小學生快樂暑假作文素材集錦
小學生快樂暑假作文素材集錦
暑假是一個漫長的假期，而暑假除了玩耍之余可以多做一些作文素材的積累。作文在語文科目中扮演著十分重要的角色不容忽視。下面是學習啦小編整理的一些關于小學生快樂暑假作文素材集錦的相關資料。供你參考。
小學生快樂暑假作文素材1
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。
我與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望云，也會“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。
漸漸地，有了“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁;心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……
走進書的世界，輕柔，縹緲，真像我一個人在做夢;走在空中，撥開前面擋住視線的白云，看到一個又一個海闊天空的新境界
小學生快樂暑假作文素材2
當漢字載負起厚重的中華文明時，它也在史書上留下了別具風韻的一筆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動;“柳庭風靜人眠晝，晝眠人靜風庭柳”，獨特的回文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙。“大江東去”的開闊，“海棠依舊”的含蓄，“山抹微云”的感傷，“關河冷落”的凄涼，仿佛世間一切感情都可以寄寓于漢字。能夠讓二八女子執(zhí)紅牙板輕唱離愁別恨、閨情閣怨的是漢字，能夠讓關西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國之痛的也是漢字。試問哪國文字有如此之內(nèi)涵。豐富多彩的漢字，見證興衰的漢字，美韻悠遠的漢字……
小學生快樂暑假作文素材3
我喜歡詩，喜歡那凝練的句子，喜歡那如畫的意境，喜歡那深奧的哲理，更喜歡那特有的靈氣。
詩，綺美，瑰麗;明月夜，落花時，能助歡笑，亦傷別離;調(diào)金清石怨，吟風花雪月;天下只應我愛，世上唯有君知。
詩中，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的迷人勝景，也有“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟孤寂;有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的不屈不撓，也有“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂愁;有“對酒當歌，人生幾何”的慨嘆，也有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂;有……
在這里，你可以遨游世界的每一個角落。于是，在遨游之后，你便成了富翁，知識與精神的富翁。
于是，我常獨坐斗室角窗之旁，在孤燈的守候中把自己融入那千年前的唐風宋雨，看花開花落、云卷云舒;或靜坐于煙波湖畔看水天相接處漁舟唱晚;抑或在如豆燈光下讀情愛綿綿，傷感于那幽幽古箏……
其實，讀詩或如茶之愈品愈香，抑或如酒之愈釀愈醇，也是一種享受。讀久了，便能讀出些滋味來。
醒時讀，似深山上的泉水，清澈而又甘甜;醉時讀，如霧靄中的大山，迷離而又難辨。憂郁時讀到開心，迷惘時讀到友愛，彷徨時讀到真誠，悲傷時讀到歡樂，失意時讀到自強……在這里，不僅讀懂了歡樂與甜美，也讀懂了悲哀與苦澀。
小學生快樂暑假作文素材4
你說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”是的，你是個勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚你：“生當做人杰，死亦為鬼雄。”可是，你沒有成為君主，時代對你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了，只因為你沽名釣譽，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢異也”的下場么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對你，太多的無可奈何。我無語。
你說：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說，舉玉嗷“以示之者三”的行動，你聽而不聞，視而不見，你到底怎么想的?為什么聽信項伯而無視范增?想過放走劉邦的后果了嗎?范增的出走，垓下的被圍，烏江的兵敗，早就埋下了禍根。試想，如果劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴，聽著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對你，太多的悲傷遺憾。我無語。
小學生快樂暑假作文素材5
如夢的年華。有詩的青春。
有詩的青春源于懵懂的童年里那場和煦的風。當二月的春風剪綠了細細的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹，萬條絲絳。一遍遍地感受賀知章的柳色如煙，我的夢想也在那個春天里吐出了新芽。當正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香，一步步開啟我通往詩歌的大門。
有詩的青春，美化了心中的風景。曾隨一襲白衣、傲岸清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風起云涌;曾隨風流倜儻、豪放不羈的東坡居士看赤壁風光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃;曾看明麗的南疆，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”;曾看壯闊的北國，“千里冰封，萬里雪飄”;曾看神秘的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”;曾看月下春江，月下赤壁，月下康橋……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是煙波橫，山是眉峰聚。有詩的青春，七彩斑斕，風景無限!有詩的青春，演繹了多彩的人生。真善美在詩中升騰，“關關雎鳩，在河之洲”，鳴唱著古代人古樸純潔的愛戀;代父從軍的紅裝，英姿颯爽，跨關山，赴平原，讓人相信天下的女子原來也可以是天下英雄;相思的兩只釵頭鳳相向和鳴，原來，詩人渴望，收復中原的雄心背后，也有一世的柔情;原來啊，石壕吏中夫妻別，淚比長生殿上多。有詩的青春，我洞察社會，磨礪思想，我懂得了愛。
有詩的青春，我用心和古人、名人、偉人對話，我擁抱他們的心靈，在心中給他們定位。李白是仙，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸;杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦盡在心中;王維是佛，空山新雨，焚香獨坐，忘卻前緣，讓明月柔柔地照在心上，讓清泉輕輕地從身邊流過;劉禹錫是豪，高風亮節(jié)，寄寓深遠。兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今又重來，他留給后人一個打不垮的背影，立地而頂天。
小學生快樂暑假作文素材6
鄉(xiāng)情是夜色籠罩下那橘黃色的燈光，朦朧，溫柔;鄉(xiāng)情是穿越萬水千山的鴻毛，沉重，甜蜜;鄉(xiāng)情是沉默不語的大山，堅固，永恒。
在季節(jié)的詞典里，鄉(xiāng)情是一片深秋的落葉，帶著不舍和眷戀輕輕地離開了樹枝，在風中旅行，和著時間的腳步聲，慢慢地遠離。飄呀飄，飛呀飛，最后靜靜地躺在大地的懷抱里，酣睡。
在文人的詩句里，鄉(xiāng)情是李白浮云似的游子意，落日般的故園情;鄉(xiāng)情是杜甫故鄉(xiāng)那明亮的夜月，滴滿露珠的野花。鄉(xiāng)情是賀知章“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的無奈;是宋之問“明朝望鄉(xiāng)處，應冗隴頭梅”的牽掛;是孟浩然“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”的苦澀;是劉長卿“古臺搖落后，秋日望鄉(xiāng)心”的超然。
在有月的夜里，獨立被月色浸淫的小院，默念著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，禁不住潸然淚下，擰干沾滿淚水的毛巾，滴出的竟是點點鄉(xiāng)情。在朝陽升空的剎那，遙望天際的紅霞，吟誦著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，徒生萬丈豪情，興起而歌，唱出的仍是不變的鄉(xiāng)情。
在外求學的日子里，把鄉(xiāng)情封入酒壇貼上標簽，以為它會隨著時間的流逝而慢慢枯干。突然有一天揭開封印的紅紙，卻發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)情不變，在天地間四處彌漫，驀然明白了鄉(xiāng)情如酒，藏得愈久，味愈濃厚。
鄉(xiāng)情是苦澀的等待，也是甜蜜的守候，是瞬間的感動，更是恒久不變的溫柔。
小學生快樂暑假作文素材7
青山綠水，鳥語花香，你視而不見;蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭;巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……
朋友，快醒醒吧!睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的、本應充滿靈氣的雙眼。大干世界有太多美好的東西，在等待著你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。
登上山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志;擁抱大海，感知“海，納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶;走進深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧靜……
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋;“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細膩;“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，李白的浪漫飄逸，天馬行空;“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，杜甫的“人間疾苦，筆底波瀾”……放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉(xiāng)村的音符。良田美池，溪水潺潺;雞鳴狗吠，牛羊相伴;藍天白云，炊煙裊裊……先前的輕鄙蕩然無存，你意識到了美的存在，有“開軒面場圃，把酒話桑麻”的暢快淋漓;有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡天喜地;有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂……
你感受到了美的無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪;開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
上帝笑了，笑得那么甜;你也在笑，笑得那么滿足!親愛的朋友，永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛……
小學生快樂暑假作文素材8
我不愿/如天空中的薄云/如煙波里的片舟/浮浮又沉沉/打開誠信的背囊——里面有冰心的話：/“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”/打開誠信的背囊——里面有艾青的吟誦：/“時間順流而下，生活逆水行舟。”/打開誠信的背囊——里面有泰戈爾的歌聲：/“正如瀑布以流水感動遙遠的大海，我用歌聲感動上帝”。
小學生快樂暑假作文素材9
讓我們回溯歷史，看“選擇”書寫出的這是秦檜的選擇。盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎”?這是洪承疇的選擇，不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死，因而所選擇的是屈膝賣國、變節(jié)投敵。天地無私，他們最終以其卑鄙和恥辱給史冊抹上“民族敗類”的污點，進而“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，這是屈原的選擇。“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，這是文天祥的選擇。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐的選擇。他們所關注、傾心的是國計民生、天下大業(yè)，因而所選擇的則是國家圖強、民族振興。歲月有情，他們可歌可泣、雖死猶榮，以其上下求索、忠直高潔的品格譜寫了一曲曲光照汗青的愛國篇章，從而使其偉大的人生與天地共壽，與日光同輝!
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