小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材
小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材
作文素材是學(xué)生寫(xiě)作的 柴米油鹽 ,素材積累的重要性可見(jiàn)一斑。素材積累不是一蹴而就的事情,需要學(xué)生們通過(guò)各種渠道持之以恒地積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)的成語(yǔ)小故事作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材一
兔死狐悲[tù sǐ hú bēi] ，原意是兔子和狐貍結(jié)成聯(lián)盟共同對(duì)抗獵人，兔子死了狐貍因?yàn)槭ッ擞讯瘋?。狐貍是真悲傷。后表示?duì)同盟的死亡或不幸而傷心。但是隨著演變，兔死狐悲多用于貶義。
南宋時(shí)期，處在金朝統(tǒng)治下的山東農(nóng)民，紛紛掀起抗金斗爭(zhēng)的浪潮。其中最著名的有楊安兒、李全等領(lǐng)導(dǎo)的幾支紅襖軍。
起義軍遭到金軍的鎮(zhèn)壓，楊安兒犧牲。楊安兒的妹妹楊妙真(號(hào)四娘子)率領(lǐng)起義軍從益都轉(zhuǎn)移到莒縣，繼續(xù)斗爭(zhēng)。后來(lái)?xiàng)蠲钫婧屠钊Y(jié)為夫妻，兩支部隊(duì)匯合。公元1218年，他們投附宋朝，駐扎在楚州(現(xiàn)在江蘇省淮安市)。此后，李全抱有發(fā)展個(gè)人實(shí)力、割據(jù)一方的野心，公元1227年4月被南下的蒙古軍包圍，城破投降。
公元1227年2月，宋朝派太尉夏全領(lǐng)兵進(jìn)攻楚州，楊妙真派人去爭(zhēng)取夏全，對(duì)夏全說(shuō)：“你不也是從山東率眾歸附宋朝的嗎?如今你卻帶兵來(lái)攻打我們。打個(gè)比方說(shuō)，兔子死了，狐貍感到悲傷哭泣;如果李全滅亡了，難道獨(dú)有你夏全能生存嗎?希望將軍和我們團(tuán)結(jié)起來(lái)。”夏全同意了。
往后，《元曲選·無(wú)名氏〈賺蒯通〉四》里說(shuō)：“今日油烹蒯徹，正所謂兔死狐悲。”后來(lái)，人們引用“兔死狐悲”這個(gè)成語(yǔ)，來(lái)比喻因同類(lèi)的死亡或失敗而感到悲傷?，F(xiàn)在多用于貶義。
小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材二
爾虞我詐[ěr yú wǒ zhà]，漢語(yǔ)成語(yǔ)，中國(guó)古代典故，語(yǔ)出《左傳》：“我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。”后延用為成語(yǔ)，比喻互相欺騙，互不信任。
春秋中期，楚國(guó)在中原稱(chēng)霸，楚莊王根本不把鄰近的小國(guó)放在眼里。
一次，他派大夫申舟出使齊國(guó)，指示他經(jīng)過(guò)宋國(guó)的時(shí)候，不必要向其借路。
申舟估計(jì)到這樣一來(lái)，必定會(huì)觸怒宋國(guó)，說(shuō)不定因此而被處死。但莊王堅(jiān)持要他這樣做，并向他保證，如果他被宋國(guó)處死，自己將出兵討伐宋國(guó)，為他報(bào)仇。申舟沒(méi)有辦法，只好將兒子申犀(xī)托付給莊王，然后出發(fā)。
不出申舟所料，他經(jīng)過(guò)宋國(guó)時(shí)因沒(méi)有借路而被抓住。
宋國(guó)的執(zhí)政大夫華元了解情況后，對(duì)莊王如此無(wú)禮非常氣憤，對(duì)宋文公說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我們宋國(guó)而不通知我們，這是把宋國(guó)當(dāng)作屬?lài)?guó)看。當(dāng)屬?lài)?guó)等于亡國(guó)。如果殺掉楚國(guó)使者，楚國(guó)來(lái)討伐我們，也不過(guò)是亡國(guó)。與其如此，倒不如把楚使處死!”
宋文公同意華元的看法，下令將申舟處死了。
消息傳到楚國(guó)，莊王聽(tīng)到后火冒三丈，連鞋子都來(lái)不及穿，寶劍也沒(méi)掛，就立即下令討伐宋國(guó)。 但是，宋國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)，要攻滅它也并不容易。
莊王從公元前595年秋出兵，一直圍攻到次年夏天，還是沒(méi)有把宋國(guó)的都城打下來(lái)。楚軍銳氣大挫，決定解圍回國(guó)。
申舟的兒子申犀得知后，在莊王馬前叩頭說(shuō)：“我父親當(dāng)時(shí)明知要死，也不敢違抗您的命令?，F(xiàn)在，您倒丟開(kāi)從前說(shuō)的話嗎?” 莊王聽(tīng)了，無(wú)法回答。
這時(shí)，在邊上為莊王駕車(chē)的大夫申叔時(shí)獻(xiàn)計(jì)道：“可以在這里讓士兵蓋房舍、種田，裝作要長(zhǎng)期留下。這樣，宋國(guó)就會(huì)因害怕而投降。”
莊王采納了申叔時(shí)的計(jì)策并加以實(shí)施。宋國(guó)人見(jiàn)了果然害怕。華元鼓勵(lì)守城軍民寧愿戰(zhàn)死、餓死，也決不屈膝投降。
一天深夜，華元悄悄地混進(jìn)楚軍營(yíng)地，潛入到楚軍主帥子反營(yíng)帳里，并登上他的臥榻，把他叫起來(lái)說(shuō)：“我們君王叫我把宋國(guó)現(xiàn)在的困苦狀況告訴您：糧草早已吃光，大家已經(jīng)交換死去的孩子當(dāng)飯吃。柴草也早已燒光了，大家用拆散的尸骨當(dāng)柴燒。雖然如此，但你們想以此來(lái)壓我們訂立喪權(quán)辱國(guó)的城下之盟，那么我們寧肯滅亡也不會(huì)接受。如果你們能退兵三十里，那么您怎么吩咐，我就怎么辦!”
子反聽(tīng)了這番話很害怕，當(dāng)場(chǎng)先和華元私下約定，然后再稟告莊王。莊王本來(lái)就想撤軍，聽(tīng)了自然同意。
第二天，莊王下令楚軍退兵三十里。于是，宋國(guó)同楚國(guó)恢復(fù)了和平。
華元到楚營(yíng)中去訂立了盟約，并作為人質(zhì)到楚國(guó)去。盟約上寫(xiě)著：“我不欺騙你，你也不必防備我!”
這個(gè)故事給我們的啟示是：與人交往是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，愛(ài)阿諛?lè)畛袆e人的人往往會(huì)讓人反感，只有用心和別人交流對(duì)方才會(huì)體會(huì)到你身上的人格魅力!所以我們首先要做的，就是用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人。
小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材三
怒發(fā)沖冠[nù fà chōng guān]，指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。
趙惠文王得到一塊稀世的璧玉。這塊璧是春秋時(shí)楚人卞[biàn]和發(fā)現(xiàn)的，所以稱(chēng)為和氏璧。
不料，這件事被秦昭王知道了，便企圖仗勢(shì)把和氏璧據(jù)為己有。于是他假意寫(xiě)信給趙王，表示愿用15座城來(lái)?yè)Q這塊璧。
趙王怕秦王有詐，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵來(lái)犯。同大臣們商量了半天，也沒(méi)有個(gè)結(jié)果。再說(shuō)，也找不到一個(gè)能隨機(jī)應(yīng)變的使者，到秦國(guó)去交涉這件事。
正在這時(shí)，有人向趙王推薦了藺相如，說(shuō)他有勇有謀，可以出使。趙王立即召見(jiàn)，并首先問(wèn)他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交換15座城池。
藺相如說(shuō)：“秦國(guó)強(qiáng)，我們趙國(guó)弱，這件事不能不答應(yīng)。”
“秦王得到了和氏璧，卻又不肯把15座城給我，那怎么辦?”
“秦王已經(jīng)許了愿，如趙國(guó)不答應(yīng)，就理虧了;而趙國(guó)如果把璧送給秦王，他卻不肯交城，那就是秦王無(wú)理。兩方面比較一下，寧可答應(yīng)秦王的要求，讓他承擔(dān)不講道理的責(zé)任。”
就這樣，藺相如帶了和氏璧出使秦國(guó)。秦王得知他來(lái)后，沒(méi)有按照正式的禮儀在朝廷上接見(jiàn)他，而是非常傲慢地在三個(gè)臨時(shí)居住的宮室里召見(jiàn)藺相如。他接過(guò)璧后，非常高興，看了又看，又遞給左右大臣和姬妾們傳看。
藺相如見(jiàn)秦王如此輕蔑無(wú)禮，早已非常憤怒，這時(shí)又見(jiàn)他只管傳看和氏璧，根本沒(méi)有交付城池的意思，便上前道：“這璧上還有點(diǎn)小的毛病，請(qǐng)讓我指給大王看。”
藺相如把璧拿到手后，馬上退后幾步，靠近柱子站住。他極度憤怒，頭發(fā)直豎，頂起帽子，激昂地說(shuō)：“趙王和大臣們商量后，都認(rèn)為秦國(guó)貪得無(wú)厭，想用空話騙取和氏璧，因而本不打算把璧送給秦國(guó);聽(tīng)了我的意見(jiàn)，齋戒了五天，才派我送來(lái)。今天我到這里，大王沒(méi)有在朝廷上接見(jiàn)我，拿到璧后竟又遞給姬妾們傳觀，當(dāng)面戲弄我，所以我把璧取了回來(lái)。大王如要威逼我，我情愿把自己的頭與璧一起在柱子上撞個(gè)粉碎!”
在這種情況下，秦王只得道歉，并答應(yīng)齋戒五天后受璧。但藺相如預(yù)料秦王不會(huì)交城，私下讓人把璧送歸趙國(guó)。
秦王得知后，無(wú)可奈何，只好按照禮儀送藺相如回國(guó)。
看過(guò)“小學(xué)成語(yǔ)小故事作文素材”的人還看了：