小學(xué)作文范文資料
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小學(xué)作文范文資料1
機(jī)遇是獲得成功的不可少的條件。而當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，我們是否能運(yùn)用自己聰明的頭腦去把握住呢?這兒有一個(gè)很好的例子：
威廉·麥克勞德現(xiàn)在是《紐約時(shí)報(bào)》的一位著名記者。他總是津津樂道地述說他是怎樣找到一份工作的。
當(dāng)時(shí)，他緊張兮兮地等在辦公樓門外，申請(qǐng)材料已經(jīng)送進(jìn)去了。一會(huì)兒門開了，一個(gè)小職員出來：“主任要看您的名片。”
威廉從來就沒準(zhǔn)備什么名片，于是靈機(jī)一動(dòng)，他拿出一幅撲克抽出一張黑桃A說：“給他這個(gè)。”
半個(gè)小時(shí)后，威廉被錄取了。黑桃A真是一張好牌。(信心)
小學(xué)作文范文資料2
美國華盛頓州塔科馬市10歲的小學(xué)生漢森，有一天與小朋友有家門前的空地上玩棒球，一不小心將球擲到鄰居基爾的汽車上，把汽車的車窗玻璃打碎了。
小朋友們見闖了禍，一個(gè)個(gè)回家去了。漢森呆呆地站了一會(huì)兒，決定親自登門承認(rèn)錯(cuò)誤。剛搬來該市居住的基爾原諒了漢森，但仍將此事告知了漢森的父親。當(dāng)晚，漢森向父親表示，他愿意拿替人送報(bào)紙儲(chǔ)蓄起來的錢賠償基爾的損失。
第二天，漢森在父親的陪同下，再度登門拜訪基爾，說明來意，豈料基爾笑道：“好吧，你如此誠實(shí)，又愿意承擔(dān)責(zé)任，所以我不但不要你賠償，還樂意將這輛汽車送給你為獎(jiǎng)賞，只希望你不要嫌它太舊。”
小學(xué)作文范文資料3
卡耐基告訴我們：要避免因?yàn)閯e人不知感激而引起的難過和憂慮。一、不要因?yàn)閯e人忘恩負(fù)義而不快樂，要認(rèn)為這是一件正常的事。讓我們記?。阂d基督在一天之內(nèi)治愈了十個(gè)麻瘋病人，而只有一個(gè)人感謝他。為什么我們希望得到比耶穌基督更多的感恩呢?二、讓我們記住找到快樂的唯一方法，就是施恩勿求報(bào)，只為施予的快樂而施予。三、讓我們記住感恩是“教化”的結(jié)果。如果我們希望我們的子女知道感激，我們就要訓(xùn)練他們這樣做。
小學(xué)作文范文資料4
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀，5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他連稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮地學(xué)習(xí)，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨，便都領(lǐng)會(huì)并精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。
志向，是人生的導(dǎo)航，是事業(yè)的基石，是前進(jìn)路上的指南針。一個(gè)沒有志向的人就像斷了線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西擺，找不到自己的方向。有了志向而不去努力也是不行的。一個(gè)人想要成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈，勤奮不已。
小學(xué)作文范文資料5
居里夫人曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽(yù)，但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客，走進(jìn)屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢唤蟪砸惑@，馬上對(duì)居里夫人說：“現(xiàn)在能夠得到一枚英國皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，是極高也是非常難得的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我就想讓孩子們從小知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就會(huì)一事無成。”守著成績(jī)，會(huì)使自己一事無成，能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。
淡泊是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。能夠淡泊的人會(huì)視身外之物為草芥，并在物質(zhì)世界和精神世界之間保持一種平衡。淡泊，不是無所作為，不是不思進(jìn)取，而是以純凈的心靈面對(duì)人生，以從容的心境品嘗榮譽(yù)。
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