四年級小學生作文素材
小學生作文的優(yōu)點在于寫作有情有感、態(tài)度端正，有很好的發(fā)展空間。小學生有很好的審美心理，有個人特色，有愛心，并流露于他們的習作之中。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于四年級小學生作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
四年級小學生作文素材一
我家養(yǎng)了一只小老鼠，咦，人能養(yǎng)老鼠嗎?不能，那是什么呢?讓我告訴你吧!
老鼠是不可能的，但也是老鼠家族的一種小老鼠，非常可愛，又名倉鼠或金絲熊。
這只小倉鼠可可愛啦，它全身都是白的所以我?guī)退∶?ldquo;白白“可愛的地方在哪呢?在于吃東西、玩、睡覺......
我知道它喜歡吃白菜，我放學回家的路上看見了白菜，我順手就拿了幾小顆，回到家，它看到我拿著好吃的東西，用羨慕的眼神看著我，好像在說:“小主人，快給我，我可餓啦。”他吃的時候用小爪子把食物拿住，站起來把東西吃的一干二凈。
玩的時候呢，也很可愛，假如給他一坨小小的毛線。他會以為是什么東西抓個沒完沒了，因為不會毛線不會“死”所以玩累了，爬在一旁休息，休息夠了就繼續(xù)玩。
睡覺的時候更可愛，他會卷成一個“小雪球”睡著，如果你輕微的動了它一下，他會嚇到，連忙跳起來，以為有什么危險，可以“防御”
“白白”你真可愛，因為我非常喜歡你，所以你要永遠陪著我。
四年級:彭斯
四年級小學生作文素材二
在我的成長經(jīng)歷中，讓人大驚小怪的事情已經(jīng)成為了家常便飯。我做過的每一件事情，現(xiàn)在大部分都被我那“異想天開”的大腦抹去了，只有這件事情仍然完好的保存在我的“記憶庫”中。
有一天，我正聽著大家早晨活動的噪音，無所事事地在房間里來回踱步……突然，我看見了擺放在柜子上的剃須刀，我的眼里迸發(fā)出了好奇的光芒。我便想：“爸爸成天用它在臉上刮來刮去的，他的內(nèi)部有什么奧秘啊?”于是我便“啪”的一聲把它的蓋子打開。真是不看不知道一看嚇一跳呀——里面是滿滿的胡子渣。我想：“真臟呀，我把它清理清理吧!”于是我拿著它向水池走去，嘩——我把剃須刀里里外外仔仔細細地沖洗了一遍，我對自己的勞動成果贊嘆不已：“嘖嘖嘖，看我沖洗的多么干凈!爸爸回來一定會夸我能干的!”
第二天，爸爸醒來用它刮胡子時，發(fā)現(xiàn)它不轉(zhuǎn)了，便問：“這是誰干的好事!”我說：“是……是是是……我干的，我想把它洗干凈……”看著爸爸生氣的樣子，我低著頭等著挨訓，等了一會兒，爸爸說：“哎，今天我就饒你一回，你的好奇心是好的，但是剃須刀是用電的，電器一遇到水就會損壞，所以你以后做事前要弄懂事物的原理，不要貿(mào)然行事。”聽了爸爸的話我內(nèi)疚的想：好心辦了壞事，以后這種錯誤不能再犯了。
四年級小學生作文素材三
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關(guān)心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，對于成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
至于我，對“成長”這兩個字的了解并不透徹。但是，有件事情卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理有讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫“成長”。
那是一個深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人冷得發(fā)顫。這時一輛摩托車飛馳而來，撞倒了我前面的一位老爺爺，但是肇事者沒有下車攙扶，而是逃得無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我起來，還問我是哪個學校的。我覺得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒有急于向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正地關(guān)心這位老人，只在一旁說個沒完沒了，沒有一個人主動上前幫我扶扶老人。這樣想想，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲的扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時老爺爺正準備向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切時，我急忙說：“老爺爺，咱們回家吧!”周圍的人見老爺爺沒什么事，也就紛紛散開了。我將老爺爺小心地扶回了家后，自己才回家。
走在回家的那條熟悉的路上，清涼的風仿佛在向我訴說，路邊的樹仿佛在向我點頭，腳下的路仿佛也在向我喝彩?；氐郊抑?，望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學會了冷靜地對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。我學會了自己安慰自己，這會是我成長的更快，更好。
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