小學(xué)教務(wù)主任先進(jìn)事跡范文
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進(jìn)者,必須扮演好參謀者、管理者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、保障者等不同的角色,必須樹立責(zé)任、質(zhì)量、協(xié)調(diào)、專家、創(chuàng)新等意識,才能履行好領(lǐng)導(dǎo)和管理的職責(zé)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)教務(wù)主任先進(jìn)事跡范文的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)教務(wù)主任先進(jìn)事跡范文1
邵麗麗，女，1981年6月生，XX年參加工作，中共黨員，現(xiàn)任海埠小學(xué)教導(dǎo)處副主任，分管學(xué)校教研工作，并擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自XX年參加課程改革以來，便走在課改的前線，認(rèn)真落實課改精神，積極總結(jié)課改經(jīng)驗，撰寫的多篇論文在省、市級比賽中獲獎，例如《低年級識字教學(xué)淺談》、《愛——師生的橋梁》、《有效的小班課堂教學(xué)方式的探索》等。執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《環(huán)境的清潔與美化》在市級比賽中獲獎，優(yōu)質(zhì)課《圖形的周長》在區(qū)級比賽中獲獎。自從教以來時刻以“學(xué)高為師，德高為范”這句話為座右銘，給學(xué)生最充實的黃金年華，為人生多豎起成功的梯子。
一、學(xué)高為師
教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于XX年——XX年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于煙臺師范大學(xué)漢語言文學(xué)系，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得?？茖W(xué)歷;于XX年——XX年自學(xué)全國成人高考教材，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，為了能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，常年堅持讀書和看報，借以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，先后訂閱了山東教育、威海教育等刊物，理論水平得到提高。經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，努力貫徹課改理念，落實課改精神，精心打造每一堂課，取得了很好的效果。執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《環(huán)境的清潔與美化》在市級比賽中獲獎，優(yōu)質(zhì)課《圖形的周長》在區(qū)級比賽中獲獎。
二、德高為范。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，于XX年7月光榮的加入中國共產(chǎn)黨。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到較高的評價。我?guī)头鰧W(xué)生一直堅持每周與他們進(jìn)行一兩次談話，彼此交流內(nèi)心的想法，鼓勵他們每周堅持不違反常規(guī)，然后是能每周做一件好事，鼓勵他們踴躍參加學(xué)校開展的活動，增強(qiáng)集體榮譽感。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。
三、教研為本
在教研方面，建立一線教研的校本教研機(jī)制，保障新課改的研究，提倡教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。通過自主學(xué)習(xí)、合作研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、相互幫教、學(xué)術(shù)交流以及經(jīng)驗交流，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗，了解最新教改動態(tài)，以更新教改理念。加強(qiáng)教師之間的合作交流，依靠集體智慧，準(zhǔn)確把握教材特點，理清知識脈絡(luò)，正確處理教材。以教改中的熱點難點問題為切入點，展開學(xué)術(shù)探討，百花齊放，百家爭鳴，在各種觀點的交鋒中，實現(xiàn)思想火花的碰撞，開拓教師的課改視野。
小學(xué)教務(wù)主任先進(jìn)事跡范文2
1982年出生，2000年8月參加工作，本科學(xué)歷;2003年4月加入中國共產(chǎn)黨;2003—2011年任學(xué)校教務(wù)處主任，2011年8月至今任中學(xué)副校長、支部組織委員;現(xiàn)有中學(xué)高中教師資格證，中學(xué)一級教師。從教十四年，多年擔(dān)任初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),工作中一直以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)，出色完成了學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可。
一、善于學(xué)習(xí)，不斷追求
平時，他一直堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、黨的群眾路線教育，黨和國家的教育方針政策等。他認(rèn)真閱讀了每期《人民教育》、《教育》、《教師博覽》、《中國教師報》等教育報刊雜志，他常?？础吨行W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究中小學(xué)數(shù)育。通過不斷學(xué)習(xí)，在理論上，他能熟悉國家的教育方針政策，了解當(dāng)前的教育形勢，學(xué)習(xí)新的教育理念。在實踐中，他能深入課堂指導(dǎo)青年教師教學(xué)。在現(xiàn)代教育方面，他能熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)備，有較高的計算機(jī)操作能力。善于學(xué)習(xí)是他一貫的作風(fēng)，成就了他具備較高的教學(xué)基本功、較強(qiáng)的教育理論水平和個人綜合素質(zhì)。一年來，有多篇論文獲市級以上獲獎，其中《淺談數(shù)學(xué)問題情景的創(chuàng)設(shè)》在教育中刊登發(fā)表。
二、愛崗敬業(yè)，為人師表
在思想上，他積極要求上進(jìn)，始終能以中共黨員的身份嚴(yán)格自律，處處身正為范，遵守規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生，不貪清閑、不圖私利、不迷信、不沾黃賭毒。在工作中，他熱愛工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中去，始終以飽滿的熱情對待每天的工作。在自己的工作崗位上任勞任怨，從來沒有耽誤過學(xué)校工作，沒有損害過教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。他協(xié)助校長分管教學(xué)工作，經(jīng)常深入教學(xué)和活動一線，與教務(wù)正副主任、各年級組長、教師配合密切、關(guān)系和諧，共同制定工作方案并組織參與活動。
三、積極教研，共同引領(lǐng)
他自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。多年來，他認(rèn)真鉆研教學(xué)、虛心向他人求教、廣
泛閱讀各類教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)充實自己，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，積極參加各類培訓(xùn)，交流、研討活動，每天堅持寫讀書筆記和教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)年，他擔(dān)任初二(3)班數(shù)學(xué)，教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，精心備課和批改作業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好課外學(xué)生輔導(dǎo)，注重教研教改，在課堂教學(xué)中大膽嘗試生本課堂教學(xué)，2014年縣抽測中，任教班級平均分列學(xué)校第一、列同類學(xué)校前列;在今年全縣數(shù)學(xué)特長展示評比中，輔導(dǎo)多人學(xué)生獲獎，并榮獲指導(dǎo)教師“金獎”。今年被縣政府評為第四屆縣數(shù)學(xué)骨干教師。
學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，作為學(xué)校分管教學(xué)工作副校長，始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使學(xué)校教研的工作干的有聲有色。
四、創(chuàng)新模式，精細(xì)管理
2011年8月被縣教育局任命為學(xué)校副校長，一直分管學(xué)校教學(xué)工作，工作期間, 一直以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)，出色做好每一項工作，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，學(xué)校同事們的一致好評。他也不斷地學(xué)習(xí)、思考、請教，積極尋找學(xué)校管理的新路子。
1、從“實”入手。從事的教育事業(yè)是一項業(yè)務(wù)，來不得半點虛假，任何形式主義的東西，都將給學(xué)校帶來不利的影響。為此，工作中有計劃，就有實施、有總結(jié);有布置，就有檢查、有落實。本學(xué)年，在教學(xué)工作中，堅決貫徹實施縣教育局的《四抓四促實施方案》;他為了讓工作盡快落實到位，堅持年級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了確實可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列教師培訓(xùn)，舉行了同課異構(gòu)、中考復(fù)習(xí)研討會、青年優(yōu)質(zhì)課等競賽活動，提升了教師的綜合素質(zhì);通過組織學(xué)生書法、繪畫、學(xué)科等競賽活動，提高了學(xué)生的能力素養(yǎng)。一學(xué)年來，學(xué)校教學(xué)工作上了一個新臺階，有10多位教師在縣市競賽中獲獎、有30多篇教師論文獲獎，各類特長展示活動中，多點開花,碩果累累，中考成績名列同類學(xué)校前列。
2、從“嚴(yán)”要求。正人先正己，要想老師做到，首先得自己做到。無論是早操、集會、坐班制，還是教學(xué)常規(guī)的落實，教研教改的實施，他都身先士卒，處處做教師的表率，在此基礎(chǔ)上對老師嚴(yán)格要求。堅持做值日表率，認(rèn)真填寫校
務(wù)日誌和年級日誌，堅持值日不午休，定期巡河、組織兩操，堅持深入教室寢室清點人數(shù)、管紀(jì)律、查衛(wèi)生，堅持值日集會上進(jìn)行紀(jì)律安全衛(wèi)生教育。加強(qiáng)了蹲點班級和蹲點教師的溝通與聯(lián)系，分別到二(3)和一(4)班參加班會、組織講座、聽課評課，與定向聯(lián)系的教師開展了有效溝通，一年來聽課50多節(jié)。
3、從“新”著力。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，同樣求新求變也是一所學(xué)校的歸宿。墨守成規(guī)，穿新鞋，走老路，是不符合新課改的要求的。班務(wù)日志的實施，學(xué)生成長評價方案的施行，正在逐步轉(zhuǎn)變教師們的觀念;學(xué)業(yè)成績評價，再不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，我們在關(guān)注學(xué)生終端考試成績的同時，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在教學(xué)中,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革, 全面實施生本教育,形成了具有特色的“自主、合作、探究”教學(xué)模式。
學(xué)無止境，教無止境，教育教學(xué)管理更是無止境，在個人的成長道路上，還只是一朵不起眼的小花。與眾多的優(yōu)秀教師相比，還相差甚遠(yuǎn)，他將繼續(xù)努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，不斷提升自我，超越自我，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放飛揚。
小學(xué)教務(wù)主任先進(jìn)事跡范文3
xxx，男，生于1979年1月，新陂鄉(xiāng)覺村小學(xué)教導(dǎo)主任。他出生在一個教師家庭，他的父親是一位深受學(xué)生敬愛的小學(xué)老師。父親與學(xué)生之間那種深厚的師生情誼，令xxx自幼就對將來成為一位好教師充滿了向往。xxx1995年執(zhí)起教鞭當(dāng)起代課教師，正是他手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，通過他的勤奮學(xué)習(xí)，1999年12月畢業(yè)于江西贛州師范學(xué)校，真正成為一名人民教師。xxx從教10年來，堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴;10年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型教師;10年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實績數(shù)第一，認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)和義務(wù)，贏得了學(xué)生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
嘗試教改譜新篇 個性發(fā)展育人才
xxx做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。教學(xué)工作在教育教學(xué)中，他堅持理論聯(lián)系實際，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。他在語文課教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主的學(xué)習(xí)氛圍;用“談話式”的教學(xué)方法取代了
“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式;用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學(xué)活動取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式，所以學(xué)生都樂意上xxx老師教的語文課。另外，他還加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在學(xué)生中，按“十個一”教育教學(xué)活動的要求，經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、廣播操等競賽，讓學(xué)生在學(xué)中動，在動中學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過xxx科學(xué)的管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。
愛心鋪就成功路 智慧沐浴新教壇
愛，是師者之魂;真情，是維系師生情感的最好紐帶。從教以來，xxx一直擔(dān)任班主任，他把對學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中：他班同學(xué)湯某是學(xué)習(xí)后進(jìn)生，因為父母親一直在外打工，所以對他缺乏管教，使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，上課故意搗蛋，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭”，作業(yè)不按時完成，成了歷屆班主任管理的難點。從表面上看，這個學(xué)生很調(diào)皮，對什么事都不屑一顧，但xxx知道，這學(xué)生其實內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心。開學(xué)后，xxx經(jīng)常與該學(xué)生談心，了解了學(xué)生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。在課堂上，xxx注重運用激勵性語言鼓勵他認(rèn)真聽課、主動參與學(xué)習(xí)，當(dāng)該同學(xué)有點滴進(jìn)步xxx都給予表揚……在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和鼓勵下，這位同學(xué)逐漸具有了良好的心理品質(zhì)，樹立的了正確的人生觀。正是xxx那份真摯的師愛，成了激勵他健康成長的動力。
xxx的師愛是春天的甘霖，這甘霖灑遍教室的每一個角落，灑向每一個學(xué)生的心田。學(xué)生生病了，他主動帶去醫(yī)院就診;對于那些失去家庭溫暖的學(xué)生，他則給予更多的關(guān)心和照顧……
憑著這顆愛心，xxx在教導(dǎo)主任和班主任這兩個崗位上慢慢成長起來，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的優(yōu)秀教導(dǎo)主任和優(yōu)秀的新型班主任;憑著這顆愛心，一個個內(nèi)容豐富，形式多樣的班級活動層出不窮;憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識，xxx所教的班級，一直被學(xué)校評為“文明班級”。
學(xué)者之路坎坷多 孜孜不倦碩果累
隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，在國與國之間的綜合國力競爭的時代，而教育又為綜合國力奠定基礎(chǔ)，所以教育是世界各國競爭的制高點，誰占據(jù)了這個制高點，誰就將有可能最終贏得這場競爭的勝利。xxx知道，作為21世紀(jì)的教師，作為一名新時代的教師，不僅要有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，更要有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)的精神。2000年他走上了自學(xué)之路，于2003年取得漢語言文學(xué)?？茖W(xué)歷。xxx癡情于圖書館豐富的藏書，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個知識門類的講座，他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記。他時常嘆惜時間過得匆匆，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是憑著xxx多年來的孜孜以求及自身的不斷努力，終于換來累累碩果。他在2004年參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”中，取得了三等獎的好成績。同年，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽一等獎。2005年獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎……從教以來，xxx教育教學(xué)實績顯著，所任教的語文學(xué)科一直處于上游。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨;更不因碌碌無為而羞愧。”奧斯特洛夫斯基的這句名言，也正是xxx的理想和目標(biāo)，他說：“教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠(yuǎn)，但我卻義無返顧。”
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