三年級小學(xué)生暑假作文素材集錦
三年級小學(xué)生暑假作文素材集錦
作為一名小學(xué)生語文科目若是想要學(xué)得好,那么語文作文寫作水平就必須得提高。而不少小學(xué)生不知道如何寫好語文作文,下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于三年級小學(xué)生暑假作文素材集錦的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
三年級小學(xué)生暑假作文素材1
魚鷹與漁夫蘆葦叢中,三只小鸕鶿已經(jīng)長出了粗毛,鸕鶿媽媽決定帶它們下湖學(xué)習(xí)游泳并教給它們捕魚謀生的本領(lǐng)。聽說要走出蘆葦叢到湖水里去,小家伙們開心得扇動著還沒長硬的翅膀,邁開八字步爭先恐后地往水里跳。
可是才過了兩天,最小的老三就叫開了:“媽媽,這游泳太累了,到現(xiàn)在我的兩條腿還在疼呢!再說有你喂養(yǎng)我們,還要我們學(xué)捕魚干什么呀?”老二也跟著老三說:“是呀,媽媽這捕魚太難了,我看還是你喂我們更省事!”媽媽沒有說話,用期待的眼光看看著老大。老大說:“我也累,我也不想學(xué)游泳和捕魚,我不想當(dāng)魚鷹我只想當(dāng)一個自由自在的鸕鶿。”。
聽了孩子們的話,看著孩子們那幼小的身軀,鸕鶿媽媽心軟了,她心疼地說:“既然累了,你們今天就休息吧!我到湖里去捉些魚嚇回來,給你們當(dāng)午餐。”媽媽一走,小鸕鶿們又鉆進了溫暖的窩里,不一會就睡著了。
打這以后,只要是一累,鸕鶿媽媽就讓小家伙們在家休息,自己下湖去給孩子們找食物,小家伙們也摸透了媽媽那顆慈愛、善良的心,天天喊累,天天在窩里睡懶覺,鸕鶿媽媽雖然心里著急,但總是認(rèn)為孩子還小,也總是心甘情愿地下湖為孩子們尋找食物。
湖岸邊有一個村子,村子里的人靠打魚為生,尤其是一些長年在湖中捕魚的老者,沒有力氣撒網(wǎng)了,就到蘆葦中捉幾只鸕鶿來養(yǎng)大,馴熟后靠它們來捕魚養(yǎng)家糊口。這天漁夫老張頭來到蘆葦叢中,不久就發(fā)現(xiàn)了正躺在窩里睡覺的三只小鸕鶿,他輕而易舉地將它們捉進了竹簍里,然后哼著小曲開心地走出了蘆葦叢。
小鸕鶿來到了一個完全陌生的環(huán)境地里,每天在老張頭的訓(xùn)斥下開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。浮游、潛水、追逐、捕捉------,每天都累得筋疲力盡。但它們知道如果完不成任務(wù),就得餓肚子,只有拼命完成任務(wù),老張頭才會從竹簍里摸出小魚小蝦丟在地上,算是獎賞。為了不餓肚子,小鸕鶿誰也不敢偷懶,不久它們學(xué)會了老張頭教的全部本事,能在寬闊的湖面上自由地浮游、潛行和追捕魚蝦了。
這天早上,老張頭給每只鸕鶿的脖子上套上了一個小鐵圈,帶著它們開始了真正的捕魚生活,竹排飄浮在水面,鸕鶿們一會鉆進水里,一會浮出水面,不時叨著它們的獵物游到竹排邊,交到老張頭接過它們嘴里的大魚,從竹簍里摸出一條小魚放進有功鸕鶿的嘴里。每到這時鸕鶿們總會在水面拍打著翅膀,得意地大聲向世人高喊:“我不再是鸕鶿了,我是一只真正的魚鷹了!”
不遠(yuǎn)處,鸕鶿媽媽看到了湖面上這熱鬧的一幕,她依稀認(rèn)得這是她那三個成天怕苦怕累,不想變成魚鷹的孩子,但她就是弄不明白,它們是怎樣在這么短的時間里,由一個個懶蟲變成一只只魚鷹的呢?
三年級小學(xué)生暑假作文素材2
讓自己擁有看家本領(lǐng)有一次,貓在森林里遇到狐貍,貓想:“它伶俐,有經(jīng)驗,在世界上很有勢力。”貓就和顏悅色地同狐貍說話:“親愛的狐貍,你好,你怎樣?好嗎?你是怎樣過這饑荒的日子呀?”
那滿身都是驕傲的狐貍,把貓才頭到腳端詳了很久。不知道是不是應(yīng)該回答。最后狐貍說:“哦,你這可憐的摸胡子的。你這個花呆子,你這個挨餓的,趕老鼠的,你想著什么呀?你敢問我怎樣嗎?你學(xué)了什么本領(lǐng)?你懂得多少東西呀?”
貓謙虛地說:“我只有一種本領(lǐng)。”
狐貍問:“哪一種本領(lǐng)呢?”“如果狗在后面追來,我能夠跳到一棵樹上躲避。”
狐貍說:“只有這一點本領(lǐng)嗎?我有一百多種本領(lǐng),還有一腦袋計策。我可憐你,你同我來,我要教你怎樣躲避狗。”
這時候,一個獵人帶著四條狗走來。貓趕快跳到樹上,坐在樹頂上,完全被枝葉蓋著。貓向狐貍說:“狐貍,打開袋子,打開袋子。”
但是狗已經(jīng)咬住狐貍,狐貍不能動了。
貓就叫道:“唉,狐貍,你有一百種本領(lǐng),結(jié)果還是失敗。如果你能夠像我一樣爬上樹,就不至于喪失你的命了。”
[點撥]在社會分工越來越細(xì)化的今天,與其泛而雜的去掌握更多的技術(shù),還不如潛心修煉一種功夫——讓自己擁有看家本領(lǐng),你會終生受益。
三年級小學(xué)生暑假作文素材3
沙漠盡頭的水瓶前方的成功會更巨大,可是,往往我們都被眼前的小成績蒙蔽了雙眼,從此踟躕不前。
他艱難地走到那里,在茅屋快要坍塌的墻壁旁有限的一點陰涼處,躲避著高溫和沙漠中灼熱的陽光。他環(huán)顧四周,欣喜地看到一個生了銹的泵壓水井。
他拖著沉重的身軀靠近水井,拿起手柄,開始用力往下壓,一下,又一下,然而他失望地看到一滴水都沒有打上來。
他絕望了,一下子倒在地上,忽然,他又發(fā)現(xiàn)在他的旁邊有一個瓶子,他抹去上面的塵土,看到有個字條寫道:我親愛的朋友,要想使用水泵,你必須首先把這個瓶中的水灌入井中,然后請在離開前再將水瓶灌滿。
他擰開了瓶蓋,發(fā)現(xiàn)里面竟然裝滿了水!然而此刻,他又突然意識到自己陷入了兩難境地:如果喝下瓶中的水,他將得以生存下去。
但如果把水倒入井中,那還有可能打上來更多的清涼爽口的水,想喝多少就可以喝多少。又或許正好相反,即使把水倒入井中,最終還是一滴水都沒有,而那時候,瓶中的水也享受不到了。
他沒有放棄希望,用盡全身的力氣,這時水井開始發(fā)出隆隆的響聲,繼而流出來長線一般的水流。水流開始慢慢地變粗,終于他看到了如泉涌一般的透徹的清水嘩嘩地流了出來。迷路人迫不及待地把瓶子裝滿了水,一口氣喝了下去。
然后,他重新將瓶子裝滿,準(zhǔn)備留給后來的路人,并且在字條上加上了一句話:相信我,這是真的!
有多少次我們在開始新的計劃時躊躇不前?當(dāng)我們滿足于眼前的一點平庸成績的時候,在內(nèi)心深處又留下多少真正的喜悅?
我們本可以取得更輝煌的成績!
三年級小學(xué)生暑假作文素材4
距離與命運 在一個叫十灣里的地方,住著一只烏龜。它樸實無華,默默無聞,過著自由自在的生活。
歲月流逝。呆久了的烏龜感到十分膩味,于是想出來找點事做,以便充實自己,為生活增添一點樂趣。
它去求見虎大王,被大王府的門衛(wèi)擋在外面。一個門衛(wèi)說:“笨烏龜,你想見虎大王,也不看看自己是啥模樣,快滾!”另一個門衛(wèi)說:“你和虎大王是啥關(guān)系呀?”烏龜說:“我是從十灣里那個地方來的,不認(rèn)識虎大王。”門衛(wèi)一聽,吃驚地問:“什么?十萬里的地方?”烏龜答:“是十灣里。”
兩個門衛(wèi)相互使個眼色,趕緊去報告虎大王。
烏龜很快被請進來了。虎大王一見烏龜,上下打量著,驚異地說:“這來自十萬里外的烏龜就是和咱本地的烏龜不一樣,簡直一個在天上,一個在地下,不能比呀。你們瞧,這肯定是一只神龜。這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這脖子、這烏龜殼全都與眾不同。這是老天爺賜給我的朋友呀。”虎大王非常高興,當(dāng)即任命烏龜為動物王國的國師。
烏龜上任后,工作起來兢兢業(yè)業(yè),向大家系統(tǒng)地講授了自己的道德理念及養(yǎng)生之道,頗受動物們的擁戴。
一天,虎大王與烏龜聊天,虎大王隨便地問了句:“烏龜國師,你的家距這兒十萬里,實在是太遠(yuǎn)了,你想不想家呀?”烏龜很坦然地回答:“虎大王,你誤會了,我家住在十灣里,距這里只有七八里的路程,這個地方很偏僻,我是經(jīng)?;丶业?。”
“什么,你家就在本地,距這里才七八里的路程?”虎大王臉色驟變,“你這個大騙子,從現(xiàn)在起你不是國師了,你回去吧。看在你盡了力,我就不懲罰你了。記住,永遠(yuǎn)別回來,否則,我就吃了你。
三年級小學(xué)生暑假作文素材5
像心安草一樣安心生活有一個非常漂亮的皇家花園,國王每天都要到這里散步。有一天,當(dāng)他照例到花園中賞花的時候,不禁大驚失色。往日百花爭艷的燦爛景色消失了,滿眼全是蕭條、枯萎與荒涼。在這充滿死亡氣息的地方,國王的眼睛忽然一亮,他看到最纖細(xì)、最柔軟的心安草卻生機勃勃。
國王不禁問道:“小小的心安草,為什么別的植物都枯萎了呢?”
心安草回答:“親愛的國王,橡樹因為比不過松樹的高大挺拔而死,松樹因為比不過葡萄能結(jié)果子而死,葡萄因為不能像橡樹那樣直立并開出美麗的花朵而死,牽?;ㄒ驗楸炔贿^紫丁香的芬芳而奄奄一息,紫丁香因為沒有牽?;ǖ幕ǘ浯蠖錅I。”
國王說:“既然是這樣,為什么你還如此生機盎然呢?”
心安草答道:“因為我不想和其他的植物相比,我只是想做一棵貌不驚人的小草,所以我保持了盎然的生機。”
人總是在攀比中喪失自信,從而郁郁寡歡,而攀比又總是拿自己的劣勢去比較別人的優(yōu)勢,即使不是相同水平的人,也要一較高低。何必要把自己比較得一無是處呢?每個人都有自己獨有的特點,都是別人所不具備的,還是珍惜自己的個性吧!
三年級小學(xué)生暑假作文素材6
竹籃打水亦不空 山里的農(nóng)場住著祖孫倆。
每天早晨,爺爺都會早早起來,在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學(xué)樣地在一旁模仿。
一天孫子禁不住問爺爺:“爺爺,我試著像您一樣誦讀這本圣典,可是我怎么也做不到全部讀懂,而且讀懂的那部分,合上書就忘個精光。您說讀這個有用嗎?”
爺爺沒有回答他的問題,而是轉(zhuǎn)身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐,他告訴孫子:“你把這籃子拿到河邊,給我?guī)б换@水回來。”
男孩照著爺爺?shù)姆愿雷隽?,可是在他到家之前,水就從籃子里漏光了。爺爺見狀笑著說:“你下次應(yīng)該走快點。”說著,又讓孫子回到河邊,進行第二次的嘗試。
這次男孩跑得更快了,但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的,他想要個桶打水。
老人說:“我要的不是一桶水,是一籃水。你還是沒盡力啊。”這次他來到門外,監(jiān)督男孩的再一次嘗試。
雖然知道是個不可能完成的任務(wù),但是男孩還是想讓爺爺看見他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中,提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時,籃子依然沒水存下來。他喘著粗氣對老人說:“爺爺您看,一點用也沒有啊!”
“你覺得沒用嗎?”老人說,“看看這籃子。”
男孩這才疑惑地看著籃子,猛然意識到籃子跟他剛拿到手里的時候不一樣了——這不是那個盛過煤炭的臟籃子了,它已經(jīng)變得從里到外都干干凈凈。
爺爺這才對男孩說:“孩子,你也許讀不懂或者記不住圣典里講的東西,但是在你誦讀它的時候,從內(nèi)心到外表都潛移默化地發(fā)生著改變。世上沒有無用功,竹籃打水也不空啊。”
三年級小學(xué)生暑假作文素材7
借雞蛋的智慧 每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里,近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候,很不容易跨進這個圈子,常常會有一種徘徊在國外的孤獨感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后,已經(jīng)換了三次工作,雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長,她卻能和同事成為很好的朋友,并且在離開的時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她,就向她請教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個故事:有一位外國主婦,看見對門新搬來一家人,做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了,她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去,她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢,她的冰箱里還有好多雞蛋,她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機會,為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說,辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點心思來“經(jīng)營”。初到一個新的工作環(huán)境,只有靠自己找機會增加與周圍同事的接觸,盡早與大家熟悉起來,才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸,珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果,回到辦公室把它分發(fā)給每位同事,有的人即使不喜歡吃糖,至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月,珊珊便和同事們“打成一片”了,大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往,如果僅僅為了功利的目的,那不僅于事無補,反而會招人討厭。
三年級小學(xué)生暑假作文素材8
祖母的床那張床,追根究底,只是個從來就想擁有,卻未曾真正獲得的夢。
小時,那張八角床在上屋祖母幽暗的房間里,房間在四合院廂房的最后一角。
那床是個瑰麗的夢鄉(xiāng),終年罩著蚊帳,白天八字對開垂掛兩旁,床前是長形腳墊柜,踩上去之后,攀著光滑細(xì)膩的紅漆床沿,爬進床里邊,三面鑲著寶藍彩色玻璃的床緣,玻璃上繪著鮮艷的花鳥彩蝶,透進來后窗隱約的天光,床頂里邊還有一排抽屜柜子,里邊高高藏著我拿不到的糖果餅干。
小時總夢想能躲進那床里,一個隱蔽而安全的綺麗空間。因為愛戀那床,很小就跟大人說:祖母死后,要把床留給我。
祖母活得很長,病得很久,最后的日子,已經(jīng)都不住在自己房里,那房曾經(jīng)收容過她的青春與寂寞,曾經(jīng)也有過兒孫繞膝的短暫歡樂與幸福。在她久病無醫(yī)的晚年,祖母被移置外面的廳堂,等待終老,家人在她房間的床底下,發(fā)現(xiàn)一條丈把長的錦蛇。好久以來,祖母不時納悶:每天后院里母雞生的蛋,總是不翼而飛,以為哪個人家小孩偷去,原來,那偷兒是長年伴著她睡在床底下做大夢的蟒蛇。
我已經(jīng)是城里上學(xué)的高中生,回去聽家人說那蛇與祖母和雞蛋的事,心里震驚而酸楚:兒孫長大,紛紛離家,一個老人可以孤寂到了夜夜與蛇共眠而無所知覺的境地。
祖母慢慢衰竭枯萎,癌細(xì)胞逐步侵蝕,和她的意志對抗。多少年了,村里溪邊洗衣的婦道人家,早傳聞祖母經(jīng)常等所有洗衣人家走光,才一個人悄悄來到溪邊,小心翼翼清洗她帶血的底褲。癌,在那個時代的鄉(xiāng)村,是一個邪惡陰暗恐怖的詛咒與忌諱。
祖母秘密清洗自己的不潔,直到她的腰直不起來,身體蹲不下去,痛得走不了路,躺下床去就無法再起身,她才說出自己的病,才讓醫(yī)生來問診。十幾年的沉默與隱忍,任癌細(xì)胞在她孱弱的身體里侵蝕,她一點都不出聲響。
祖母留下她的倔強與固執(zhí)走了!那床留給了我。
高中住宿在外,沒有自己的空間擺置那張床。之后,大學(xué)畢業(yè)開始獨立生活,也沒安定到足以給那床一個容身處。
床在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的日子一天天現(xiàn)代化,就丟掉了陳舊暗淡的木器、竹編、藤制家具。祖母的八角床,呆板笨重而堅硬,人們對過去沒有太多的眷戀與懷想。嫂子便替我把那張八角床安置在她空下的豬舍里。
往后十年,畢業(yè)、就業(yè),從山上搬到城里,從城里又搬到海邊,從海邊又過了彼岸大洋,終究不曾擁有一個足以稱家的安定住所,安放那一張被擱置在豬舍里的床。
之后,嫂子買了新房,舊屋租給外來的生客。我的床,由娘繼續(xù)接管。娘和我一樣散漫不經(jīng)心。她把我那寶貝的床放在后院樹林中的雞寮里。床之外,雞寮里還有一個我早年收容的風(fēng)鼓,以及一些已經(jīng)不斷流失的從小收集的大甕小甕,一個人天涯海角浪游不歸,留著一堆破爛,帶不走又不肯丟,一一都成了我娘的累贅。
八角床就在雞舍里等待它最后的歸宿。我娘豢養(yǎng)在后院的雞仔們逐漸就以床當(dāng)家,在那里瞌睡、休息、大小便。我那寶貝的八角床,等我有心安置它時,光華已逝,紅顏盡失,床角已經(jīng)腐蝕,床頭潰爛。我是如此眼睜睜看著一張華麗的古床如此糟蹋了!
三十年間,雖未曾真正背棄遺忘那床,但也無能負(fù)起收容維護的責(zé)任,徒然愛戀一場,空留余恨,還不如當(dāng)初陪著祖母火化,還能在記憶里留下燦爛輝煌。
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