小學(xué)寫人作文范文素材
小學(xué)寫人作文范文素材
寫人,可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn),即寫他在做些什么,或者有哪些動人事跡;也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動,寫他在與別人交往中,或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫人作文范文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)寫人作文范文素材一
一提起垃圾桶，大家一定覺得很嘔心，但我非常喜歡我的垃圾桶，這是怎么回事呢?
記得有一次，媽媽炒了百葉、大蒜和肉絲，我一看到這個(gè)菜就皺起眉頭，怎么天天是這個(gè)菜?可是媽媽還是一個(gè)勁的往我碗里夾菜，一邊夾還一邊說：“這個(gè)菜有營養(yǎng)，多吃點(diǎn)。”爸爸好像看出了我的心思，親切地說：“是不是不喜歡吃蔬菜，要不你把不喜歡的素菜夾到爸爸碗里。”我很樂意，就用筷子在碗里了挑來挑去，把百葉和大蒜都挑到爸爸的碗里了。媽媽看見了，板著臉說：“你看，爸爸快成了你的‘垃圾桶’了。”
還有一次，我因?yàn)槌缘牧闶程?，到吃飯的時(shí)候，肚子還鼓鼓的，吃不下去。眼看著碗里還有大半碗，心里很是緊張，就悄悄地對爸爸說：“爸爸，我實(shí)在吃不下去了，因?yàn)榱闶吵缘锰唷?rdquo;爸爸說：“糧食很寶貴，不能浪費(fèi)，實(shí)在吃不下，就把剩下的飯給我吃吧。讓我再做一次‘垃圾桶’吧。”
現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)不是我的“垃圾桶”了，我從爸爸的行動中懂得了小孩子要愛惜糧食、不挑食、少吃零食的道理。
我真是喜歡我的“垃圾桶”，不過，我再也不會讓爸爸做我的“垃圾桶”。
小學(xué)寫人作文范文素材二
我有一個(gè)十分要好的朋友，他叫李鴻源，他現(xiàn)在在臺灣省臺北第五國小上小學(xué)三年級。他個(gè)兒高高的，可能都有1。42米，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，他的眼睛隨時(shí)散發(fā)著智慧的光芒，他長著一張能說會道的嘴巴，他的耳朵大大的，婆婆說他長大了一定是個(gè)有福之人。
他經(jīng)常給我打電話告訴我他的所見所聞以及學(xué)校的新鮮事，我也會告訴他家鄉(xiāng)的變化。記得去年的一天，李鴻源泉興奮地給我打電話，迫不及待地告訴我，星期六他去了日月潭，那里風(fēng)光秀麗，群山環(huán)繞，綠樹成蔭，風(fēng)景非常迷人。正巧，我們剛學(xué)過《日月潭》這篇課文，我真的有身臨其境的感覺。他還邀請我有機(jī)會一定去日月潭看看，他給我當(dāng)導(dǎo)游。于是我爽快的答應(yīng)了。
每當(dāng)冬季來臨，李鴻源都會經(jīng)常打電話問我：“文卓，文卓，青白江下雪了嗎?臺灣的冬天是從來不下雪的，我好期待過春節(jié)回來和你一起堆雪人，打雪仗……”我明白他的心情，我也只能遺憾地告訴他：“青白江還沒下雪，如果下雪了，我一定第一個(gè)打電話告訴你。”每年暑假，他都要回青白江，我們都會相約在新廣場玩耍，也總會找個(gè)地方坐下來談天說地，我們總有說不完的話……這就是我的好朋友---李鴻源。
小學(xué)寫人作文范文素材三
我最佩服的人，是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實(shí)手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣!每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了!接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí)，一位打扮時(shí)髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個(gè)豬八戒賣給我吧!我愿意出三倍的價(jià)錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的!要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅(jiān)決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊(duì)去了。這時(shí)，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人!
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