高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料
高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料
我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍,關(guān)系可牢啦!相信你也有一位助人為樂(lè)的朋友,讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料,歡迎閱讀。
高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料一
我的同學(xué)黎燁,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。他胖胖的身材,圓圓的眼睛。他既學(xué)習(xí)好,又愛(ài)勞動(dòng),他還喜歡樂(lè)于助人呢。
一天,我上街去溜達(dá)。在江濱公園發(fā)現(xiàn)了黎燁,我正想和他搭訕,卻見(jiàn)他在和一位老爺爺說(shuō)話。我仔細(xì)一聽(tīng),哦!原來(lái)是問(wèn)路的。我聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō):“我是來(lái)這里去兒子家的,可是卻把地址給弄丟了,也忘了兒子家的電話,我只記得在大塘路”。黎燁就帶上老爺爺去找了,我也跟了上去。
到了大塘,他們便開(kāi)始了尋找,他先問(wèn)老爺爺他兒子家樓房的外形,然后找到相似的樓房逐一排除,可是找了好幾棟樓,也沒(méi)有找到。這時(shí),黎燁的臉頰流下了一顆豆大的汗珠。雖然還沒(méi)有找到,但黎燁沒(méi)有放棄,他和老爺爺繼續(xù)尋找,又找了幾棟,還是沒(méi)有找到,老爺爺就對(duì)黎燁說(shuō):“算了,我自己找吧!”“不行,我一定要找到!”黎燁說(shuō)。“謝謝你,但還是讓我自己找吧。”可黎燁對(duì)老爺爺說(shuō):“我?guī)腿艘欢〞?huì)幫到底。”老爺爺斗不過(guò)黎燁,就和黎燁一起繼續(xù)尋找。
這時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),還沒(méi)找到老爺爺?shù)膬鹤蛹遥驗(yàn)榇筇撂?,許多樓房都差不多一樣,所以找不到。這時(shí),黎燁想起了查電話本,他問(wèn)老爺爺他兒子的名字是什么,老爺爺就問(wèn)黎燁要他兒子的名字干什么。黎燁說(shuō):“有用。”老爺爺就告訴了他兒子的電話,黎燁馬上開(kāi)始查電話本,一會(huì)兒就查出來(lái)了,黎燁撥通了電話……最后,老爺爺找到了他兒子,他趕忙謝謝黎燁,黎燁說(shuō)“不用謝,我走了,再見(jiàn)。”剛說(shuō)完,就走了。
從這件事上可以看出,黎燁真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料二
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友——孟翔,他長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,鼻梁上架著一副小眼鏡,眼睛一笑就瞇成了一條縫,傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆,我們倆一起上學(xué),一起玩耍,一起做作業(yè),一起討論話題,甚至一起睡過(guò)覺(jué)……和他相處了很長(zhǎng)時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)很頑皮,有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)很失落,有時(shí)很快樂(lè)……但他更多時(shí)候臉上是帶著笑容。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
那天,是我一生中最難忘的時(shí)刻,我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的,五(1)班的牛大偉,人稱“牛魔王”,他拿著一根廢筆芯朝我擲來(lái),我一擋,打到我的校服上,我去追他,他逃了。這時(shí),五(6)班的劉詰看到了那根筆芯,隨手撿起來(lái)又?jǐn)S向我,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),頭腦上就被戳了一下,頓時(shí)流血不止,校服都被染紅了。劉詰一見(jiàn)闖禍了,便逃走了,幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動(dòng),趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎,最后血終于止住了。孟翔說(shuō):“真懸,差一點(diǎn)兒就戳到太陽(yáng)穴或眼睛了!”
我真想對(duì)孟翔說(shuō):“孟翔,謝謝你,是你幫助了我,如果當(dāng)時(shí)我旁邊沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),那我該怎么辦呢?孟翔,你真是我的好朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”
高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料三
我的同學(xué)王心雨,一雙亮晶晶的眼睛,小小的酒窩,還帶上臉上的笑容就組成了我的同學(xué)王心雨。她不但很漂亮,還樂(lè)于助人。
有一次,老師調(diào)座位把她調(diào)到了我旁邊,要她管著我的學(xué)習(xí)。上課了我沒(méi)坐端正她揪了一下我的耳朵,我當(dāng)時(shí)很生氣地說(shuō):“你給我記住!”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去,而在這時(shí)王心雨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“嚴(yán)子奇,你等一下再去喝牛奶,你課堂筆記還沒(méi)做完。”我氣沖沖的對(duì)她說(shuō):“為什么聽(tīng)你的呀!”她還說(shuō):“你不聽(tīng),好,我告訴老師去。”我攔著她說(shuō):“好好,我聽(tīng)你的,聽(tīng)你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下,她哭了,我心想,這下慘了,她又會(huì)告訴老師。
其實(shí)后來(lái)她沒(méi)有告訴老師,但嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你每天都要聽(tīng)我的。”我說(shuō):“好,好,大哥。”抄家庭作業(yè)時(shí)我不抄,假裝不知道,回家后媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè),我說(shuō)做了。第二天早上,后桌的唐純彬?qū)ξ艺f(shuō):“我忘記抄作業(yè)了。”我說(shuō)我也是啊!我們倆商量了一下,我說(shuō)就用瞞天過(guò)海這個(gè)法子吧。下課了,老師說(shuō):“收作業(yè)!”我們都說(shuō)沒(méi)帶,老師問(wèn)王心雨我做了作業(yè)沒(méi)有,她很嚴(yán)肅的說(shuō):“沒(méi)有!”我心想這次又慘了。
令人意想不到的是,開(kāi)學(xué)時(shí)選班干部,我榮登副班長(zhǎng)寶座,最后一票王心雨投給我了,我不相信,但這是事實(shí)。
她真是值得我學(xué)習(xí)。
高中樂(lè)于助人標(biāo)兵事跡材料四
在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?
我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!于是,我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答??墒牵械耐瑢W(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。許慧琳見(jiàn)我如此傷透腦筋,就主動(dòng)教我??伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫,教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng),仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō):劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫,我就不教嘍!嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!我自信地答道。她說(shuō)不用謝,幫助他人自己也快樂(lè)嘛!
這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福!
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