關(guān)于小升初作文素材
關(guān)于小升初作文素材
小升初的作文一直都是家長(zhǎng)的心頭病，其他的科目做做練習(xí)補(bǔ)補(bǔ)課可能還能快速提高成績(jī)，而作文的提高卻不是一蹴而就的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于小升初作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于小升初作文素材一
我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
關(guān)于小升初作文素材二
四月里的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚。明明早早就做完了家庭作業(yè)，他告訴媽媽自己要去找毛毛玩，媽媽同意了。明明興高采烈地出了門(mén)，他一路哼著歌兒，蹦蹦跳跳地去毛毛家。
他正往前走，突然發(fā)現(xiàn)在路中間的一個(gè)下水井的蓋子不知被誰(shuí)打開(kāi)了，井蓋子被放在了旁邊。下水井張著黑洞洞的大嘴，像是要把誰(shuí)吞進(jìn)肚子里似的。明明一邊繼續(xù)往前走，一邊想，這下水井也不知道有多深，里面一定又臟又黑。糟了，要是誰(shuí)不小心掉下丟了可乍么辦呀?他想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她的一位同事下夜班時(shí)一不小心就掉進(jìn)了一口沒(méi)蓋蓋子的下水井里，結(jié)果頭被磕破縫了8針，腿也摔骨折了，打上了石膏，有好幾個(gè)月都上不成班。想到這兒，明明停下了腳步，他想他應(yīng)該做點(diǎn)什么事。
明明回到了下水井旁，他試著把蓋子掀起來(lái)蓋到井口上去，可是因?yàn)樗挲g小，力氣小，根本搬不動(dòng)這個(gè)大鐵蓋子。明明并不氣餒，他撅著屁股，使出吃奶的勁頭，使勁把蓋子往井口上拖。井蓋一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)，終于，功夫不負(fù)有心人，只聽(tīng)“哨”的一聲，明明把井蓋子穩(wěn)穩(wěn)地蓋在了井口上。明明直起腰來(lái)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，小臉蛋漲得紅彤彤的。他拍了拍被弄臟的手和衣服，喘了口氣就繼續(xù)往前走。
誰(shuí)知明明剛往前走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)從自己蓋上蓋子的下水井里傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音，啊!這是怎么回事?明明吃了一驚，他停下腳步想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)剛被蓋好的井蓋兒這會(huì)兒像是喝醉了酒的醉漢一樣正左搖右晃、上下跳動(dòng)呢。明明走近了井蓋，瞪大了眼睛仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人正在下面往上推井蓋呢。哎呀!不好，原來(lái)是位修理下水井的管道工人。明明一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙上前幫這位修理工叔叔挪開(kāi)井蓋。他一邊挪一邊說(shuō)：“對(duì)不起啊，叔叔，我以為里面沒(méi)有人呢。沒(méi)想到……”沒(méi)想到那位叔叔一點(diǎn)兒也不生氣，反而自我批評(píng)起來(lái)：“是我不好，急著出來(lái)修理管道，忘了拿‘繞行標(biāo)志’了。小同學(xué)你怕行人掉下去主動(dòng)蓋上井蓋子，是在做好事，是值得表?yè)P(yáng)的呀!"這時(shí)明明的臉蛋更紅了，他低著頭，不知該說(shuō)什么好。
關(guān)于小升初作文素材三
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
關(guān)于小升初作文素材四
我們的數(shù)學(xué)老師姓孔，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她講的她爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?hellip;…孔子的故事和名言比她說(shuō)的數(shù)學(xué)解法多十幾倍。
有一次數(shù)學(xué)課，那節(jié)課的內(nèi)容很難，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)得懂。快下課了，孔老師問(wèn)大家：“懂了嗎?”大家你看我，我看你，慢吞吞地回答：“懂了。”孔老師又說(shuō)：“那好，今天的家庭作業(yè)就是作業(yè)本第58頁(yè)。"
下課鈴響了，孔老師走出教室，忘了把備課筆記帶走。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，不知誰(shuí)叫了一聲：“今天上的數(shù)學(xué)解法誰(shuí)懂啊?”“老師懂唄!這么難，我看啊，這大概是孔老師的祖宗孔子教她的吧!"說(shuō)到這兒，許多同學(xué)都圍在講臺(tái)上看孔老師的備課筆記，可是沒(méi)有哪個(gè)天才看得懂。
第二天數(shù)學(xué)課，孔老師又開(kāi)始說(shuō)她爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?hellip;…的那句名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”大家不知道孔老師今天怎么了。后來(lái)孔老師把昨天大家做的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)，讓我們翻開(kāi)，說(shuō)：“昨天的作業(yè)都做得非常‘好’呀!”作業(yè)本上都是一個(gè)個(gè)大叉叉。大家知道那個(gè)“好”不是真的好，因?yàn)樽蛱斓臄?shù)學(xué)課誰(shuí)都不懂。
最后，這節(jié)數(shù)學(xué)課，孔老師就又給我們講了她爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?hellip;…的名言。這次，大家才直正懂了那句名言，孔子的這句話是告訴我們不懂不要裝懂，這才是聰明人啊!在這里，請(qǐng)我們記住孔老夫子的這句至理名言吧——
“知之為知之，不知為不知，是知也。”
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