小學(xué)三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從學(xué)生的思維特點(diǎn)來說,小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處于從形象思維轉(zhuǎn)為抽象思維的過渡階段,作文作為一種思維的訓(xùn)練,使不少剛進(jìn)入這一階段的學(xué)生望而卻步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)秀范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

　　三年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)秀范文一

　　每一種花，都代表了不同的個(gè)性，因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個(gè)由來呢!

　　有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長(zhǎng)的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。

　　有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開!就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。

　　這時(shí)媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長(zhǎng)大的，如果拔苗助長(zhǎng)的話，反倒會(huì)死得很快，只有經(jīng)過精心的培育，細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待，才能長(zhǎng)出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長(zhǎng)大成才。”這件事告訴我一個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的，就會(huì)有所收獲。

　　三年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)秀范文二

　　晚上媽媽做飯洗菜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)菜葉里有一只小蝸牛然后放了一些水和菜葉子，我在瓶蓋上扎了幾個(gè)眼，這樣小蝸牛能呼吸到新鮮的空氣，小蝸牛的家也就弄好了。我寫作業(yè)邊觀察它的動(dòng)向，小蝸牛也許想出來，一直往上爬，但看見菜葉它又忍不住停下來，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一會(huì)兒伸出來，一會(huì)兒縮回去，還有兩個(gè)觸角短短的，不仔細(xì)觀察就看不出來。小蝸牛一步一步地往上爬，想起一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，對(duì)著它我小聲地唱給它聽，希望它能明白這首歌。

　　小蝸牛真小，背著那重重的殼，能爬的很遠(yuǎn)也可真了不起，雖然它很慢，但是它不懈地努力，最終爬到它要去的地方。

　　三年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)秀范文三

　　一個(gè)仲夏的夜晚，汪汪哥哥帶著喵喵妹妹偷偷爬上屋頂去乘涼。小貓咪咪也悄悄跟著上來一起玩。

　　四周一片寂靜，只聽到從遠(yuǎn)處池塘傳來的呱呱聲。漆黑的夜空里掛滿了亮晶晶的小星星，真像是黑色幕上嵌著的寶石，一閃一閃的，漂亮極了!

　　這時(shí)，月亮神也被這美麗的夜景所吸引，出來透透氣，愜意地坐在月亮船上乘涼。

　　“遠(yuǎn)方的朋友，你們好啊!我是月亮神，我的職責(zé)是保衛(wèi)月球。你們是哪路神仙啊?”月亮神友善地打著招呼。

　　“你好!我叫汪汪，我妹妹叫喵喵。月亮神，我妹妹有個(gè)美麗的愿望，就是摘一顆星星掛在窗前，那樣就不用怕黑了。”汪汪真誠地祈盼著。

　　“我一千年才出來一次，能碰面也算是緣分，送你一根宇宙超能量釣竿吧!只要你對(duì)著它默默許愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。祝你們心想事成!”月亮神顯得特別高興。

　　說罷汪汪哥哥手上就立馬出現(xiàn)一根亮晶晶的充斥著神力的釣竿。“太棒了，釣星星嘍!”喵喵興奮地拍手叫好。月亮神和汪汪哥哥同時(shí)放長(zhǎng)線玩起垂釣比賽。好神奇啊!不一會(huì)兒，星星真的上鉤了，好閃好亮……

　　“寶貝，快醒醒，起床啦，要不然上課要遲到了。”

　　呵呵，原來是一場(chǎng)美夢(mèng)啊!

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