四年級(jí)作文范文精選素材
四年級(jí)作文范文精選素材
用啟發(fā)式引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,激勵(lì)并鼓舞學(xué)生“敢寫”、“要寫”的自信心,是提高小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生書面表達(dá)能力的有效途徑。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)作文范文精選素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
四年級(jí)作文范文精選素材一
去年初夏，我和家人一同登峨眉山。
此刻正是清晨，我們站在半山腰向山頂看去，霧濃濃的，濃的將山峰遮蔽，濃的與天空相連。
我們接著往上走。霧氣在身邊聚集，成型，漸漸凝重，越往上走，我的手也越來(lái)越?jīng)觯闹茉絹?lái)越冷。
我們一直爬啊爬，走啊走......
終于到達(dá)山頂了。
山頂云霧環(huán)繞，霧氣在周圍彌漫，朵朵云飄蕩在人們身邊，仿佛一伸手便抓的著。山頂很冷，很潮濕，似乎碰到每一寸皮膚的都是水，周圍的樹木在白茫茫的濃霧中若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。霧讓它們披上了一層白紗。這白紗時(shí)厚時(shí)薄，叫人捉摸不定。
微風(fēng)吹過(guò)，站在霧中的我們像被一只冰涼的手觸碰了一下。雖說(shuō)冷，但從心中發(fā)起了一陣透徹的清涼?？蛇@風(fēng)卻沒能吹散這茫茫白霧。
風(fēng)來(lái)了，霧氣只是懶洋洋地走開。旋即，又有另一團(tuán)新的霧氣補(bǔ)上空缺。就這樣，霧與風(fēng)戰(zhàn)了幾個(gè)回合，風(fēng)見大勢(shì)已去，便三十六計(jì)走為上策，灰溜溜的逃走了。
我站在山頂眺望遠(yuǎn)方。四周的山峰都沉浸在云霧中，更別提山腰處的房舍了，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
濃濃的云霧，直到正午，才漸漸地散去。
四年級(jí)作文范文精選素材二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)肅的詹老師便在響鈴前一分鐘邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。
“咳咳——”，詹老師清清嗓子，“同學(xué)們，馬上要開考了。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”大家一聽，只好心不甘情不愿地回到座位。我很緊張，擔(dān)心這次考試考砸。一瞄學(xué)霸們，有的神態(tài)自若，有的也裝作毫不在意，卻匆忙拿起語(yǔ)文書，仔細(xì)翻看，生怕遺漏分毫。
“叮鈴鈴—”鈴響了，考試正式開始，發(fā)卷后，大家開始奮筆疾書。沙沙沙，沙沙沙，像極了小雞啄米的聲音。我也不敢懈怠，低頭開始審題作答。前面做的十分流暢，可到了閱讀部分，遇到了“攔路虎”，我左思右想也寫不出答案。抱著最后一絲希望，我填了答案。可后面，越來(lái)越多的“攔路虎”擋住我的去路。它們比之前那只更大更兇猛了，咆哮著向我撲來(lái)，想把我撕碎。我心慌意亂，抬頭一看其他人卻下筆如飛。這時(shí)老師開始提醒了：“同學(xué)們，還剩十五分鐘。寫完的認(rèn)真檢查，沒寫完的抓緊時(shí)間。”我也不管三七二十一就亂填一通。最后終于寫到十七題。老師眼見快下課，而我們大部分人沒寫完，只好赦免了我們不寫十九題以后的題。所有人都很開心，我也暗暗松了一口氣。
“叮鈴鈴—”下課鈴響了，有人開始上臺(tái)交卷了，我還沒寫完，冥思苦想了好半天，卻遲遲不敢下筆。我擔(dān)憂著看了看表，啊!快上課了，趕緊寫完卷子交了上去。
交了卷子，我立馬神清氣爽。唉!考試的滋味可真不好受!
四年級(jí)作文范文精選素材三
我崇拜的一個(gè)人，其實(shí)是一個(gè)非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會(huì)上的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也不是電視上的歌星，而是我們班成績(jī)遙遙領(lǐng)先的江逸群。
見識(shí)了江逸群的成績(jī)，我有時(shí)會(huì)胡思亂想，想把我的腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語(yǔ)課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸群居然全都答對(duì)了，如果是我，肯定一問(wèn)三不知，我用羨慕的眼光看著他，可真是一位了不起的“偉人”啊!
江逸群不僅成績(jī)好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸群正好也在，我便上前和他打個(gè)招呼，他立刻和我問(wèn)好，恰巧，徐老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，他立刻上前向徐老師行禮問(wèn)好：“徐老師，你好!”而我卻沒有上前，走開了。在語(yǔ)文課上，徐老師強(qiáng)調(diào)了，“現(xiàn)在我們班級(jí)里又多了一個(gè)毛病，見到老師都不愿意打招呼，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以后無(wú)論見到哪個(gè)老師都必須行禮問(wèn)好。我要表?yè)P(yáng)江逸群，他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸群，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經(jīng)常不和老師打招呼，真不應(yīng)該呀!
在我心目中，江逸群是值得我學(xué)習(xí)的人，他永遠(yuǎn)是我的榜樣!
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