什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文
什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文
我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂。下面是學習啦小編為您整理的關于什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文的內容，希望對您有所幫助!
什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文一
今年暑假的 8 月 1 日，我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車到達山頂，從山頂往下看，花果山非常漂亮，有綠綠的草、高高的大樹、五顏六色的花朵，還看到了九龍橋、美麗的湖。從山頂上下來，我們走在九龍橋上，跟小猴拍照，我還和小猴握手了呢，太有趣了 ! 我們還去了水簾洞，水簾洞口像瀑布，我們跳進了水簾洞，水簾洞里沒有陽光但是有彩色的燈光，非常漂亮，洞里路面很濕，彎彎曲曲，像在走迷宮。
離開了花果山，下午我們去海邊玩。藍藍的大海一望無邊，海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水，揀貝殼，真有趣!
什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文二
記得那是暑假的一天，我在鄉(xiāng)下婆婆家玩，剛吃過午飯，我便拿起我的“木劍”，叫上小伙伴田新精和楊文一起去玩劍。
我們正玩得高興時，“咚”的一聲把楊文給驚住了，他說“噓!”便往聲音發(fā)出的地方悄悄走去。
“哈哈!”我和田新精正在納悶時，楊文的笑聲驚動了我們。我一看，哇!一只大青蛙正在楊文的手下掙扎，好像在對我說：“請讓他放了我吧!”膽小的田新精立馬跑開了。
我對楊文說：“你把它放了吧!”“不行!好不容易才捉來的。”楊文說。
我這人一遇到問題就習慣把手放進褲包里，我突然在褲包里摸到一些糖，對了!可以用糖跟他換呀!于是我對楊文說：“我用糖跟你換吧!”“我才不稀罕你那糖呢?”楊文說。
過了一會兒，楊文對我說：“你真要的話，可以用你的木劍跟我換呀!”我一震：這怎么行了!這可是爸爸專門請木匠給我做的呀!但又轉念一想，用一把木劍換取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木劍給了他，我也接過青蛙，端詳了一會兒，才慢慢地放回田里。青蛙邊跳邊叫，好像在對我說：“謝謝你!”
那天，雖然我失去了心愛的木劍，但我心里美滋滋的，很高興。因為我為保護動物，保護生態(tài)環(huán)境作了一份貢獻。
什么樣的暑假小學作文優(yōu)秀例文三
在這個暑假我又去了游泳館游泳，在炎炎夏日去游泳真是在舒服不過了!
我先去更衣室換好游泳衣，然后走出更衣室，朝著游泳池走去，走進游泳池，不禁眼花繚亂，一件件的五顏六色的游泳衣在眼前晃悠，我搖了一 下頭，像這我的最終目的地游泳池走去。因為是第一批去的，所以游泳池的水特別清，溫度也很低，我正是我想要 的水，我心想，我環(huán)顧我的四周，沒有人離我特別近，我便把眼鏡往下一拉，一掂腳，跳近了游泳池，跳進去后，一股清涼的感覺便席卷全身，感覺全身的細胞都張開了，我往下一掂腳，便使漂浮這的身體豎了起來，站在了游泳池中間，我看向其他人，他們一個個猶如海中的魚一般自由的在游來游去，這場面壯觀極了看得我心癢，便在游泳池底部的板上掂了一下，身子往前伸，雙手往前一插，便游了出去，我先游了蛙泳，但是不太熟練，總是會沉下去，所以我便自由泳，我兩只手有規(guī)律的擺動著，沒一次都會激起許多水珠，我奮力的朝對面游去。終于到了，一種高興的感覺油然而生，以為自己給自己的目標達到了，總是會很開心，除了這個原因還有一個原因，因為在水里很清涼，在悶熱的夏天，感覺特別好，如果有了好的環(huán)境，那么自然就會有好的心情了，我靜靜的站在水中，看著他們游，雖然很喧鬧，但是代表他們很高興，大概是跟我一樣的原因把。我看了看鐘，時間快到了，我起身上岸。
能健身，還能愉快身心，游泳的感覺真好!
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