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小學生三年級語文作文素材積累

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小學生三年級語文作文素材積累

  對于三年級的學生們來說,多積累一些優(yōu)秀的作文素材對語文的整體寫作水平的提高會有很大的幫助。下面是學習啦小編帶來關于小學生三年級語文作文素材積累的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  小學生三年級語文作文素材1:辭退順從自己的人

  春秋時期,齊國的相國晏子辭退了一個叫高繚的人。

  辭退順從自己的人

  說起這個高繚,三年前的時候來投奔晏子,做起事來認真仔細,凡是晏子吩咐的事,沒有一件做得不讓人滿意的,如今見晏子要辭退他,一些人就覺得莫名其妙,有點想不通。

  晏子解釋說:你們想過沒有,現(xiàn)在我要做一件精美的器具,可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,怎么做呢?高明的木匠往往會把這些木頭用斧頭劈,刀子削。刨子刨,鋸子鋸,一番精心打造,一件讓人滿意的器具就做成了。我這個人呢,就像彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,需要各位給我挑毛病、提建議,就像木匠一樣,該鋸的鋸,該劈的劈,該刨的刨,該削的削,而高繚呢,來了三年,從來沒有向我提過建議,也沒有當面指出過我的缺點,一直唯命是從,對我改進不足之處沒有什么幫助。

  玉不琢,不成器。人無完人,這就需要有人提出不同的意見、建議,才能夠把一件事情做得更加完善,而順從自己的人,是提不出建議的。

  小學生三年級語文作文素材2:高興是水,煩惱是泥

  山上有一個農(nóng)民,種了一塊稻田,主要是靠天吃飯。最近幾年,由于亂砍濫伐,導致容易出現(xiàn)極端天氣,往往是這樣:要么不下雨,河水斷流,農(nóng)民連吃水都成了困難;要么下場暴雨,河里全是渾濁的河水,依舊無法飲用,農(nóng)民為此悶悶不樂,煩惱不已。

  一個下雨天,農(nóng)民信步走進山上的廟宇里,廟里的方丈見他心事重重,就問起了他不快樂的緣由。聽了農(nóng)民的訴說后,方丈只是讓農(nóng)民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上,對農(nóng)民說:“雖然這只是杯渾水,你應該感到高興才是,有了渾水,就有了可以飲用的水。”慢慢地,杯子里的水清澈起來,杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下,都沉到了杯底。

  “看到了吧,一杯渾水,只要靜靜地放著,不去碰它或動它或搖它,慢慢地,也會成為清水。”方丈說,“高興是水,煩惱是泥。水和泥是相伴相生的,就像高興和煩惱一樣,我們需要做的,就是沉下心來等待。”

  農(nóng)民明白了方丈的意思,他不再煩惱,而是回到了家里,在雨天的時候,就把河里的渾水箍在水池里,等到旱季的時候,水里的雜質(zhì)沉到水底,他就用清水來灌溉農(nóng)田,滿足自己飲用的需要。

  高興是水,煩惱是泥。靜下心來,假以時日,再煩惱的心都會變得平和起來。

  小學生三年級語文作文素材3:寫文章和排骨蘿卜湯

  梁實秋是一位著名的作家,同時也是一位美食家。

  抗戰(zhàn)時期,梁實秋得知趙元任的太太楊步偉做的排骨蘿卜湯是一絕,于是上門拜訪,一嘗果然如此。

  席中客人們一致要求主人要公開一下排骨蘿卜湯烹制的秘奧,以便自己回家如法炮制。楊太太很謙虛:“沒什么,沒什么,這其實上不了臺面的,不成敬意。”這時一位客人開了腔,那我來替楊太太公布這個奧秘吧就一句話:“多放排骨,少加蘿卜、少加水。”梁實秋回家一試,果然大獲成功。

  事后梁先生總結(jié)說:其實寫文章也和做排骨蘿卜湯一樣,要做到言中有物卻不難,關鍵在少說廢話———這和排骨湯里少加蘿卜、少加水的道理是一樣的。

  梁實秋不愧是美食家、文學家,用一道美食做法的奧秘就講清了寫文章的真諦

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