小學生仁德事跡素材范文精選
仁德是以中國傳統(tǒng)的美德觀念，就孔子而言是崇高無尚的，而這種思想觀念就應該從小培養(yǎng)。 下面是學習啦小編整理的一些小學生仁德事跡范文的相關資料，供你參考。
小學生仁德事跡篇1
小學生先進事跡材料 一年級一班 我叫雷梓晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是 學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提 出的問題，遵守課堂紀律。課后，我總是抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事 也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學 一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時 特別認真負責， 并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務，已經(jīng)養(yǎng)成了良好 的衛(wèi)生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家里，我努力 做一個懂事的好孩子，善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽 媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大 家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衛(wèi)生，刷牙、洗臉，我從來不要大 人操心，由于我的努力，讓家里的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為 善，深得鄰里喜愛。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺 的撿起來丟進垃圾箱。
每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得 老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我
“真是個懂事的好 孩子! ” 。
在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真 誠奉獻。
有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛 的文具借給他們， 有同學不會的問題， 我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決， 從不計較個人得失。
對于博大復雜的世界， 我有一顆天真的童心， 我要努力學習， 成為對國家有用的人才。
小學生仁德事跡篇2
校園之星事跡材料郝夢圓，女，2005 年 1 月出生，9 歲，擔任朱莊實驗 小學三年二班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多 藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特 長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏 陶，是老師的得力小助手。連續(xù)被評為 “三好學生”、“優(yōu)秀 少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
(一)班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長， 她處處以身作則， 起少先隊員模范帶頭作用， 盡職盡責， 老師交給的任務她都能樂意接受， 做到有始有終， 是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊 她的管理才能。她每天 7：00 準時到校督促大家早自習溫習 功課，每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任 務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版， 并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完 成， 黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及少先隊干部， 具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖 突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學 生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽， 同學們都很喜歡她， 信任她。
平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她 便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時， 郝夢圓同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正 確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑 而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的 接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不 鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都 能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤 工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的 原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是郝夢圓同學的閃光點。在學校 大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有 的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕 臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在 她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人 一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的 好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較 繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來， 經(jīng)常自己做飯吃。
(二)學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。
上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓 掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為 止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神， 理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總 居全年級第一。
(三)愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，郝夢圓同學是一個各方面都全面發(fā)展的學 生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得 上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭 能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對 成績， 她并沒有驕傲， 而是努力地向自己的人生目標──成為 一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大 隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師 生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學 習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里， 她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
小學生仁德事跡篇3
“班級之星”事跡材料 六年級杜天凱品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他 小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的 綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野。
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍， 愛鉆研，能夠虛心請教， 不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異， 年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛 不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自 然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的 眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比 金子更美的是人的心靈。杜天凱同學有一顆潔白無暇、善良真誠 的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人， 關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及 的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。
對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于 伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習 用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會 的問題，他總是熱情耐心地幫其解決，從不計較個人得失。對于 博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真 善美的理念。
他勞動積極肯干，臟活、累活，總是槍在先，從不惜力。對 待班級的勞動任務， 他都能夠提前出色地完成， 只要哪天他值日， 他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到 校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞 動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。 小學生先進事跡材料 六年級一班 我叫胡鑫，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔 細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件 事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取 學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次 獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時 特別認真負責， 并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。
為此我獲得了 “勞 動之星” 。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常 承擔一些力所能及的家務。
爸爸媽媽不在家時每到中午， 我就會幫奶奶忙前忙后， 幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺 整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺 的撿起來丟進垃圾箱。
每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得 老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我
“真是個懂事的好 孩子!。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。
” 在學校， 他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手， 助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛 的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個 人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善 美的理念。 小學生先進事跡材料 六年級一班 周雄雄，今年 11 歲，是劉集中心小學六年級一班的學生。她品學兼優(yōu)、樂 于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習 成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡 閱讀， 飯后睡前總是手不釋卷。
從童話故事到歷史讀本， 從自然科學到天文知識， 她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂， 真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還 注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做 一些力所能及的事情。
在家里， 對待親人， 以禮相讓， 經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活， 洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌， 與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一 步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時， 主動維護好班級的紀律， 對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安 排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有 困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有 愛心。
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