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小學(xué)哲理故事的作文素材

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小學(xué)哲理故事的作文素材

  當(dāng)今小學(xué)生的語文寫作水平不盡人意,關(guān)鍵是沒有對寫作素材進行積累,導(dǎo)致當(dāng)今小學(xué)生語文寫作水平得不到提高,影響了小學(xué)生的語文成績。哲理故事素材能讓我們的作文更添光彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)哲理故事的作文素材”,希望對您有所幫助!

  小學(xué)哲理故事的作文素材一

  有兩匹馬一前一后分別拉著一輛大車。

  前面的那匹馬忠厚老實,任勞任怨,拉起車來也非常賣力;而后面的那匹馬油頭滑腦,左顧右盼,拉起車來也不認真,總是走走停停。

  主人認為后面的那匹馬力氣小,于是把他車上的貨物挪到了前面的那輛馬車上。

  前面的那匹馬仍然不聲不響地拉著車,而后面的馬卻暗地里偷著樂:“不知疲倦的傻瓜,你就不停地干下去吧,你再努力主人也不會可憐你!”

  兩輛馬車終于到達了目的地,主人拍了拍忠厚老實的馬說:“辛苦你了,一會兒好好犒勞犒勞你!”

  接著,主人又轉(zhuǎn)向另一匹馬說:“既然你的同伴能拉全部的貨物,那么我就沒有必要養(yǎng)兩匹馬了。”

  于是那匹油頭滑腦的馬便被送到了屠宰場。

  故事寓意:

  收起自己的小聰明,真正聰明的人是那些大智若愚,不端架子的人!別總想著別人會對你玩心計,耍小聰明,也對人家玩心計,耍小聰明!做人要學(xué)會包容、真誠!

  小學(xué)哲理故事的作文素材二

  貓到林中捕鳥,碰到一只貓頭鷹。

  貓頭鷹問它:“親愛的大哥,你到哪兒去呀?”

  “我去林子里捕鳥吃。”貓答道。

  “啊,貓大哥,千萬別傷害我的小孩子。”

  “你的孩子長的什么樣,這個你可得讓我知道。”

  “我的孩子呀,長得最漂亮。”

  “知道啦。”貓認真地回答,貓頭鷹放心地飛走了。

  貓在矮樹叢中找來找去,鳥巢里盡是些美麗的小鳥,貓都怕是貓頭鷹的孩子而沒有下口,最后,發(fā)現(xiàn)一群長得非常難看的小鳥,于是,貓放心地飽餐了一頓。

  貓回家的路上,又碰到貓頭鷹。貓說:“你放心吧,我吃的是最丑的鳥。”

  貓頭鷹回來一看,它的“漂亮”孩子一個都不見了,窩里還有幾根貓的胡須。

  “都是別人的好,孩子都是自己的好。”對孩子缺點視而不見,這樣的父母最終只能害了孩子,謹防愛的誤區(qū)。

  小學(xué)哲理故事的作文素材三

  宋朝,臨安有一個小官名叫丘浚。

  有一天,他拉著一根拐棒到靈隱寺去拜訪一位名叫珊的和尚。

  這個和尚架子很大,見丘浚官卑職小,只是帶答不理地敷衍了幾句,連碗清茶也沒讓。

  過了一會兒,有一位大將的公子駕到,珊和尚趕緊出庭迎接,讓到殿上,又是撣拂桌椅,又是捧茶問安,十分殷勤。

  丘浚在一旁看著,很是氣憤。耐著性子等那公子走后,忿忿地責(zé)問和尚道:“你方才待我那樣傲慢,可是見了將軍的公子,怎么這樣謙恭呢?”

  和尚滑頭滑腦地說:“施主不要誤會,您不知道我的脾氣:凡是我表面上對他尊敬的,正是心里討厭他;凡是表面上對他不尊敬的,心里才是真正敬重他。這就叫:恭敬就是不恭敬,不恭敬才是真恭敬。”

  丘浚聽完臉都脹紫了,霍地從座位上站起來,舉起拐棒照和尚的禿頭,狠狠地敲了幾下。

  和尚慌忙用袍袖捂著光頭說道:“施主,這是何意?”

  丘浚冷笑一聲,說道:“老師父不要見怪,你不知道我的脾氣;打你就是沒打你,沒打你才是真打你!”

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