暑假生活小學(xué)作文精選范文
暑假生活小學(xué)作文精選范文
放暑假了，校園里消失了郎朗地讀書(shū)聲，而家里又熱鬧起來(lái)，不像以前那么冷漠了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于暑假生活小學(xué)作文精選范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
暑假生活小學(xué)作文精選范文一
暑假期間，我去上了“蘿卜娃教育”。上課的每一天我都很快樂(lè)。有一天的下午，老師給我們上了一堂生動(dòng)的人生哲理課。
那天下午上“特訓(xùn)營(yíng)”，老師教了我一個(gè)“人生哲理”：用一張紙來(lái)表達(dá)。首先是一張白色的長(zhǎng)方形紙，它代表小時(shí)候剛出生;再將長(zhǎng)方形紙的任意一角向鄰邊折去，這像一個(gè)帆船在大海里行駛，代表著學(xué)習(xí);然后把余下來(lái)的延著三角形最低下的邊對(duì)折，這也像只帆船，但代表工作。接下來(lái)，先還原，再用三角形的頂點(diǎn)向下對(duì)折，形成一個(gè)房子，代表成家立業(yè)。然后把房子對(duì)稱(chēng)的折，再把梯形折成一個(gè)三角形和長(zhǎng)方形，這代表工作和生活的負(fù)擔(dān)。接下來(lái)從右往左折，折到離小三角形距離兩厘米處，再想左邊折，這代表死亡。然后打開(kāi)，按照兩條折痕剪下來(lái)，最后把剪下來(lái)的紙張打開(kāi)，可以拼成“LOVE”的英文。
哇!人生竟然如此曲折：出生—學(xué)習(xí)—工作—成家立業(yè)—生活和工作—死亡。但死亡以后又可以把生前的往事“拼”成自己的喜愛(ài)。真是有趣!
暑假生活小學(xué)作文精選范文二
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活，你是怎么過(guò)的，過(guò)得快樂(lè)嗎?大家還是來(lái)看看我的暑假生活吧!
我們作為在異地學(xué)習(xí)的孩子，暑假少不了回自己的老家。回到自己告別已久的家鄉(xiāng)，心里很激動(dòng)?？吹搅似綍r(shí)只能在電話(huà)里聽(tīng)到的親人們。在老家，我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子，現(xiàn)在想起來(lái)都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開(kāi)心了!我們一起玩做飯的游戲，雖然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲(chóng)，捕蜻蜓，真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，真象萬(wàn)里長(zhǎng)城。站在高高的城墻上，望著城墻下的江水，自己仿佛一下子來(lái)到了宋朝。
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要告別難舍的家鄉(xiāng)了。還好，姐姐、表姐和我們一起來(lái)中山玩。在中山，我爸爸帶我們?nèi)チ俗像R嶺公園，文化藝術(shù)中心看合唱節(jié)。在孫文公園，我們告訴了姐姐她們，那個(gè)高大的雕像就是孫中山爺爺，她們很開(kāi)心，覺(jué)得孫中山爺爺真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r(shí)，我覺(jué)得自己能在中山學(xué)習(xí)而驕傲!我們還體驗(yàn)了和諧號(hào)輕軌，感受到了時(shí)代的進(jìn)步。在珠海海邊，我們互相追趕，光著腳丫踩沙灘，撿貝殼，抓螃蟹，那種快樂(lè)是寫(xiě)不出來(lái)的。
八月十日，姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時(shí)候，我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學(xué)習(xí)，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過(guò)得豐富多彩!
暑假生活小學(xué)作文精選范文三
我別無(wú)他求，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西能使我的暑假生活熠熠生輝，永不孤獨(dú)，那就是書(shū)。
一個(gè)人躲在屋子里，把書(shū)堆得到處都是。而我隨手就可以拿到自己想看的書(shū)。在這個(gè)世界里，我與郭靖保黎民守襄陽(yáng)，和蕭峰駕馬馳騁在草原之上;只見(jiàn)范進(jìn)赤腳散發(fā)飛奔而來(lái)，高呼“我中了，我中了”，周老先生更是瘦得可憐，我心痛地端給他一碗飯說(shuō)：“你還是再吃點(diǎn)吧!”再抬頭看那波浪滾滾的滄海，一個(gè)濃眉寬肩的將軍樣人物舉目遠(yuǎn)眺，高吟：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”辛棄疾“醉里挑燈看劍”，發(fā)出了“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”的感慨……我不必在乎我的年齡、性別，我可以擔(dān)當(dāng)情節(jié)中的每一個(gè)角色，我可以高呼長(zhǎng)吟，也可以暢懷大笑。我被李白的云帆帶到一個(gè)個(gè)新奇的世界，我乘風(fēng)破浪，詩(shī)興突發(fā)：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名。春夏秋冬誰(shuí)人定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”
窗外細(xì)雨綿綿，天地間朦朧一片。我正讀著高爾基的《童年》，見(jiàn)到阿廖沙苦難的童年生活，我不禁潸然淚下，我飛快地合上眼。只有沉浸在對(duì)書(shū)的回憶之中，我才能忘憂(yōu)和感動(dòng)。當(dāng)看到羅曼?羅蘭的《名人傳》時(shí)，我不得不敬佩于托爾斯泰對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和愛(ài)好，不得不感動(dòng)于貝多芬對(duì)音樂(lè)的癡迷和他為自己的音樂(lè)事業(yè)畫(huà)下的沉重的驚嘆號(hào)。我似乎也在百草園里捉蟋蟀，斗蛐蛐，吃桑椹，吃得滿(mǎn)嘴烏黑，又伸著紫色的手指去挖墻角的泥洞。我驚異于陶淵明的世外桃源，神往于“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的塞北大草原，我也駕著“剛朵拉”悠蕩在威尼斯的街巷小河里，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。
清脆的敲門(mén)聲和眼前母親諒訝的神情，讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己正坐在房間的地板上，擺著一副劃船的架勢(shì)。
暑假離我不遠(yuǎn)了，我渴望這樣另類(lèi)的生活，一種既精彩又迷蒙的生活。
我希望有這樣一個(gè)暑假，一個(gè)擁有書(shū)的暑假，一個(gè)可以在書(shū)堆里神游的暑假。我會(huì)讀一個(gè)暑假的書(shū)，我也會(huì)把暑假生活當(dāng)成書(shū)來(lái)讀。
我相信，有書(shū)讀的暑假是精彩的，這個(gè)暑假我將不再孤獨(dú)。
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