二年級(jí)作文練習(xí)素材
作為一名二年級(jí)的學(xué)生要開始重視作文素材的積累，提高自己的寫作水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于二年級(jí)作文練習(xí)素材的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
二年級(jí)作文練習(xí)素材1：一個(gè)秘密
我心中有一個(gè)秘密，這個(gè)秘密誰也不知道，一直藏在我心里。
記得有一天，我早早來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小邱同學(xué)帶;了幾個(gè)好玩的彈力球。那小球晶瑩剔透，五顏六色，在燈光下顯得格外美麗。小邱得意洋洋地告訴我，這是在小區(qū)門口買的，一元一個(gè)。
下課了，小邱熟練地拿起小球，用力地向下一扔，小球馬上彈了起來，蹦了三尺高，又迅速地下降，然后又彈起來，下降，然后又彈起來，下降，好玩極了!我非常喜歡那只小球。但家長又不允許買，怎么辦呢?
偷!只有這個(gè)辦法了。我知道這是一個(gè)不好的的行為，但在小球的誘惑下，我一步一步地靠近了小邱的桌肚。
突然，我發(fā)現(xiàn)小球在椅子底下。啊?難道我花了眼?拿還是不拿呢?我猶豫了。這是，我發(fā)現(xiàn)我的好友小吳也有小球，她也在玩著它。
終于，在玩心的誘惑下，我拿起了小球，并把它放進(jìn)了自己的口袋里。
過了一會(huì)兒，小邱同學(xué)回來了。他發(fā)現(xiàn)小球不見了，滿頭大汗，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。把桌肚翻了遍了都沒找到。他問我：“你有沒有看見我的小球?”因?yàn)樾奶?，我迅速地回答了一聲?ldquo;沒有。”但之后，我仔細(xì)一想：拿別人的東西是不好的行為，我應(yīng)該還給他。想到這兒，我走道他面前，以找到了為借口還給了他。
從此以后，我知道了不能拿別人東西的道理。
二年級(jí)作文練習(xí)素材2：難忘的生日晚會(huì)
上周星期三，我是多么的開心呀，我活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。因?yàn)檫@一天的晚自習(xí)，梅老師特意為我們班精心安排了一個(gè)盛大的生日party，而且這次的生日晚會(huì)，我們班有三個(gè)大蛋糕。
盼星星，盼月亮，終于盼到了晚自習(xí)，大家一想到馬上就可以吃到可口的蛋糕，都欣喜若狂。
生日晚會(huì)開始了，梅老師拿來三個(gè)大蛋糕，輕輕地放在講臺(tái)上，頓時(shí)，剛剛還熱鬧非凡的教室立刻變得鴉雀無聲了。當(dāng)?shù)案夂幸淮蜷_，同學(xué)們都尖叫起來：“真漂亮呀!”、“真香啊!”……大家都要流出口水了。小壽星們紛紛涌上講臺(tái)，梅老師小心翼翼地在每個(gè)蛋糕上插了一根蠟燭，小火苗閃動(dòng)著，像個(gè)娃娃在跳舞，我們一邊拍手一邊唱《祝你生日快樂》歌。大家都沉浸在歡樂的氣氛中，連蠟燭點(diǎn)完了，我們都渾然不知，唉，可惜了我們的巧克力——被蠟燭融化了。
許完愿，說完祝福的話，我們開始切蛋糕了，一塊塊香噴噴的蛋糕分到同學(xué)們的手中，有的同學(xué)像個(gè)小老虎，迫不及待地吃了起來，有的用小叉子輕輕地挑起奶油，慢慢品嘗，有的像雜技團(tuán)的小丑，吃得滿嘴都是奶油，有的像小花貓滿臉都沾上了奶油，還有的臉上一塊黃一塊綠，成了一張“蛋糕臉”，可把我們樂壞了。這時(shí)，梅老師端著相機(jī)按個(gè)不停，我們你擁我擠，臉貼著臉，讓梅老師給我們拍下許多張“全家福” ……
吃完蛋糕，梅老師又領(lǐng)著我們做了各種有趣的游戲，還跳了當(dāng)下最流行的《小蘋果》舞。晚上，回到寢室，睡在床上，我還在不時(shí)地回味著蛋糕的余香和晚會(huì)的娛樂，這樣的生日晚會(huì)怎能不叫我難忘呢?
二年級(jí)作文練習(xí)素材3：我的小金魚
星期天，星期天，姐姐給我買來了兩條大眼睛小金魚。
小金魚可愛極了!小嘴巴一張一合的，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，里面的眼珠子外邊還是金色的呢!肚子上還有一道道波浪形的線，皮膚的顏色在燦爛的陽光下顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。它們的前鰭也不例外，向我們蛙泳一樣，一前一后。尾鰭分為八字形，它們的尾巴唯一不同的是在于顏色，紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色，而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦!紅的叫“金紅”，黑的叫“金黑”，因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕Ｎ议_心的時(shí)候，給它們唱歌，喂食，它們就在金魚藻里躲來躲去，在跟我捉迷藏。
姐姐送給我的這兩只小金魚真可愛，真好玩。它們?cè)谒杏蝸碛稳?，快活極了，有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚真是我的好伙伴，我一定會(huì)好好珍惜姐姐給我買的小金魚。
我愛我的小金魚。
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