從小學(xué)到初中作文范文素材
從小學(xué)到初中作文范文素材
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，總之，從小學(xué)到初中，我們在慢慢成長，在慢慢變大!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于從小學(xué)到初中作文范文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
從小學(xué)到初中作文范文素材一
靜坐在窗前，凝望著窗外，一切都美好，平靜。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我作別小學(xué)的校園，戴上了初中的校牌，一切那樣的自然、快速。
小學(xué)是快樂的。每天，背著書包急匆匆的踏入校門，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，有時難免遲到，大汗淋漓，站在門口罰站，卻沒有任何負(fù)擔(dān)，雖然挨罵但心里是快樂的。下課了，總愛和男生一同去操場踢踢足球，小小的足球在我們的腳下滾來滾去，倘若贏了，心里就像吃了蜜一樣，倘若輸了，便也不灰心，繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學(xué)后，作業(yè)早早趕完，就找同學(xué)玩捉迷藏的游戲，那時候是最快樂、自由、無憂的日子吧。但時間就像江水一樣流過，最終留給我的只有回憶和留念。
到了初中，生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學(xué)校，規(guī)矩很多，鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著，被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課，老師累我們也累。更別說踢球了，有時候一天也難跟球場打個照面。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著，身上肩負(fù)著家長的期待和責(zé)任，也為了自己心中的一個目標(biāo)。雖然如此，青春的我們?nèi)匀粫昧裂蹖ふ铱鞓?。跟朋友比賽穿衣服，一同比賽做做?shù)學(xué)題，和同學(xué)在一起講講笑話開心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識了很多好朋友，學(xué)到了很多知識，也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠和寬容。
每個人都會有自己的生活，每個人都有自己的路要走，其實我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車，每個人都只是匆匆的過客，有的人也許無法找到自己的座位，有的人一上車就遇到了自己的知己，有的人在車上無所事事，有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。
小學(xué)和初中只是人生兩個站點罷了，這段路雖只是人生片段，可生動得無法磨滅。
車在走，人在走，不走的是那份快樂，不走的是那份回憶。
從小學(xué)到初中作文范文素材二
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門。回首以往，六年小學(xué)生活的點點滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前......
一年級：我終于跨入了小學(xué)的大門。在一年級中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會了a、o、e時，我自豪無比：我終于邁出了人生的第一步!
二年級：我加入了少先隊員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國旗下莊嚴(yán)地宣誓時，我不禁心潮澎湃：長大后，我一定要為祖國多做貢獻(xiàn)!
三年級：班里轉(zhuǎn)來了一個女同學(xué)——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時，同學(xué)們圍著她傾聽她的歌聲，那感覺就一個字：爽!
四年級：我校舉辦了一屆運(yùn)動會。我們班可是名副其實的“運(yùn)動健兒班”?？粗瑢W(xué)們在賽場上奮力拼搏;看著同學(xué)們在領(lǐng)獎臺上燦爛的笑容;看著班長手中拿著“總分第一”的獎狀，我為自己身在這個班級——四年二班而感到自豪!
五年級：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個教訓(xùn)：“沒有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手......”
六年級：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時間，家長嚴(yán)陣以待......仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個一零零!
收起對小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時光的努力!
從小學(xué)到初中作文范文素材三
從小學(xué)到初中，這是我們?nèi)松兄匾囊惶?。我們將面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以認(rèn)識到許多志同意和的好朋友。
從前我是婁底一所不知名的小學(xué)的學(xué)生，我在這所學(xué)校，我早已厭倦了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我來說是一種痛苦的掙扎。其中，我厭倦了學(xué)習(xí)有一種原因在強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，一種：在我上三年級的時候，英語來到了我的身邊，并帶來了一位嚴(yán)厲的英語老師邁進(jìn)了我們的教室，這位老師每單我們學(xué)完一課，就要默寫單詞，背誦課文，沒默寫出80分或沒背誦課文，你準(zhǔn)備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍!從這么小就開始這們嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)方式，這使我開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭老師，整天無所事事，一天就跟流水一樣度過了。
小學(xué)生活很快過去了，我面臨了小學(xué)試考，在考上了婁底雅達(dá)時我并不高興，因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學(xué)校，那個學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，那個學(xué)校幾乎都被農(nóng)田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學(xué)習(xí)的話，有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有我媽在那里照護(hù)我。因此我就這樣被送到了這所農(nóng)村中學(xué)，
在哪生活了倆個月，我才只知道爸媽的選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中，我有了自覺信，學(xué)習(xí)成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴(yán)厲，而是耐心的教我們，我對新有的科目非常感興趣，我還結(jié)識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。
其實，我是受到一種壓力感而使我成績變好的，壓力是指我身邊那些好同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，而自己沒有他那們認(rèn)真，心中就會有壓力或恐懼，就會加緊學(xué)習(xí)，害怕別人超過自己，這是你超越別人的一種方法。
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