從小學(xué)到初中作文素材
從小學(xué)到初中作文素材
從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠(chéng)和寬容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于從小學(xué)到初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
從小學(xué)到初中作文素材一
我想每個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年!
我們家的對(duì)面就是我的小學(xué)，這個(gè)名字曾使我們討厭過，又使我們欣慰過，它叫“龍泉小學(xué)”。當(dāng)我踏進(jìn)這里的時(shí)候，我還不知道將來會(huì)是什么樣子。我當(dāng)時(shí)只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場(chǎng)，只是傻傻的笑笑，走進(jìn)了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級(jí)——
我是一名少先隊(duì)員。
第一次入隊(duì)，說不上來的興奮感，胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了少先隊(duì)員的行列。
一年級(jí)的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級(jí)的時(shí)候，開始進(jìn)入全方面升學(xué)階段。呵呵……其實(shí)也沒有全方面，也就是老師開始管我們了。
五年級(jí)——
伴隨著越來越多知識(shí)的積累，我們不知不覺的長(zhǎng)大。我們的學(xué)業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績(jī)下降了。
我想這時(shí)，經(jīng)歷過小學(xué)畢業(yè)的親們一定會(huì)知道吧!
六年級(jí)的時(shí)候。我們意識(shí)到我們要離開這里了，我們都請(qǐng)同學(xué)給我們留言，有時(shí)還會(huì)攀比誰的留言本好看?誰的留言人數(shù)多?親們都不會(huì)想到，再過幾個(gè)月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會(huì)來臨，那天，我們不是高高興興的來上學(xué)，我們一個(gè)個(gè)陰著臉，心里說不出來的感覺。
我們希望走的時(shí)候，帶走快樂，帶走友誼，帶走我們的獨(dú)家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)離開......
初中——
雖然現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)記起我們小學(xué)的快樂，但是看看周圍的同學(xué)，還是忍不住哭了，因?yàn)椋覀兊挠颜x永遠(yuǎn)存在。我們還記得小學(xué)的酸甜苦辣，還記得我們的快樂時(shí)光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄!!!
從小學(xué)到初中作文素材二
眨眼間，我變成了一名中學(xué)生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學(xué)時(shí)光。
還記得那是一個(gè)明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學(xué)，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導(dǎo)下，我變得開朗起來，見過了老師和同學(xué)。小學(xué)的時(shí)光至今讓我記憶猶新，一道道算術(shù)題是如此簡(jiǎn)單;一個(gè)個(gè)聲母韻母是如此好讀;一點(diǎn)點(diǎn)令人愉快的作業(yè)，小學(xué)就是這樣一步步走過的。
六年后，又是一個(gè)同樣的早晨，我背著書包做想了我夢(mèng)寐以求的初中邢臺(tái)八中。這一次，沒有媽媽的陪伴;這一次沒有媽媽的指導(dǎo)，我就很開朗;這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因?yàn)槲颐靼?，我在長(zhǎng)大。在一開始看來，初中的生活是煎熬的?？菰锓ξ兜臄?shù)學(xué)題;難以讀懂的文言文;一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語單詞;一幅幅地圖在我腦子晃蕩;一個(gè)個(gè)歷史任務(wù)在我的腦海里徘徊;一段段看似有教誨的政治;一句句難以理解的生物;一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學(xué)會(huì)怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標(biāo)，邊的懂得理解父母?jìng)兊年P(guān)心?？傊?，從小學(xué)到初中，我們?cè)俾砷L(zhǎng)，在慢慢變大!
從小學(xué)到初中作文素材三
校園的中間立著一個(gè)升旗臺(tái)，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚(yáng)起來。因此它叫紅旗小學(xué)，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見時(shí)隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹，雖然簡(jiǎn)陋，但那時(shí)卻是我歡樂的學(xué)習(xí)天地。
不必說遲睡早起的語文老師，也不必說日夜操勞的班主任，單是教學(xué)認(rèn)真的英語老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無味的課堂充滿樂趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說的那句話，你們永遠(yuǎn)是最棒的。想到這兒，我的眼不禁濕潤(rùn)了。那時(shí)的我們，不懂得太多，不愿去聽老師的教誨，不愿接受老師的責(zé)罰。而到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們一下子明白了，那是老師對(duì)我們的愛。上課時(shí)的那種歡樂，我永生難忘。
到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園;當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué);而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績(jī)?cè)愀?，?nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎?
是的，我的初中老師也很好，聽說十分厲害，到現(xiàn)在也已證實(shí)了，楊老師講課時(shí)與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時(shí)光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。
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