四年級語文作文范文精選
三、四年級是作文教學的起步階段,這個階段的孩子們具有強烈的好奇心,好勝心,他們特別愛表現自己,像小鳥一樣唧唧喳喳,有表達的強烈欲望和寫作的契機,下面是學習啦小編為您整理的關于四年級語文作文范文的內容，希望對您有所幫助!
四年級語文作文范文一
粗心的我：
你好!
雖然你在我上學、放學、吃飯、睡覺時都跟著我，與我形影不離，但我還是很討厭你。你知道嗎?就因為你，我不知挨了多少罵，多少打。
我想你應該還記得吧，六年級上冊第一單元考試卷上的第一大題填空題的第一小題的第3個空，題目是：一輛貨車車廂的容積是30()。這個空應該填立方米，而粗心的你卻填平方米，除了這題還有兩題是因為粗心而扣分的，但這是最典型的。你知道嗎?就因為這張考試卷，點燃了“導火線”——我媽媽，她一氣之下把我的考試卷給撕了，我只好一點一點地把考試卷“殘渣”粘了起來。
你在數學考試時跟著我就算了，在語文考試時你竟然還跟著我。就是因為粗心的你在按要求寫句子中，使我有兩個句子的句號沒有寫，結果扣掉了1分。就是因為粗心的你，使我只考了89.5分;就是因為粗心的你，讓扣掉的1分成為了89.5分與90分之間的分界線;就是因為粗心的你，我被罵慘了。
粗心的你使我做錯了不少事，把糖當成鹽;把干凈的衣服洗掉而把臟衣服放到衣櫥里，拿出來有好大一股異味……
粗心的你，什么時候能離我而去，細心的你，我期待著你的到來!
祝你天天快樂!
四年級語文作文范文二
夏令營野營晚會開始啦!我們立刻沸騰起來了。因為一場激動人心的扳手腕比賽即將拉開序幕。營員們個個情緒高漲，人人摩拳擦掌，都想成為名副其實的“大力士”。
第一輪淘汰賽開始了。只見一對對大力士雙手緊握，拇指交叉，使出九牛二虎之力，拼命想把對手打倒。經過一次次角逐，有些選手脫穎而出，進入了第二輪復賽。
我的好朋友小東過關斬將，輕松地進入了復賽。在復賽中，小東可沒有那么幸運，他遇到了有名的運動健將——小宇。他倆鉚足勁，圓圓的眼睛瞪著對方，誰也不肯服輸。比賽進入了僵持階段，一分鐘過去了，二分鐘過去了……他們仍然不分勝負。只見小東緊鎖眉頭，咬緊牙關，連脖子上的青筋都暴了出來，小宇臉漲得通紅，額頭上滲出了一顆顆汗珠……觀看的同學揮舞著雙拳，腳跺著地板，把緊張而精彩的比賽推向了高潮。最終，小宇略勝一籌，艱難地取得了決賽資格。
比賽還在進行，震耳欲聾的加油聲一浪高過一浪。經過激烈地比拼，小胖子小光不負眾望，毫不費力地奪得了冠軍，掛上了“大力士”的綬帶。所有的人都在熱烈地鼓掌，高聲地歡呼著，他更是高興得手足無措，儼然一副奧運會冠軍的架勢，逗得大家哈哈大笑。
四年級語文作文范文三
7歲的小花貓聰聰腳下像是踩著一朵幸福的云，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。對于一個熱愛學習的孩子來說，上學是她最開心的事。今天，她的夢想終于成真!
熊貓老師教大家認識數字，并在黑板上寫了一個工工整整又鏗鏘有力的“一”字。寫完后，熊貓老師就讓同學們拿出字帖開始描紅練習，爭取在第一節(jié)課就學會。聰明伶俐的小花貓不一會兒就學會了。她還是一個愛思考、愛研究問題的好孩子，她在剩下的時間里，仔細地琢磨了一個問題，既然“一”是畫一橫，那么“二”會不會是畫兩橫呢?而“三”……下一節(jié)課，熊貓老師教大家寫數字二時，果然驗證了小花貓大膽的猜測……第三節(jié)課，小花貓準備“先發(fā)制人”，她趕在熊貓老師前面，舉起了小手，不好意思地說：“老師，我通過琢磨，推測出三的寫法，但是不知道對錯，請問我能試試嗎?”
“可以啊!”熊貓老師鼓勵小花貓說。“錯了也沒關系，只要知錯就改，你就是最棒的!”
這更是大大鼓舞了小花貓，它拿起粉筆，一筆一畫認認真真地寫了一個“三”。熊貓老師看后不由得大吃一驚，連聲夸道：“厲害!真是厲害!不用教就會寫，而且還寫得這么好!”別的老師聞訊趕了過來，看了黑板上的字都紛紛夸獎小花貓是一個神童。小花貓聽了很高興，一棵驕傲的種子便在她心里發(fā)芽，接下來幾天的課一點兒也沒聽進去。
一周后，熊貓老師請“神童”小花貓把這幾天教的一到億寫出來。小花貓聽后面露難色：“老師，這太麻煩了。”“怎么會麻煩呢?我相信你可以的。”小花貓只好硬著頭皮，刷——刷——刷——在黑板上畫了一橫又一橫。同學們看后都感到很奇怪：“聰聰，你在畫什么?”“我在寫數字呀，老師出的數也太大啦。”同學們都哄堂大笑。這時，熊貓老師走了過來，擦掉滿黑板的橫，對小花貓說：“聰聰，驕傲只會使人落后，只有虛心才能進步。你看，如果不好好學習的話，就會鬧出剛才那樣的笑話。”
小花貓聽后，臉刷地一下子紅了，紅的像一個紅通通的大蘋果。從此，小花貓改掉驕傲自大的壞習慣，成了一個人見人愛的好孩子。
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