小學(xué)三年級作文素材
對于剛接觸作文的三年級學(xué)生而言,最重要的不是讓他們的寫作字?jǐn)?shù)多,也不是讓他們寫出范文式的作文,而是讓他們寫出 有自己想法 的作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)三年級作文素材一
在我婆婆家的院子里，有一個大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。
春天，一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁，它們好像在說：“度過了一個寒冷的冬天，五顏六色的春天已經(jīng)來到了!”聽到了花兒的訴說，我不禁喜歡上了春天。
夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細(xì)一看，曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女。看到了曇花仙子美麗的影子，我仿佛喜歡上了夏天。
秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。
冬天，花園里就像是臘梅的天下，一朵朵精致的梅花傲立在寒風(fēng)中，就像一個嫵媚的少女站在那里……。
啊，我喜歡四季，因為它春、夏、秋、冬都很美!我更喜歡婆婆院子里，四季都開滿鮮花的大花園!
小學(xué)三年級作文素材二
今天，我起了個大早，找了一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我拿著放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長的腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的油畫棒在這只螞蟻的周圍畫了一圈。螞蟻頓時驚慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物?會不會吃我呀?于是害怕地(得)倒退幾步，不料又遇到那道紅色的障礙物，又嚇了一跳。沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步走了過去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”，看它如何應(yīng)對。于是，我吧(把)一點(diǎn)水往這只螞蟻身上倒去。它一下子就漂了起來，六條腿飛快地滑動，身子拼命地掙扎，“汗毛”好像也豎了起來。過了幾秒鐘，它又被風(fēng)吹倒了地上，重新站起來了。螞蟻的生命力真頑強(qiáng)啊!
兩次考驗都通過了，應(yīng)該獎勵一下這只螞蟻了。我揪了一小塊面包放在地上，順便看看它是如何搬運(yùn)食物的。不一會兒，這只螞蟻就被這香味吸引來了，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊“超大”的面包。它迅速地跑回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，數(shù)也數(shù)不清的螞蟻把這塊面包圍了個水泄不通。有的螞蟻鉆到了底部，準(zhǔn)備把面包抬起來;有的咬住面包往前推;有的咬住面包往后拖。或許是因為面包太大了，有的螞蟻啃了些碎塊，先運(yùn)回家去了。就這樣，這群螞蟻心往一處想，勁往一處使，一步一步的把面包搬回了家。我看得目瞪口呆。
多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)他們遇到困難時，沒有低頭退縮，只是拼搏向前;當(dāng)他們看到美食時，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力搬運(yùn)食物回家。這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?
小學(xué)三年級作文素材三
今天是“三八”節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什么也沒有說，只是看了看我，笑了笑。
說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點(diǎn)就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器。”
我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當(dāng)一個“捶背器”，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
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