圖掛了出來。
有個文人看了后，在武松打虎圖邊上題詞道：佳作名畫，一百擔八將個個英雄，唯有武二郎誤把黃貓作虎。
從此，照貓畫虎的故事傳開了，成了一句俗語，專門形容那些做事不深入實際，敷衍塞責的人。
點評
這個故事告訴我們，做一件事情，就要盡自己最大的努力去做好，不要敷衍搪塞，對自己要有高要求。還有有機會的時候，要多去見見世面，這樣你才能知道自己與優(yōu)秀的人的差距，才能更好的找準自己努力的方向。
小學生作文成語故事素材二
竭澤而漁
公元前632年，晉國為了援助宋國，和楚國在城淄(今山東淄縣南)打了一仗。當時，論實力楚國占著明顯的優(yōu)勢。晉文公見楚軍來勢洶洶，就間計于他的舅舅大臣狐偃說：“楚兵多，我兵少，這一仗該怎樣打才能取勝呢?”狐偃回答說：“我聽說善于打仗的人，不厭欺詐。你就用欺詐的辦法對付楚軍好了。”
晉文公又去征求另一個大臣雍季;并把狐偃的話也告訴了他。雍季不大贊成這樣做，就打了個比喻說：“竭澤而漁，豈不獲得?而明年無魚?焚蔽而田，豈不獲得?而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術(shù)也。”意思是說：把池塘里的水弄干了才捉魚，那還有捉不到的?但到明年就沒魚可捉了;把山上的樹林燒光了再去打獵，那還有打不到的?但到明年就將會沒有野獸可打了。欺詐的辦法雖然可以偶爾用一下，但以后就不能再用，這不是長遠之計啊!
當時也想不出更好地制勝楚軍的辦法的情況下，晉文公還是采用了狐偃的計謀，假借遵守自己流亡時向楚莊王許下的“遲避三臺”的諾言之名，連續(xù)三次后撤，以避其鋒芒，為自己選擇了有利的時機和殲敵的地形;而楚軍呢?見晉軍一遲再遲，誤以為晉文公膽怯，不敢與之交戰(zhàn)，就緊逼不舍，結(jié)果被晉軍訂得七零八落，潰不成軍。這場歷史上有名的城猴之戰(zhàn)，終以楚國的失敗，其領(lǐng)兵大將成得臣被迫自殺而告結(jié)束。
根據(jù)這個故事，后來人們引出“竭澤而漁”這個成語，比喻只顧眼前利益，缺乏長遠打算，不顧長遠利益。
點評
這個故事告訴我們：1.如果一個人沒有對生活的長遠的考慮，那么他一定會被眼前的問題困擾。為什么呢?因為眼前的問題，就是他在過去所沒有考慮、準備好所導致的。而他現(xiàn)在仍然對未來沒有做好準備，那么在未來，也一樣也要被各種問題困擾。2.眼光必須放眼長遠，不能只顧眼前利益。
小學生作文成語故事素材三
窮兵黷武
東吳后期名將陸抗，二十歲時就被任命為建武校尉;帶領(lǐng)他父親陸遜留下的部眾五千人。公元264年，孫皓當了東吳的國君，三十八歲的陸抗擔任鎮(zhèn)軍大將軍。
當時，東吳的朝政非常腐敗。孫皓荒淫暴虐，宮女有好幾千人，還向民間掠奪;又用剝面皮、鑿眼睛籌酷刑任意殺人。陸抗對孫皓的所作所為非常不滿，多次上書，勸諫他對外加強防守，對內(nèi)改善政治，以增強國力。他曾在奏疏中一次陳述當前應做的事達十六件之多。
但是，孫皓對他的建議置之不理。 公元272年，鎮(zhèn)守西陵的吳將步闡投降晉朝。陸抗得知后、立即率軍征討步闡。他知道晉軍一定會來接應步闡，因此命令軍民在西 陵外圍修筑一道堅固的圍墻。吳將多次要求攻打西陵，但陸抗總是不許。等到工事完成;晉軍已經(jīng)趕到西陵接應步闡，陸抗率軍擊退來援的晉軍，再向西陵發(fā)起猛攻，很快攻進城內(nèi)，將叛將步闡殺死。當時，晉朝的車騎將軍羊祜鎮(zhèn)守襄陽。
他見陸抗能攻善守，知道要打敗東吳并不容易，因此對東吳采取和解策略：部下掠奪了東吳的孩子，他下令放回;行軍到東吳邊境，收割了東吳方面的莊稼，就送絹帛給東吳作抵償，獵獲的禽獸已被吳人打傷，就送還東吳。陸抗明白羊祜的用意，也用同樣的態(tài)度對待晉商。兩人還經(jīng)常派使者往來，互相表示友好。
因此，吳、晉一部分邊境地帶一時出現(xiàn)了和好的局面。 孫皓聽說那里的邊境和好，很不高興，派人責問陸抗。陸抗回話說：“一鄉(xiāng)一縣尚且不能沒有信義，何況大國呢!我如果不這樣做，反而會顯出羊祜很有威德，對他沒有什么損害。”孫皓聽了，無話可說;但他還是想出兵攻晉。
陸抗見軍隊不斷出動，百姓精疲力竭，便向?qū)O皓上疏說。“現(xiàn)在，朝廷不從事富國強兵，加緊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，儲備糧食，讓有才能的人發(fā)揮作用，使各級官署不荒怠職守，嚴明升遷制度以激勵百官，審慎實施刑罰以警戒百姓，用道德教導官吏，以仁義安撫百姓，反而聽任眾將追求名聲，用盡所有兵力，好戰(zhàn)不止，耗費的資財動以萬計，士兵疲勞不堪。這樣，敵人沒有削弱，而我們自己倒象生了一場大病。”陸抗還鄭重指出，吳、晉兩國實力不同，今天即使出兵獲勝，也得不償失。所以，應該停止用兵，積蓄力量，以待時機。”但是，孫皓對陸抗的這些忠告都聽不進去。
后來陸抗去世，晉軍討伐東吳，沿著長江順流東下，勢如破竹，吳國終于被晉所滅亡。
點評
故事里的孫皓一意孤行，只堅持自己認為對的事情，聽不進任何人的勸告，最終導致了吳國的滅亡。從這個故事中，我們應該懂得做人不能太自我，對于他人善意的建議我們要好好考慮，再做出正確的選擇。
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