小學(xué)語文作文資料積累
小學(xué)語文作文資料積累
多積累一些作文資料對小學(xué)生的語文寫作會有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)語文作文資料積累的相關(guān)資料。供你參考。
小學(xué)語文作文資料積累1:小小“網(wǎng)管”
聽著大家口中津津樂道的各種網(wǎng)絡(luò)游戲,想到電腦的廣泛用途,我突發(fā)奇想:何不建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級,把他們從無聊的游戲引到正途,讓其成為大家提高的平臺。說干就干,下午回到家,我打開電腦——登錄QQ——申請群組——起名為“五八班網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教室”。在班主任徐老師的大力支持下,我這個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級管理員也正式走馬上任了。大力宣傳之下,部分同學(xué)抱著半信半疑的態(tài)度加入了,我知道這只是萬里長征的第一步,要想把大家真正吸引到這里,得讓他們嘗到到甜頭。
經(jīng)過反復(fù)思量,我率先垂范,充分利用自己打字快、會排版、善做PPT、愛上網(wǎng)搜索資料、擅長寫日志的優(yōu)勢,不僅把自己以前寫的日記發(fā)到了空間里,還把自己編印的第一本書——《淇淇樂園》上傳到了群中,并且堅(jiān)持每天中午寫日志,把每天的所見所聞所感,特別是有趣的場景和照片及時(shí)編輯出來,供大家學(xué)習(xí)分享。剛開始加入的同學(xué)只是旁觀,慢慢地覺得有意思,也開始學(xué)著在電腦上把自己喜歡的事物、親身經(jīng)歷表達(dá)出來,甚至對別人的日志發(fā)表觀點(diǎn),提出相應(yīng)的修改建議。
接下來,我努力讓網(wǎng)絡(luò)班級成為大家解決疑難的好場所。我提議大家把生活中遇到的困難、學(xué)習(xí)中遇到的問題提出來,讓大家一起出謀劃策。這下,群組里可謂精彩紛呈:小柯記的作業(yè)紙條忘在了教室,他在網(wǎng)絡(luò)班級群里求助,小涵立馬將作業(yè)敲出來發(fā)在群里面,讓小柯按時(shí)完成了作業(yè);小童在寫小動物的作文時(shí),總感覺自己對小狗的活動情況寫得不夠細(xì)致,于是拍下來發(fā)在了群里面,小文給她指出哪句話重復(fù),可去掉。作文高手小博告訴她除了寫出小狗的動作外,還應(yīng)寫出它的神態(tài),并由此展開合理豐富的想象,賦予它人的情感,并幫她進(jìn)行了修改。我則把老舍先生寫的《貓》發(fā)到了上面,供她參考借鑒,同學(xué)只要看見了就會立即詳細(xì)地告訴他;數(shù)學(xué)比較弱的小恒則把自己不會的數(shù)學(xué)題發(fā)在了里面,如0.87乘以6.6+0.87乘以3.4怎么做,(1.25-0.125)乘以80怎么做,數(shù)學(xué)好的小程不僅給他做出了解答,還告訴了他運(yùn)用的原理;在做手抄報(bào)時(shí),大家會商議畫什么,怎樣畫,用彩鉛好還是用水彩筆好;還互相討論利用周末搞少先隊(duì)活動、舉行籃球比賽等。
當(dāng)然,為了網(wǎng)絡(luò)班級的有序,我制定了相應(yīng)的規(guī)則,進(jìn)行了約法三章:1.杜絕出現(xiàn)不文明語言和游戲內(nèi)容,例如王淞在群里發(fā)了一些游戲頁面,我就嚴(yán)格按照規(guī)定,把王淞?xí)簳r(shí)移出網(wǎng)絡(luò)班級。2. 晚上上網(wǎng)不準(zhǔn)超過8點(diǎn)半,如有違反會在第二天發(fā)出通報(bào)批評。3.不能影響了學(xué)習(xí),如完不成作業(yè)或成績退步者清退。
在我的管理下,網(wǎng)絡(luò)班級越來越紅火,原來不會打字的同學(xué)速度有了明顯提高,討厭寫作文的已有話可說,有的同學(xué)甚至寫起了短篇小說、連載童話故事。網(wǎng)絡(luò)班級為大家打開了一扇窗,在這里我們解決疑難,分享成功,收獲成長。
小學(xué)語文作文資料積累2:我為狗狗掙稿費(fèi)
熟悉我的人都知道,me的夢想就是擁有第二只狗,因?yàn)樗粌H能給我?guī)頍o限的歡樂,還能和雪球作伴。你想想,牽著兩只可愛的狗狗走在路上,招惹著羨慕和贊嘆!該是多么令人陶醉的時(shí)刻呀!媽媽并沒有阻止我,卻要求我必須掙到1000元稿費(fèi)當(dāng)做狗狗的生活費(fèi),才能擁有第二只狗狗。這對于白手起家的我來說簡直比登山都難??蔀榱四菈裘乱郧蟮囊荒辉缛兆?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我下決心從現(xiàn)在開始努力掙錢!
心動不如行動!從立下誓言的第一天起,我便開始留心觀察身邊的一切,收集作文素材。星期天我參加了學(xué)校組織的“尋找身邊的老紅軍”活動,去毛巾廠采訪了老軍醫(yī)——王清海爺爺,通過與王爺爺?shù)慕徽劊粗且幻睹秳渍?,聽著那一個(gè)個(gè)動人的故事,我被王爺爺?shù)氖论E深深感動了。回家后我顧不上休息,迫不及待地打開電腦,噼里啪啦地打出了《尋找身邊的“王二小”》那篇作文,那真是“文思泉涌,下筆千言,一敲而就。拿著打印好的文章,我先后找了爸爸、老師,在他們的指導(dǎo)下,我又精心進(jìn)行了修改,然后投到了“棗莊小記者報(bào)的郵箱”。之后,每天只要拿到報(bào)紙,我便睜大眼睛從頭看到尾,唯恐漏掉一點(diǎn)信息,可每次都是失望。充滿自信的我開始忐忑不安起來。兩個(gè)星期后,已經(jīng)不抱希望的我竟在報(bào)紙上看到了自己的文章,我高興得一蹦三丈高,舉著報(bào)紙沖進(jìn)了媽媽辦公室,邊跑邊喊著:“媽媽!媽媽!快看,我的文章發(fā)表了!”媽媽立馬湊過來,看著變成鉛字的我的杰作,比我還高興,說:“我的寶貝真棒!說吧,你要多少稿費(fèi)呢?”“這個(gè)不是沒有稿費(fèi)嗎?難道是……你獎勵(lì)我?”我的眼睛里透漏出一絲期許。“當(dāng)然嘍!獎給你50元!”耶!我終于擁有了屬于未來狗狗的第一筆稿費(fèi)。
從此以后,我變成了“寫作迷”,只要一發(fā)現(xiàn)可寫的事物,我便飛快地記下來,回到家在電腦前一氣呵成。每次寫完后,我總要從頭到尾仔細(xì)看一遍,字斟句酌,直到滿意為止。
經(jīng)過不懈的努力,才剛剛一個(gè)月,我已經(jīng)發(fā)表8篇文章,擁有了相當(dāng)可觀的收入!雖然還沒有達(dá)到媽媽的要求,但向夢想又邁進(jìn)了一步。我會再接再厲,為早日擁有第二只狗狗繼續(xù)奮斗!
小學(xué)語文作文資料積累3:游動物園
今天,我和爸爸媽媽一起去動物園游玩了,看到了許多的動物,我和開心。
因?yàn)榻裉彀职謰寢尫偶伲偌由鲜侵苣?,所以我們一家人就去了動物園,一想到要看到我喜歡的動物了,我就非常的開心。到達(dá)動物園后,我們就開始迫不及待的往里走,我們第一個(gè)去的地方是鳥語花香,這里是鳥的天下,樹林很茂密,里面棲息了許多的鳥,風(fēng)中還能聽到許多鳥的叫聲。在外面的廣場上,還有許多的鸚鵡在進(jìn)行表演,有的會算術(shù),會說話,我發(fā)現(xiàn)鸚鵡也好聰明啊。
我們?nèi)サ牡诙€(gè)景點(diǎn)是熊貓園,熊貓是我們的國寶,在我們來到熊貓園的時(shí)候,熊貓正在爬樹玩耍,還有一只正抱著竹子在啃,熊貓有著大大的“黑眼圈”,因?yàn)樯碜咏o人的感覺很笨重,四肢也比較短,看著憨憨的,但是看它們爬上爬下的,似乎還是很靈活的。我站在外面,和可愛的熊貓合影了。接下來,我們就要去看猴子了,我買的香蕉也派上用場了。我們來到猴子的所在地,樹上爬了許多的猴子,很多的人都拿著水果在逗它們,但是靈活的猴子也從我們的手上拿到了許多的水果,吃的可歡了。
最后我們還去看了美麗的孔雀,還看到了脖子長長的長頸鹿,今天玩得真開心。
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