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關(guān)于劉芳老師的先進(jìn)事跡

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  《師說(shuō)》中說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”老師,是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,是生活的指導(dǎo)者,人生的方向標(biāo)。劉芳老師的先進(jìn)事跡就時(shí)刻給你正能量。以下是關(guān)于劉芳老師的先進(jìn)事跡的介紹,歡迎大家閱讀!

  劉芳老師先進(jìn)事跡

  學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)劉芳老師的先進(jìn)事跡。

  一次樸實(shí)的演講、一次簡(jiǎn)單的座談,讓我深受鼓舞和感動(dòng),心靈也受到深深的震撼。首先,校長(zhǎng)介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽(yù):貴陽(yáng)市"五.一"先進(jìn)勞動(dòng)者;貴陽(yáng)市十佳師德標(biāo)兵;"大山的脊梁--感動(dòng)貴州的教師們"十佳教師;全國(guó)優(yōu)秀德育課教師;白云區(qū)愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人;貴陽(yáng)市年度道德模范身邊的好人;2013年又被提名"中國(guó)好人榜",參與全國(guó)道德模范的評(píng)選。聽(tīng)了校長(zhǎng)的介紹后激起了我的好奇心"劉芳老師究竟是一個(gè)什么樣的人物?"

  劉芳白云三中(麥架中學(xué))一名語(yǔ)文老師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,面對(duì)不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟,一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè),必須要選擇堅(jiān)持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì),讓她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,回報(bào)社會(huì)。所以她至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著,殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別,她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。

  多年來(lái),她克服了眼病帶來(lái)的不便,以獨(dú)特教學(xué)方法,取得良好教學(xué)成績(jī),深受家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài);,她十四年擔(dān)任班主任工作,用一個(gè)"愛(ài)"字作為當(dāng)好班主任的不二法門。她的接手班級(jí)大多是學(xué)校的"問(wèn)題班","問(wèn)題學(xué)生"較多,不過(guò),她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱,只要給他們愛(ài)的疏導(dǎo)和愛(ài)的力量,幫助他們平穩(wěn)度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信:親愛(ài)的,你用心靈去溝通彼此的情感,用愛(ài)心去照亮生活的昏暗,用真誠(chéng)去消散人生的迷茫,用關(guān)懷去溫暖彼此的心房,用和諧去營(yíng)造幸福的天堂,世界因你閃耀美麗的光芒!

  她更是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,從20xx年到20xx年她用課余時(shí)間采訪了十所學(xué)校的校長(zhǎng),寫下了十二篇報(bào)道,從他們那里得到了心靈的洗滌,也得到了自己今后工作的新方向,她用傾聽(tīng)的方式完成了另外一份對(duì)農(nóng)村教育反思和梳理。她用了一年的時(shí)間創(chuàng)作了16萬(wàn)字的小說(shuō)《石榴青青》,真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求,其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情,農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑,她想通過(guò)這部小說(shuō)讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村孩子,希望更多的師范生能來(lái)農(nóng)村教書(shū)。

  作為一名農(nóng)村普通教師,xx年以來(lái)被多家媒體報(bào)道,稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽(tīng)眾潸然淚下,稱她為中國(guó)的海倫。她用自己的心血和智慧為學(xué)生開(kāi)辟了新的心靈家園,使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師劉芳。

  20xx年8月,劉芳建立了校園心理咨詢室,擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期她要做50次以上的微型講座。她通過(guò)學(xué)校廣播站的咨詢課很受歡迎,學(xué)生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子,課下很多學(xué)生還會(huì)給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,得到孩子們的信任,她也經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō):"我現(xiàn)在看不見(jiàn)了都能快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)和工作,你們的這點(diǎn)小困難怕什么呢,來(lái),讓我們一起想個(gè)辦法吧!"

  有一次,她收到一條誤發(fā)的短信,內(nèi)容是一個(gè)在校的高中女生,因?yàn)橐欢五e(cuò)誤的愛(ài)情要輕生,收到短信后,她向?qū)Ψ綋芡穗娫捪蛩v述人生的價(jià)值和可能遇到的波折,一個(gè)月以后女孩終于放棄了輕生的念頭,走出了陰霾。在學(xué)校里她也這樣配合過(guò)班主任把一個(gè)多次輕生的女學(xué)生從死亡的邊緣拉了回來(lái),當(dāng)然還有很多這樣的小故事。她為學(xué)生建立了個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,里面裝滿了來(lái)咨詢的孩子們的小秘密和對(duì)她的信任。最近她又聽(tīng)說(shuō)有個(gè)一年級(jí)的小李同學(xué)因?yàn)檐嚨溣H眼看到母親失去了生命,從此一蹶不振,成績(jī)一落千丈,她主動(dòng)認(rèn)這個(gè)男孩做了兒子,陽(yáng)光般的母愛(ài)又喚回了孩子對(duì)生活的熱愛(ài),習(xí)慣好了成績(jī)也上去了,后來(lái)這個(gè)孩子轉(zhuǎn)入了體校學(xué)習(xí)拳擊,他對(duì)劉芳媽媽說(shuō)他要像拳王周世明那樣為國(guó)爭(zhēng)光,還說(shuō),練習(xí)拳擊很苦很累也很疼,可是為了劉老師對(duì)他的愛(ài),一切都能忍受。

  這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個(gè)老師不單是教書(shū)育人,還應(yīng)該具有怎樣的一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。這還不夠,自從她的電話被公示以后,現(xiàn)在找她解決問(wèn)題的家長(zhǎng)和校外人員也多了起來(lái),這讓她的工作量大大的增加了,但是她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò),她認(rèn)為這才是她的價(jià)值所在。
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關(guān)于劉芳老師的先進(jìn)事跡

教學(xué)生知識(shí)的人,尊稱傳授文化、技術(shù)的人,泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者,后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為老師?!稁熣f(shuō)》中說(shuō):師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,是生活的指導(dǎo)者,人生的方向標(biāo)
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