我的暑假作文范文
今天開始放暑假了，我真是太高興了。學(xué)習(xí)了將近5個月，也應(yīng)該放松放松了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我的暑假作文范文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
我的暑假作文范文一
放暑假前，媽媽就命令我今年暑假里一定要學(xué)會騎自行車。大舅也很支持我，把哥哥的車子送給了我。
第一天，我騎著車和媽媽先在院子里練了練，找找騎車的感覺。媽媽偶爾會把手稍微放開一點，她一松，我的車子就往一個方向傾斜，魂兒都被我嚇飛了，嘴里喊著：“不行!不行!不行……”媽媽立刻握住了把。今天算是沒什么收獲，但是找到騎車的感覺了。
第二天，因為這次時白天出去練車，我怕其他人看見我不會騎車笑我，所以我不敢上車。媽媽說:“每個人都是從不會開始的，有的人也跟你一樣，也不會騎呀!”聽了這句話，我鼓足了勇氣，開始練了。這一次比昨天好多了，不怎么歪了，可以控制住把了。
第三天，媽媽改變了方法，讓我一個人練，我左腿支住地，右腿踏著腳踏，一點一點的往前騎，我不厭其煩的一遍一遍的練著，媽媽看著我練的差不多了，說:“你往前騎的同時把左腳也踏上去。”我試了試，我竟然會騎車了，我興奮不已。
我敢騎車上路以后，我每天都會和媽媽騎車出去轉(zhuǎn)，騎車的感覺真的很好哦!
這就是我暑假里最難忘的一件事，你呢?
我的暑假作文范文二
樂，當(dāng)然也有愁眉苦臉的綴飾。大家都在盡情的享受著暑假的時光。
不過我卻在暑假的日子里，越發(fā)的感到奇怪。
奇怪什么?我發(fā)現(xiàn)今年的暑假特別的悶熱。呆在家里不動倒是不錯，只要一活動就大汗淋漓，就像悶在了一個大火罐里。八月中，暑氣最盛時，悶熱得甚至有點讓人窒息了。
這樣的情況，我想一定是溫室效應(yīng)。
科學(xué)的理論是：大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高。如果大氣不存在這種效應(yīng)，那么地表溫度將會下降約3度或更多。別小看這幾度，他足以讓南極的冰層融化掉，而南極的冰如果都化掉那地球，就成了水球了。
這么說有點不具體，那看看我們現(xiàn)在的環(huán)境，現(xiàn)在的這個悶熱得不像話的夏天，就能親身地感受到這個現(xiàn)象有多嚴重。
如果我們不好好限制排放的廢氣量，那我們看到的就是另一個地球了。只有想盡辦法努力抑制排放量的增長，才能緩解效應(yīng)越發(fā)嚴重的這個趨勢。我們就要從自己的行動開始。
我們要想盡辦法終結(jié)這種奇怪的暑假。
我的暑假作文范文三
在暑假里，我經(jīng)歷過很多事，有有趣的，后悔的，生氣的，開心的，傷心的事，但對我印象最深的事就是下暴雨的時候和媽媽一起到河邊看風(fēng)景的情形。
那天，我正在我的書房里寫作業(yè)，然后覺得天有點暗，書上的字都看不清楚了，后來，聽見呼呼的風(fēng)越刮越大，樓下車子棚的蓋兒呼呼的想掀開。忽然，雷聲轟隆了一下，接著一道銀色的閃電閃了一下。
媽媽開心的沖進房間對我說：“孩子，外面下大雨了，我們到白河邊去看風(fēng)景去!”
“沒問題，我要把我的斗笠戴上。”
我急忙停下手中的作業(yè)，穿上涼鞋，戴上斗笠和媽媽一起下樓了。路上，一個個人打著雨傘，穿著雨衣，在雨水中趟過來，淌過去。路上有很多積水，要是再大點，路都成河了。
來到河邊，幾乎沒有一個人，我們被眼前的景觀震驚了：海水和霧、細雨、風(fēng)合成了一體，就像站在天邊一樣，無法用語言來表達，風(fēng)起云涌!風(fēng)吹著水面，小雨絲和風(fēng)合在一起，變成了霧，一層一層的，非常美!
小魚們一個個歡天喜地，都在水面上蹦呀，跳呀，遠處的樓房，小島全朦朦朧朧的，隱隱約約，籠罩在淡淡的煙霧里。
我們站在那里，我沒有打傘，但是沒有被淋濕，因為我戴著大斗笠!
我發(fā)現(xiàn)樹葉，花瓣，柳葉，竹葉都在嬉皮笑臉的喝著甜絲絲的雨水。過了一會兒，雨停了，河邊像洗了一個澡一樣，到處干干凈凈的，空氣新鮮，給人一種特有的，前所未有的享受。
下雨天，當(dāng)別人都在躲雨的時候，而我卻冒雨看景，享受著雨中散步，享受著大自然的最自然的景觀，這景象真的是令人難以忘記!朋友們，你們也來體驗一次吧，它會讓你終生難忘的!
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