小學(xué)語(yǔ)文名人事例素材
小學(xué)語(yǔ)文名人事例素材
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小學(xué)語(yǔ)文名人事例素材一
韓信誠(chéng)實(shí)守信的故事
漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。
有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了。”后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。
小學(xué)語(yǔ)文名人事例素材二
左公與曾公的胸懷
曾國(guó)藩和左宗棠都是晚清的重臣，兩人名氣都很大，朝廷一般多以“曾左”并稱他們兩人。
曾國(guó)藩要比左宗棠大，并且曾經(jīng)對(duì)左宗棠予以提拔。但左宗棠為人非常自負(fù)，從沒(méi)有把曾國(guó)藩放在眼里。
有一次，左宗棠很不滿地問(wèn)身旁的侍從：“為何人都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’?”
一位侍從大膽直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里則無(wú)曾公。”
侍從的話讓左宗棠深思良久。
小學(xué)語(yǔ)文名人事例素材三
兩位著名畫(huà)家比畫(huà)的故事
宙克西斯和帕爾哈西奧斯是古希臘的兩位著名畫(huà)家。他們既是好友，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，居然很難分出水平的高低。
一日，他們聚在一塊討論作品，由于見(jiàn)解不同爭(zhēng)辯起來(lái)，互相不服。為爭(zhēng)個(gè)高低，約定各自作一幅畫(huà)，公開(kāi)展覽讓雅典入評(píng)價(jià)。
兩人遵約各自開(kāi)始構(gòu)思作畫(huà)了。
宙克西斯畫(huà)的是孩子頭上頂著一筐葡萄，那人像畫(huà)得十分逼真，大有呼之欲出的感覺(jué);葡萄更是畫(huà)得鮮滴水靈，簡(jiǎn)直引人垂涎三尺，畫(huà)好后，他站在畫(huà)前左瞧右瞧，覺(jué)得滿意極了，便將擋布遮住了畫(huà)架。他想，這張畫(huà)定能壓住帕爾哈西奧斯。
再說(shuō)帕爾哈西奧斯，自和宙克西斯許約后，便開(kāi)始思考究竟畫(huà)什么為好，他構(gòu)思了好幾幅均不滿意。忽然，他一拍腦門(mén)：有了，就這么畫(huà)吧。一想好，他便刷刷地在畫(huà)板上大筆勾勒..那天，雅典廣場(chǎng)上擠滿了人。宙克西斯的畫(huà)首先露相。人群中發(fā)出一陣驚嘆聲，原來(lái)那畫(huà)上的葡萄居然如此逼真，擋布剛揭，便引來(lái)幾只嘰嘰喳喳的小麻雀上畫(huà)去啄葡萄。人們紛紛贊嘆不已。宙克西斯不免洋洋得意起來(lái)。
帕爾哈西臭斯被觀眾冷落在一旁，默默地站在自己的畫(huà)后一聲不吭。觀眾向他高聲嚷道：“把擋布取下來(lái)吧，讓我們看看你的那幅畫(huà)。”
可帕爾哈西奧斯仍然呆呆地站著發(fā)愣。宙克西斯見(jiàn)狀也著急了，他走上前去說(shuō)：“您磨磨蹭蹭干什么?趕快把擋布拿下來(lái)吧!”說(shuō)完，就伸手去扯那塊布..突然，他如電擊般地震住了，隨即發(fā)出驚嘆聲，向觀眾宣布了一個(gè)事實(shí)，說(shuō)：“我輸了!”
原來(lái)，那塊擋布是畫(huà)的。
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