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小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材事例

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  小學(xué)生的作文寫(xiě)作雖然相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么難,但是也不能忽視作文素材的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材事例的相關(guān)資料。供你參考。

  小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材事例1

  守住自己的一口井

  明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋曾對(duì)他的手下說(shuō)過(guò)這樣一段話:老老實(shí)實(shí)地當(dāng)官,守著自己的俸祿過(guò)日子,就好像守著一口井,井水雖不滿,但可天天汲取,用之不盡。

  其實(shí),每個(gè)人都有自己的一口井,這口井既是財(cái)富,更是鏡子。

  貪欲乃萬(wàn)惡之源。貪心不足,不僅讓人煩惱憂愁,還會(huì)被貪欲一步一步地引向?yàn)?zāi)難的深淵。古往今來(lái),人最大的悲哀,就是嫌自己的水井不滿,總是喜歡拿自己的榮辱得失與別人相比,結(jié)果越比越不平衡,越比越不安分。于是就守不住自己的那口井。唐朝卒徒出身的宿州太守陳蟠,因貪贓被處死時(shí),索筆提詞:“積金堆金官又崇,禍來(lái)倏忽變成空。五年榮貴今何在?不異南柯一夢(mèng)中。”四句小詩(shī),言簡(jiǎn)意賅,一語(yǔ)道盡人生。

  面對(duì)自己的一口井,要學(xué)會(huì)以一顆平常心平靜地生活。不論是富裕還是貧窮,是身處順境還是身處逆境,都能做到不怨天尤人,不悲觀失望,不自暴自棄。這就是生活,這就是生活給予我們的一切。清朝倪元坦曾言:“別人騎馬我騎驢,自覺(jué)無(wú)顏嘆不如。君試回頭一察看,道旁還有赤腳夫。”以這樣的心態(tài)看待生活,就會(huì)知足常樂(lè),就不會(huì)嫌自己的水井不滿,就會(huì)守住自己的那口井。

  守住自己的一口井,既是一種境界,更是一種智慧。

  小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材事例2

  水與人生的十分制

  物理學(xué)上,水有三態(tài),溫度是形態(tài)轉(zhuǎn)換的絕對(duì)制約力。

  冰,固態(tài)的水。溫度在零攝氏度以下,冰的形態(tài)可千變?nèi)f化,卻受于外在因素。想要逃離,突破形狀的束縛都是徒勞無(wú)功,只好安靜地結(jié)冰聽(tīng)從。

  在常溫下,水便是水的液態(tài)。能屈能伸,能動(dòng)能靜。一瓶水,一潭溪,一汪湖…如寧?kù)o守望,如涓涓細(xì)流,如波濤洶涌……若一滴滴水能坦然在某處匯聚成群,有了水勢(shì)和能量,便會(huì)高山流水,低谷暗流,穿越平原與沙漠,奔進(jìn)江河,奔進(jìn)海洋,維持這蔚藍(lán)色的地球。

  一百攝氏度以上,水汽化成水蒸氣。它如空氣,無(wú)形無(wú)色,飄在空中或逃逸地球飛越在浩瀚遼闊宇宙里,永恒。

  若將十分制劃分給水的三態(tài),即是二七一:二分為冰,七分為水,一分為水蒸氣。冰是最可憐的,困于形狀之下;水能遍及地球之上;而水蒸氣已超越先前和宇宙一樣大。

  其實(shí),我們的人生也有三態(tài),心靈溫度決定了一切。

  當(dāng)心靈低落或冷漠時(shí),我們的生活狀態(tài)是冰的。這段人生會(huì)走得艱難,感覺(jué)現(xiàn)在和未來(lái)都是灰暗的,又要作繭自縛,否定自我不求改變,只在麻木傷痛中虛度光明。

  平常是最真的生活狀態(tài)。有驚喜,有挫敗;有碌碌無(wú)為,有碩果累累;會(huì)抱怨,會(huì)滿懷信心……幸福在,但平庸更多。人生多是這樣度過(guò)。

  對(duì)生活狂熱,人生狀態(tài)便是熾熱的。這段人生會(huì)匆匆而過(guò),但得到的幸福是最多的。

  那人生的十分制就這樣分:七分為平常,二分為低落,一分為熾熱。因?yàn)樵谌松飞?,沒(méi)有人一輩子全是得意或是失意,但它們的幸福感卻不同,失意時(shí),幸福不再;平淡時(shí),幸?;蛴谢驘o(wú);得意時(shí),幸福是滿的。

  水的十分制,大自然在平衡協(xié)調(diào)。人生的十分制,我們不要妥協(xié),要努力依靠心靈溫度去打破,去重新制定。心靈多些美,少些冷漠,將這十分制分成:七分平常,二分熾熱,一分低落。這樣的人生是我們追求的。

  小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材事例3

  袋鼠與籠子

  一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái),所以他們又決定再將高度加高到30米。

  沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。

  一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)。袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!

  【哲理小故事感悟】:事有“本末、“輕重、“緩急,關(guān)門(mén)是本,加高籠子是末,舍本而逐末,當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。

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