暑假作文的精選例文
暑假作文的精選例文
暑假里，我讀了一本新書叫《四葉草的約定》,讓我懂得了懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待再美麗的綻放。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于暑假作文的精選例文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
暑假作文的精選例文一
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”這是蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句。三年級學(xué)習(xí)這首詩的時候，我就被老師描繪的西湖美景所吸引。我想，什么時候我能真的到杭州的西湖游覽呢?
愿望在今年暑假實現(xiàn)了!爸爸帶著我和妹妹，還有兩個哥哥，我們在7月坐上了開往杭州的火車。
我們?nèi)サ牡谝徽揪褪俏骱Ｎ骱乃芷届o，讓炎熱的夏天變得清涼起來。湖邊垂柳隨風(fēng)搖擺，草坪茵茵，連湖邊的路上都有非常精美的石刻呢!
雷峰塔是西湖十景之一，是經(jīng)過重建的。它立在山腳下，被郁郁蔥蔥的樹木掩映著。新建的雷峰塔是磚身帶著飛檐，飛檐上掛著鈴鐺，風(fēng)兒吹過，鈴鐺便會叮當(dāng)響起。新建的雷峰塔安有電梯，這恐怕連傳說中被壓在塔下的白娘子也沒想到吧。登上雷峰塔，西湖山水和遠處的城市盡在眼中，戴上望遠鏡，我可以清晰地看到河對岸的音樂噴泉。
西湖還有一景叫“斷橋殘雪”，也與白娘子和許仙有關(guān)。傳說這是他們相會之橋，古時橋上有門，下雪的時候中間一段的雪都在門檐上，橋上只有兩頭有雪，遠遠望去像斷了一樣，所以稱為“斷橋”。
西湖的蘇堤是蘇東坡在杭州做官時建的，他那時很重視西湖的整治。我們?nèi)ダ追逅褪茄刂K堤去的。蘇堤穿過西湖，堤邊種著高大的香樟樹。湖邊還不時種有大片大片的荷花，真是美麗極了!
西湖還有白堤、三潭印月等美景?，F(xiàn)在使用的紙質(zhì)的一元人民幣上就是“三潭印月”的景色呢!
西湖是杭州重要的景色，難怪有“上有天堂，下有蘇杭”之說呢!
暑假作文的精選例文二
電視連續(xù)劇《西游記》以精彩感人的故事情節(jié)打動著我。在這個暑假，我幸運地借到了《西游記》這部小說。一連好幾個晚上，我如饑似渴的仔細閱讀。那生動的人物形象，仿佛一塊塊磁鐵緊緊地吸引著我，使我愛不釋手。
書中的唐僧一味行“善”，人妖不分，三番五次上了妖怪的當(dāng)，險些成了它們口中的美味佳肴。然而，唐僧畢竟有不凡之處，她明知取經(jīng)途中有無數(shù)艱難險阻，卻不顧個人安危，毅然接受并且圓滿完成了這個艱巨任務(wù)，這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神真是令人贊嘆不己。
只要一提起孫悟空大鬧天宮，三打白骨精的故事，便為人們津津樂道的談?wù)撝?。孫悟空足智多謀.濟困扶危，在取經(jīng)途中對那些危害人民的妖魔絕不放過，多次為民除害。在比丘國降服白鹿精，救了一千多個小孩的性命，過火焰山時，他又千方百計求鐵扇公主借出能滅火降雨的芭蕉扇，既為西行開辟了道路，又解除了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦Э?。由于師父誤解，他幾次被趕走，但是，他人走心還在，充分表現(xiàn)了他對師父和事業(yè)的無限忠誠。正因為如此，幾百年來，孫悟空在人民的心目中始終是一個可愛的神話英雄，也是我無比崇拜的偶像。
豬八戒在書中是個既招人恨，又招人愛的角色。翻山越嶺，他總是為順利西行掃除障礙，立下了汗馬功勞。特別是他知錯就改的精神，令人難忘，招人喜愛。
提起沙和尚，他總是盡心盡力地保護著唐僧，重擔(dān)在肩，始終如一，默默無聞地做著無私的奉獻。
《西游記》的作者用充滿浪漫和幻想的神話告訴我們：一項美好的事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷艱難曲折，所以我們每個人都要發(fā)揚悟空精神，不斷奮斗，消滅假.丑惡，弘揚真.善.美，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
暑假作文的精選例文三
暑假的一天，我?guī)桶⒁處膶殞殻?dāng)了一天的“保姆”。我覺得十分有趣。
本來，我一直以為帶小孩很容易，不就是只讓孩子不摔跤嗎!其它嘛，孩子玩，我也玩。但是，實際情況卻大大地出乎我的意料。
這孩子，太頑皮了，總是忙個不停：踢足球差點打翻了熱水瓶;吃奶油蛋糕成了“小花臉”、“白胡子”;學(xué)畫畫把紙片撒滿一地……他竟然趁我不注意，從床上爬到陽臺上，雪白的被單上留下了幾個小腳印!“危險”!我大叫一聲，他卻瞪大眼睛學(xué)我的樣子。真是，人家急他卻逗人樂，真是無可奈何!連哄帶騙，才把他抱了下來，腳剛著地，他就掙脫我的手，跑到椅子上隨手拿了一本書看了起來，看他的樣子又好氣又好笑?？珊镁安婚L，只見他拿起桌上的毛筆，在我心愛的書上畫來畫去，氣得我眼淚都快流出來了?？伤兀瑓s沖著我一個勁地笑。我火冒三丈，真想打他一頓，可他是阿姨的獨生寶貝啊!
沒辦法，我使出了最后的絕招：嚇唬他。“老虎來了”，邊說邊裝出恐怖的樣子，這下他連魂都嚇飛了，忙撲到我身上來，還要我去關(guān)門。
吵吵鬧鬧、哄哄騙騙，總算熬過了一個上午，吃完午飯，乘他睡熟的時候，我回憶著上午的事，思考著下午的對策。看來，用“哄嚇”的方法是帶不好小孩的。那么該怎么辦呢?我想到了幼兒園的老師，對!像她們那樣做。
“呵—”寶寶伸了一個懶腰，醒了。一起床，我就問他聽不聽故事?“聽”他大聲回答。于是，我就給他講起了“小山羊和大灰狼”的故事，“……大灰狼來敲小山羊家的門，‘篤篤篤……’”他聽得入了神，托著下巴、瞪大了一雙好奇的眼睛。講完故事，我又教他唱歌，還給他背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，教他上學(xué)校見到老師要敬禮，說聲“早”，學(xué)講英語“bye bye ”。不知不覺地過了一個下午，他玩得很開心，一次也沒鬧過。
我終于成功地當(dāng)了一天的“保姆”!
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