小學(xué)語文哲理故事作文素材
小學(xué)語文哲理故事作文素材
許多學(xué)生不喜歡寫作文,這其中的原因很多,但一個不容忽視的原因就是他們積累的寫作素材少,無事可寫,無話可說,即使絞盡腦汁,搜索枯腸,往往也言不達(dá)意,作文成了無病呻吟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理故事的小學(xué)語文作文素材，希望對您有所幫助!
小學(xué)語文哲理故事作文素材一
惡魔的幫手
當(dāng)世上發(fā)現(xiàn)了鐵的時候，大樹們就憂慮著未來的命運………
“可怕!”
“既生樹何生斧，是誰發(fā)明了這種惡魔的兇器?”
“如果不是樹提供了斧柄，光是這塊鐵怎能傷害得了你們?”
佛禪：
噩運形成的緣起，往往是因為自己;最大的敵人往往是自身。
小學(xué)語文哲理故事作文素材二
書生刀下救鯉魚
江南有個書生，有天夜里突然夢到有個身披鎧甲的人來跪求說：“明晨我將有難，現(xiàn)在您的某某朋友家里面，請您大發(fā)慈悲前去救我。”
書生驚醒后，急急忙忙起床跑去朋友家里，剛巧就見到一位仆人挎著竹籃走了進(jìn)來，就警覺地問道：“里面是什么?”
仆人說：“哦，這是早起在菜場集市上買來的鮮魚呀，準(zhǔn)備早餐時煮著吃的。”
書生走上前一瞧，果然瞧見一條活鯉魚，身上的鰭拍動著，不停發(fā)出聲音，目光閃爍，好像在求人憐憫。書生看了心里想到昨晚的夢境就立即對他的朋友說明了原因，請求把魚放生江中。
一年后，書生辦事坐船度過揚子江時，忽然遭遇到狂飆，把船吹到山下，船被江水中的礁石劃穿了底，眼看馬上就要沉沒。眾人驚叫著，誰都沒有辦法，都以為活不成了。
沒想到卻在這個時候木船卻隨著大風(fēng)，鼓浪前進(jìn)，就好像船下面被什么東西托著在前行。船里雖然進(jìn)滿了水，但卻行進(jìn)得更快，竟然到達(dá)了對岸?；仡^望去，只見一條巨大的鯉魚搖尾而逝。
鶴子點評說：這條魚不給他的朋友托夢，轉(zhuǎn)而請求書生前去相救，他的這位朋友肯定不是一個稟性特別慈善的人。然而聽到書生講述夢中的情況，就把鯉魚放生到江中，畢竟還是善根路上的人。
詩曰：
今朝江上魚援我，去歲江中我放魚。
百丈飛濤負(fù)舟起，回頭相視樂何如。
小學(xué)語文哲理故事作文素材三
少拿兩分的智慧
一位建筑商，年輕時就精明著稱于業(yè)內(nèi)，但摸爬滾打許多年，事業(yè)不僅沒有起色，最后還以破產(chǎn)告終。
在窮困潦倒之時，漫無目的地在街頭閑轉(zhuǎn)，路過報亭，買了一份報紙隨便翻看。
看著看著，眼前猛然一亮，報紙上的一段話如電光石火般擊中他的心靈。
后來，他以一萬元為本金，再戰(zhàn)商場。這次，他的生意好像被施加了魔法，從雜質(zhì)鋪到水泥廠，從包工頭到建筑商，一路順風(fēng)順?biāo)?/p>
短短幾年內(nèi)，他的資產(chǎn)就突破一億元。隨后又過了幾年，很快又突破10億，創(chuàng)造了一個商業(yè)神話。
一次，記者追問他東山再起的秘訣，他笑著透露四個字：少拿兩分。
很多人聽得云里霧里，莫名其妙。他隨后就解釋道，當(dāng)年看到的報紙，其中有一小段話讓他恍然大悟：若有機會能和別人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那就最好拿六分。這其實并非一個賺錢的方法，卻包含了一個為人處事的一個原則和道理。
細(xì)想一下，如果總是讓別人多賺兩分，每個人都知道和他合作會占便宜，就會有更多的人愿意和他合作。雖然他只拿六分，生意卻多了一百個，假如拿八分的話，一百個會變成十個。
雖然這是一個商業(yè)小案例，但本質(zhì)是讓你學(xué)會與人合作時的態(tài)度。一味地以自我為中心或心存高傲的姿態(tài)，將會失去很多機會。
如同我們常見的麥穗一樣，成熟之時，碩果累累，卻依舊低著頭。似乎應(yīng)驗一句俗話：“低頭的是麥子，昂頭的是稗子。” 巧妙地低頭是一種大智若愚的謙卑，一種逐漸獲得成就的修養(yǎng)。
這是一個人與人，人與物構(gòu)成的生態(tài)社會。有時你需要帶著敬畏的心向大自然低頭，有時候你需要懷著謙卑的心向他人低頭。一個驕傲的人會阻擋自己前行的腳步，一個謙卑的人總能獲得他人的幫助。
其實，生活中和商場上都是如此，學(xué)會懂得低頭，未來才會出頭。始終相信，是金子一定會發(fā)光。如同，只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。
做人最高的境界是精明，精明最高的境界則是厚道。只懂追逐利潤，僅是常人所作。若懂分享利潤，則是超人所為。
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