小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材集錦
小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材集錦
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小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材1
學(xué)會(huì)分享
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)而清苦的山村，來(lái)自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮困了。
忽然，她的目光被一株百年老樹(shù)下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人吸引過(guò)去了。老人衣著簡(jiǎn)單，微瞇著眼睛，一臉慈祥地跟一個(gè)小男孩說(shuō)笑著?，旣悂喓闷娴赝Ｏ履_步，不遠(yuǎn)不近地站定了。她聽(tīng)到老人給小男孩出了一個(gè)字謎：“一人本姓王，懷揣兩塊糖。”那個(gè)小男孩顯然此前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字謎，立刻大聲回答：“是金。”老人滿意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著，似乎正享受著無(wú)邊的幸福。
瑪麗亞羨慕地望著面前這被快樂(lè)包圍著的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅，想起常常邀請(qǐng)一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。
原來(lái)，快樂(lè)和幸福，就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的境遇，無(wú)論是富庶還是清貧，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂(lè)如泉涌來(lái)，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。
就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純樸的笑臉，讓瑪麗亞做了一個(gè)一生驕傲的選擇——留在中國(guó)西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒更多的快樂(lè)和幸福。
后來(lái)，瑪麗亞和村里人一起勞動(dòng)，給村里的孩子上課，還幫著山村招商引資，辦起了一個(gè)山產(chǎn)品加工廠，讓那里的山民的日子一天天富裕起來(lái)。村民感激地稱(chēng)她是“幸福天使”，她卻笑著說(shuō)自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢，因?yàn)榕c他們?cè)谝黄鹱非?、奮斗的那些日子，讓她發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還能夠做那么多的事情，讓她品味到從前所沒(méi)有品味到的無(wú)比的甜蜜。
燈下，讀著瑪麗亞芬芳的小故事，不禁怦然心動(dòng)：多么簡(jiǎn)單的事情啊，不需要太多的尋尋覓覓，不需要太多的權(quán)衡論證，只需懷揣兩塊糖，慷慨地與人分享，就完全可以擁有快樂(lè)的時(shí)光，就可以擁有幸福的人生。
小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材2
再冷酷的冰也會(huì)有縫隙
一個(gè)不幸的人對(duì)高僧說(shuō)，他的心里結(jié)滿了冰，除了冷酷，已裝不下任何東西。
高僧端出一個(gè)杯子，里面結(jié)了滿滿的一杯冰。
高僧說(shuō)，這滿滿的一杯冰，杯里看上去已裝不下任何東西。
高僧讓冰慢慢地融化，等杯里的冰全部融化時(shí)，滿滿的一杯冰，化成的水，卻不是滿滿的一杯，而是空出一截。
高僧說(shuō)，再冷酷的冰，也會(huì)有空隙，這滿滿的一杯冰，融化后，空出的部分，還可以裝下愛(ài)，裝下陽(yáng)光，裝下溫暖和希望。
小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材3
住機(jī)遇不輕易放棄的大哥大
只要提到BP機(jī)和大哥大，人們就會(huì)不約而同地想到摩托羅拉，保羅高爾文就是摩托羅拉公司的創(chuàng)始人和締造者。成功后的高爾文，常有人向他討教成功的秘訣，每當(dāng)這時(shí)，高爾文就總會(huì)講起自己小時(shí)候賣(mài)爆米花的故事。高爾文出生在美國(guó)伊利諾斯州的一戶平民家庭。10歲那年，高爾文在一個(gè)名叫哈佛的小鎮(zhèn)上念書(shū)。
哈佛鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)是個(gè)鐵路交叉點(diǎn)，火車(chē)一般都要停留在這兒加煤加水，于是，許多孩子便趁機(jī)到火車(chē)上賣(mài)爆米花，一個(gè)個(gè)獲利頗豐。
高爾文也感到在車(chē)站上賣(mài)爆米花是個(gè)不錯(cuò)的買(mǎi)賣(mài)，于是，上課之余，他也加入了賣(mài)爆米花的行列。為了爭(zhēng)奪顧客，孩子們之間常常會(huì)爆發(fā)一些“戰(zhàn)事”。但每當(dāng)“戰(zhàn)火”燒到高爾文身邊時(shí)，他總是能很快與對(duì)方和解，他常常告誡對(duì)方：“我們這樣搞下去，誰(shuí)也做不成生意了。一除了到火車(chē)上叫賣(mài)，高爾文還想了許多辦法來(lái)增加銷(xiāo)量。他搞了一個(gè)爆米花攤床，用車(chē)推到火車(chē)站或馬路上叫賣(mài)。還往爆米花里摻入奶油和糖，使其味道更加可口。
1910年，哈佛鎮(zhèn)下了場(chǎng)大雪，幾列滿載乘客的火車(chē)被大雪封在了這里。高爾文就趕制了許多三明治拿到車(chē)上去賣(mài)。三明治做得并不太好，但饑餓的乘客們?nèi)該屩?gòu)買(mǎi)。高爾文沒(méi)有趁機(jī)敲竹杠。事后，高爾文一算賬，驚喜地發(fā)現(xiàn)，公平的獲利仍讓他發(fā)了一筆小財(cái)。
夏天到來(lái)后，高爾文又創(chuàng)意搞了一種新產(chǎn)品，他設(shè)計(jì)了一個(gè)半月形的箱子，用吊帶挎在肩上，在箱子中部的小空間里放上半加侖冰淇淋，箱邊刻出一些小洞，正好堆放蛋卷，然后拿到火車(chē)上去賣(mài)。這種新鮮的蛋卷冰淇淋很受歡迎，生意非?；鸨?。
在火車(chē)上做買(mǎi)賣(mài)很快成了一個(gè)大熱門(mén)，不但鎮(zhèn)上的孩子們紛紛加入競(jìng)爭(zhēng)行列，而且鐵路沿線其他村鎮(zhèn)的孩子也紛紛效仿。高爾文隱隱感到這種混亂局面不會(huì)維持太久，便在賺了一筆錢(qián)后果斷退出了競(jìng)爭(zhēng)。不出所料，不久之后，車(chē)站就貼出通告，禁止一切人進(jìn)入車(chē)站和在火車(chē)上做買(mǎi)賣(mài)。
賣(mài)爆米花的經(jīng)歷，培養(yǎng)了保羅•高爾文對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)敏銳的把握能力，也成了他日后經(jīng)營(yíng)生涯中賴(lài)以制勝的法寶。在以后的歲月中，每當(dāng)某些產(chǎn)品或銷(xiāo)售進(jìn)行不下去時(shí)，高爾文就會(huì)向他的同事們講述“賣(mài)爆米花的故事”。
小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材4
要勇敢嘗試
因?yàn)榧揖池毢?0歲就輟學(xué)踏入了社會(huì)。
那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，要想找份工作非常艱難。一家知名醫(yī)藥企業(yè)剛剛貼出招聘科員的告示，就引來(lái)了幾十名應(yīng)聘者，他也在眾多求職者之列。
求職者被——編了號(hào)，他排在30多號(hào)。求職者相繼沮喪地從招聘室走出來(lái)，說(shuō)：“條件很苛刻，沒(méi)有大學(xué)文憑，沒(méi)有兩年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一概不要!”門(mén)外的應(yīng)聘者一聽(tīng)，呼啦一下走了不少人。他也不符合應(yīng)聘條件，可他沒(méi)走。
不久，又有幾名應(yīng)聘者走出辦公室：“年齡要25周歲以上!”應(yīng)聘者又散去了不少，但他繼續(xù)耐心地排隊(duì)等待。后面的應(yīng)聘者問(wèn)：“看你25歲不到吧?”他點(diǎn)頭。那人又道：“肯定也會(huì)被淘汰的，不如走掉算了!”他笑著說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，即便是不符合條件，也應(yīng)該試一試!”
結(jié)果，他的人生就因“試一試”的勇氣而改觀。各方面都不符合條件的他，雖然未被招聘為科員，但招聘主管因他形象不錯(cuò)，口齒伶俐，破格錄用他做了一名藥品推銷(xiāo)員。參加工作以后，這位沒(méi)有社會(huì)背景和學(xué)歷的青年，憑借著這份敢于嘗試的勇氣，一邊推銷(xiāo)藥品一邊考公務(wù)員，短短十年，就從普通的賣(mài)藥仔，一路飆升為香港政要。
他就是香港特別行政區(qū)現(xiàn)任行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)。
后來(lái)，在很多場(chǎng)合，他都被問(wèn)道：“你的成功是不是靠的運(yùn)氣?”曾蔭權(quán)說(shuō)：“從前人們都說(shuō)從尖沙咀坐船到中環(huán)幾乎是不可能的，因?yàn)樗魍募?，?huì)把你帶向大海。我不相信，試過(guò)一次，意外地發(fā)現(xiàn)，雖然坐船到不了中環(huán)，卻可以到灣仔或西環(huán)，同樣是很好的落腳點(diǎn)。凡事不要先斷定結(jié)果，只要你有心嘗試，不管是否如你所愿，生活總會(huì)給你驚喜!”
平庸和精彩往往就是一步之隔：在機(jī)遇面前，有人想著風(fēng)險(xiǎn)，想著自己各種不足.想著失敗.因而望而卻步，轉(zhuǎn)身走掉;有人卻勇敢地推門(mén)而入，即使是險(xiǎn)象環(huán)生，遍布荊棘，也要走出自己的道路來(lái)。
小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材5
三塊巧克力
有個(gè)孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，不慎打落書(shū)架上的一個(gè)花瓶。孩子慌忙用膠水把碎片粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。
當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”，就問(wèn)孩子：“是不是你打碎了花瓶?”
孩子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái)，碰倒了花瓶。”母親很清楚，孩子在撒謊，但她沒(méi)有說(shuō)什么。
睡覺(jué)前，母親從抽屜里拿出一塊巧克力遞給孩子說(shuō)：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會(huì)開(kāi)窗戶的貓，以后，你一定可以寫(xiě)出好看的偵探小說(shuō)。”
接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，裂縫黏合得幾乎完美無(wú)缺。”
母親又拿出第三塊巧克力，說(shuō)：“最后一塊巧克力，代表我對(duì)你深深的歉意。作為母親，我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方，希望你沒(méi)有被砸到或者嚇到。”
孩子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。從此以后，他再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊。
這是比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)。
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