小學語文作文素材中國名人事例
小學語文作文素材中國名人事例
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小學語文作文素材中國名人事例一
湯顯祖寫《牡丹亭》入了迷,飯不吃,覺不睡。有一次,湯夫人問他餓不餓?他說:“我整天都同杜麗娘、柳夢梅、春香打交道,哪里還覺得餓!”
一天中午給他送飯,書房里競空無一人,急忙派人四處尋找,也毫無影蹤,后來忽然發(fā)現(xiàn)柴房里隱隱傳來痛哭聲,夫人進去一看,正是他掩面悲慟。 原來(《牡丹亭》寫到(《憶女》一場,春香陪老夫人到后花園祭奠死去三年的杜麗娘,悲從中來,低頭看見自己身上的羅裙,恰是麗娘生前穿過的,物在人亡,忍不住失聲痛哭起來。他說:“我正寫到,‘賞春香還你舊尼裙’一句,好像自己成了春香,睹物思人,情發(fā)于中,忍不住就哭出聲來了!” 湯夫人把他從柴堆上拉起來,又是埋怨又是關切地說:‘快回去吃飯,你這個人呢,就是不知道愛惜自己。“直到這時,他才發(fā)覺肚子咕咕作響了。
由于湯顯祖全身心地投入創(chuàng)作活動,使《牡丹亭》一問世就轟動了當時的文壇,”家傳戶誦,幾令《西廂記》減價。“搬上舞臺后更受到廣大觀眾的熱烈歡迎。
小學語文作文素材中國名人事例二
沒有伯樂,只能懷才不遇。
北宋嘉祐年間,士人劉幾多次在國子監(jiān)考試中得第一名。因他文章中詭譎險怪的文句迭出,學子們紛紛仿效,一時形成了怪異浮華的風氣。歐陽修很討厭這種文風,總想整肅一下。
這年,歐陽修主持進士考試,規(guī)定凡是寫艱澀險怪文章的考生一概不取。有個考生在文章中這樣寫:“天地軋,萬物茁,圣人發(fā)。”意思是:天地初分時,萬物始生長,偉人方問世。歐陽修想:“這個人一定就是劉幾!”于是戲謔地在其后續(xù)寫道:“秀才剌,試官刷。”意思是:你秀才的文章違背事理,考官就把你刷掉!還用大紅筆把文章從頭到尾橫涂一道,稱作“紅勒帛”,批上“大紕繆”三個字張榜公布。后來發(fā)現(xiàn)這個人果然就是劉幾??紙鑫娘L因此發(fā)生了改變,大家都學著寫內(nèi)容充實、樸素的文章了。
過了幾年,歐陽修擔任廷試考官,發(fā)現(xiàn)劉幾又來參加考試。歐陽修說:“清除邪惡一定要徹底,今天一定要狠狠斥責這些個輕浮學子,以便鏟除文壇禍患。”他發(fā)現(xiàn)一個考生寫的《堯舜性仁賦》,其中一句:“故得靜而延年,獨高五帝之壽;動而有勇,形為四罪之誅。”意思是:所以能得寧靜就可以養(yǎng)生,可以比五帝還高壽;如果易沖動而莽撞,就會受到意想不到的懲罰。歐陽修便將這個考生定為第一名。等到張榜公布時,發(fā)現(xiàn)考生叫劉輝。有人告訴歐陽修,劉輝就是劉幾,為了徹底改變文風,他連名字也改了。歐陽修很感動。
歐陽修通過大力改革文風,發(fā)現(xiàn)了許多人才,經(jīng)過他的提拔,一個個都成了名家,其中就有王安石、蘇軾和蘇轍。
小學語文作文素材中國名人事例三
一天中午,包拯吃完飯,剛想休息片刻,衙門外就傳來擊鼓聲。包拯以為又有案件發(fā)生,立刻升堂。
“威武……”
包拯來到大堂,只見跪著一胖一瘦兩個農(nóng)夫打扮的人,問道:“下跪者何人?有何冤情速速報來!”
只見瘦農(nóng)夫說道:“包大人,我們今天就想請你給我們評評理,重新分一下銅錢。”
包大人眉頭一皺,說道:“什么錢這么難分,要鬧到衙門來?”
瘦農(nóng)夫特別委屈道:“今天我們兩人在田地干活,我?guī)Я?個饅頭、胖子帶了5個饅頭當午餐。正當我們準備吃飯時,有一個商人經(jīng)過,想讓我們分一些食物給他,并答應給我們錢。”
包拯問道:“是不是商人吃了饅頭沒付錢?”
胖子接過話說道:“我們?nèi)税?個饅頭平均分成了三份,每人吃了一份,那個商人吃完后留下8個銅錢就走了。”
瘦農(nóng)夫連忙說:“對,可是8個銅錢,你不應該只給我3個,你拿5個啊,應該平均分!”
胖農(nóng)夫反駁道:“可我拿出來的饅頭比你多,所以應該多分一些。”
包拯明白了事情的經(jīng)過,對瘦農(nóng)夫說:“你拿3個銅錢不滿意是嗎?”
瘦農(nóng)夫點點頭說:“是的,分錢應該公平合理。”
包拯走下大堂,說:“把銅錢給我,我重新公平合理地分一下。”
包拯取出1個銅錢給瘦農(nóng)夫,7個銅錢給胖農(nóng)夫,笑道:“現(xiàn)在公平了!”
“啊,怎么這樣?包大人,你怎么向著胖子?”瘦農(nóng)夫更不滿意了。
包拯驚堂木一拍,說道:“本大人的分法公平合理,8個饅頭分三份,每份個,商人付了8個銅錢,也就是說個饅頭值1個銅錢,瘦子你拿出3個饅頭,自己吃了個,也就是說你只給商人個饅頭,當然只能拿1個銅錢了,而胖農(nóng)夫卻拿出了個饅頭,所以應得7個銅錢。”
瘦農(nóng)夫聽完后暗暗后悔,可也無話可說。
“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。
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