小學(xué)作文哲理故事素材積累
在作文教學(xué)過(guò)程中,教師常常要求學(xué)生積累素材,以便寫出內(nèi)容充實(shí)、感人的作文來(lái)。哲理故事類的素材我們平時(shí)也要多閱讀積累，寫作文的時(shí)候說(shuō)不定能派上用場(chǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文哲理故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文哲理故事素材一
從前，有一個(gè)一出生就雙目失明的人不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，向有眼睛的人問(wèn)太陽(yáng)是什么樣子。
有的人告他說(shuō)：“太陽(yáng)的樣子像銅盤。”敲銅盤就聽(tīng)到了它的聲音。
有一天(他)聽(tīng)到了鐘聲，把發(fā)出聲音的鐘當(dāng)作太陽(yáng)。
有的人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)的光像蠟燭。”用手摸蠟燭就曉得了它的形狀。
有一天，(他)揣摩一支形狀像蠟燭的樂(lè)器龠[yuè]，把它當(dāng)作太陽(yáng)。
太陽(yáng)和敲的鐘、吹奏的龠差別也太遠(yuǎn)了，但是天生雙眼失明的人卻不知道它們之間有很大的差別，因?yàn)樗辉H眼看見(jiàn)而是向他人求得太陽(yáng)的知識(shí)啊。
故事寓意：
一個(gè)人只靠一鱗半爪的知識(shí)而對(duì)事物缺乏全面的理解，必然要犯錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要親自觀察，不要以耳代目，才能獲得完整的知識(shí)。沒(méi)有直接觀察，道聽(tīng)途說(shuō)，對(duì)事物不可能得到正確的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)作文哲理故事素材二
在一個(gè)森林里，有一只小刺猬。它的膽子特別小，樹(shù)葉落在它的身上，也要嚇一跳。
有一天，小刺猬在家閑著沒(méi)事干，就走出家門，在森林中的小路上幽閑地散步。
突然之間，一只大老虎“騰”地從樹(shù)叢中跳出來(lái)，張著血盆大口，想要吃掉小刺猬。
在情急之下，小刺猬嚇得縮成了一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的小皮球。老虎用爪子輕輕地摸刺球，每一根刺都是又尖又硬。
老虎想：“這可不好吃啊，要是把嘴巴扎穿，舌頭扎爛，那我以后可怎么吃東西，怎么出來(lái)見(jiàn)伙伴呀，太不劃算了!”
想著想著，它嘆了口氣，一屁股坐在了地上，瞇著眼睛打起了瞌睡。
小刺猬偷偷地看了一眼正在打瞌睡的老虎，心里急了，該怎么辦呢?
它壯了壯膽子，用腳“啪”地一蹬，“骨碌碌”向老虎的屁股上滾了過(guò)去。老虎的屁股是碰不得的。被小刺猬怎么一刺，血從老虎的屁股里流了出來(lái)。
這下，可把老虎惹火了。但是，他還是沒(méi)有想出對(duì)付小刺猬的辦法，只好灰溜溜地離去了。
小刺猬嚇退大老虎的事很快在森林里傳開(kāi)了。大家都夸它勇敢、機(jī)智。
小刺猬也很高興，它想：“過(guò)去森林中我的膽子最小，現(xiàn)在我竟然都把兇猛無(wú)比的大老虎打敗了，以后我還有什么好怕的呢!”
一天， 小刺猬把身子蜷成了一個(gè)刺球，一會(huì)兒滾向小鹿，一會(huì)兒滾向小免，用身上的刺去扎它們。
金絲猴走過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)：“你怎么可以用身上的刺去扎小伙伴們呢?”
小刺猬看了一眼金絲猴傲慢地說(shuō)：“我的事不用你管。”
“告訴你，老虎怕你，你就可以隨心所欲想干什么就干什么嗎?告訴你，老虎治不了你，我卻能治你。現(xiàn)在就讓我教訓(xùn)教訓(xùn)你這只驕傲的刺猬吧!”猴子生氣地說(shuō)。
小刺猬又蜷成了一團(tuán)。金絲猴折了一根小樹(shù)枝，用樹(shù)枝推著小刺猬“骨碌碌”向前滾。
金絲猴越走越快，刺球也越滾越快。突然，“撲通”一聲，小刺猬滾進(jìn)了小水塘里。小刺猬只覺(jué)得渾身冰涼，急忙伸直了身子，拼命向上爬。
金絲猴對(duì)渾身濕漉漉的小刺猬說(shuō)：“你以為老虎拿你沒(méi)辦法，你就可以欺負(fù)小伙伴嗎?你該認(rèn)輸了吧!”
小刺猬慚愧地低下了頭來(lái)，半天說(shuō)不出話來(lái)。
小朋友們，我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。所以我們千萬(wàn)不能做驕傲的人哦!
小學(xué)作文哲理故事素材三
一棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在懸崖頂上，蒼勁的虬枝向人們展示著強(qiáng)大的生命力，縱橫交錯(cuò)的皺紋訴說(shuō)著歲月的滄桑。
一叢嫩綠的藤?gòu)膽已碌目p隙中長(zhǎng)出來(lái)，纏著樹(shù)，慢慢地向上爬。
樹(shù)驕傲地站在崖頂上，挺直了身子，高高地昂著頭，對(duì)藤不理不睬。
藤有一個(gè)愿望——爬上樹(shù)，望盡遠(yuǎn)處的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，它不顧云的嘲笑，不怕雨淋，不管風(fēng)吹，默默地向上攀登。
藤繞著樹(shù)，不斷地向上爬。
驕傲的樹(shù)對(duì)藤不屑一顧，傲慢地說(shuō)：“你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種負(fù)擔(dān)，你干嗎纏著我不放呢?你就不能靠自己的力量站起來(lái)嗎?我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么無(wú)恥的人!”
藤不好意思地回答：“借助別人的力量往上攀，這是我們這個(gè)家族成員的天性。我們和樹(shù)結(jié)下了不解之緣，請(qǐng)不要嫌棄我。”
樹(shù)輕蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。樹(shù)用茂密的枝葉遮擋住陽(yáng)光，還用龐大的根系將巖石中少得可憐的水和養(yǎng)分吸收了。
藤輕輕地擦掉臉上的唾沫，默默地承受著這一切，頑強(qiáng)地生活著。
有一天，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。
突然，一道閃電擊中了樹(shù)干。伴隨著“咔嚓”一聲巨響，這棵高傲的樹(shù)被雷電攔腰劈成兩半。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，藤不計(jì)前嫌，緊緊地纏繞住樹(shù)的上半截。如果沒(méi)有藤的纏繞，這棵樹(shù)被劈斷的上半截就會(huì)掉下懸崖，摔得粉身碎骨。
樹(shù)的上半截望著藤，流下了悔恨的淚水，它不好意思地說(shuō)：“現(xiàn)在我成了你的負(fù)擔(dān)。”
藤緊緊地握住樹(shù)的手，安慰道：“別這么說(shuō)啊，我都不好意思了，我會(huì)盡我最大的力量幫助你的。”
在藤的幫助下，樹(shù)的上半截和藤緊緊地貼在一起，藤將水分和養(yǎng)料無(wú)私地輸送給樹(shù)。有了藤的細(xì)心照料，樹(shù)的上半截得以生存下來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，樹(shù)獲得了新生。它的下半截長(zhǎng)出了新的枝葉，恢復(fù)了昔日的樣子。它的上半截長(zhǎng)出了根，扎進(jìn)了懸崖，長(zhǎng)得很茂盛。
望著這兩棵樹(shù)，藤露出了微笑。
故事寓意：
藤是弱小的，它要借助別人的力量，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——攀上高處，展望世界。藤又是強(qiáng)大的，它不計(jì)前嫌，以自己的力量讓樹(shù)獲得了新生。小朋友們，藤的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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