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有關(guān)李白的作文素材

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有關(guān)李白的作文素材

  李白,是你讓我懂得遇到困難不放棄,是你讓我懂得親近大自然,是你讓我成長。詩人李白有關(guān)的作文怎么寫?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于李白的作文素材,希望對您有所幫助!

  有關(guān)李白的作文素材一

  歲月悠悠,彈指一揮,觸摸那盛唐的塵土,在詩的世界里走進李白,走進那月色纏繞的低頭思故鄉(xiāng);走進那影像疊重的對影成三人;走進那放浪江面的直掛云帆寄滄海的李白的心靈深處。叩響他的靈魂之門,感受他的心中丘壑在浮華與金錢交織的霓虹燈的世界里,爾虞我詐之風(fēng)吹得我們迷茫在生命不名一錢的彷徨世界。然而,凝望盛唐之雨,擲地之音讓我發(fā)現(xiàn)了生命的價值,生命的重量,生命的長存。他揚帆出海,他凝望煙雨廬山,他蕩舟湍流之處。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的瀑布之壯美把他的心凝結(jié)于瀑布自由迸裂的一剎那,鑲嵌在心的最深處。流水不羈,任意東西,心的包袱得以解脫,發(fā)黑的葡萄才露出一點光澤,霜白的頭發(fā)才搖曳黑的光輝。

  李白把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷里,不讓污濁的泥淖玷污高潔的靈魂。也許他在物質(zhì)上很窮,然而精神之上他卻超越了眾人,尋得一方凈土安放自己的心靈。在山與水的交映下,諦聽兩岸猿聲啼不住,想象朝辭白帝彩云間,放歌輕舟已過萬重山。水的靈動,帶走了心的疲勞;山的厚重,增加了生命的重量!

  李白,你那灑脫的心靈讓人艷羨;你那不羈的仗劍天涯的豪情讓人留念;你那大自然的曠達心胸讓人追求!李白,你那如蓮般高潔的品行留給我們思考;你那不以物喜,不以己悲的豁達留給我們沉思!

  李白是高傲的,而又是孤獨的。他因才氣而高傲,又因高傲而孤獨。他是池中的青蓮,不與世俗同流合污;他是孤傲的鷙鳥,不與燕雀同群。走進李白,走進那段繁華的歷史。繁華背后,一支孤傲的青蓮在池中,搖曳。

  有關(guān)李白的作文素材二

  聽那奔放的流水聲,品李白豪放的人生。聽李白謳歌山河的吟誦,品浪漫的詩人情懷。

  李白的詩中有壯觀的山水,飽含了氣吞山河的豪放人生,流淌著源遠流長的自然之聲。李白游歷山河,且歌且行,且行且樂。李白對山水一見鐘情,是因為他信仰道教,喜歡自然,也因為他的遠大理想讓他對山水有了更廣闊的情懷。傾聽李白的聲音,我聽到了山高水闊般的博大胸襟。

  李白游走在外,特別迷戀友情,在他的眼里,千山萬水總關(guān)情,那深千尺的桃花潭就是他和汪倫友誼的象征。汪倫稱他那里有十里桃花、萬戶酒家,李白慕名而來,當(dāng)李白臨走的時候,寫下了千古絕唱“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。李白對朋友的感情正如那滾滾滔滔的汶水“浩浩寄南征”。聆聽李白的聲音,我聽到了友誼的珍貴,懂得了友情的重要。

  李白的豪放正如“扶搖直上九萬里”的大鵬鳥,乘風(fēng)而翔。他抱有遠大的理想和堅定的信念,相信“天生我材必有用”,他的大器和浪漫不被逆境所壓倒,她對理想的追求正像那自天而降的黃河水,“奔流到海不復(fù)回”。李白的樂觀和豁達促使他寫下了不朽的詩句,當(dāng)遭到讒言陷害不得不離開利于發(fā)揮自己才能的皇宮時,他吟道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”李白就是李白,他不茍且偷生,不與世俗同流合污,像陶淵明那樣不為五斗米折腰。傾聽李白的聲音,我聽到了富貴不能淫威武不能屈。

  李白,忘情于山水,陶陶然;鐘情于友情,欣欣然,在山川和友情間堅定了自己的信念。他對朋友是“浮云游子意,落日故人情”,對自己的豪情是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,對理想的追求是“直掛云帆濟滄海,長風(fēng)破浪會有時”。

  李白為詩而生,詩因李白而輝煌。讀李白的詩,我聽到了樂觀、豪放和浪漫。

  有關(guān)李白的作文素材三

  中華民族的歷史悠久而深遠,他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史,一部民族精神的生長史,也是一部風(fēng)流人物的締造史。

  在這五千年的悠悠歷史中,中民族表現(xiàn)出強大的生命力,英雄不斷涌現(xiàn),人才接連輩出,創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。

  “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”禮拜那無盡的愁緒讓我陷入深思,生活中的愁苦永無止境,因此,有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托,想要麻醉自己,豈料,醒來之后,愁苦更上一層樓;有的以歌舞為寄托,想要用喧囂來掩埋自己,豈料,過后又會覺得空虛的無所適從。“剪不斷,理還亂”小小的人兒,那里載得動,這許多的愁……

  但是,愁苦雖多,人生也并不會因此而變得沉重。李白以酒為意境,以愁為基礎(chǔ),留下了許多膾炙人口的詩篇,為后世所頌揚,千古流芳。

  “天門一場小,萬里清風(fēng)來”滿腔的愁苦,仍抵擋不住他的壯志豪情。那么,我們是否也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?葉子落了,不要因此而感到哀傷,你要為他感到高興,作為一片葉子,生,可以為世界增添一片綠色,為世界增添一點生機。死后,還能落葉歸根,為下一代提供養(yǎng)分,孕育新生。這不正是對生命意義的詮釋嗎?

  在李白的引領(lǐng)下,我學(xué)會了全面的看待事物。生活中,有許多的壓迫、許多的無奈,但是為何不把它看做是前進的動力呢?在中華民族的五千年的悠悠歷史中,那一個英雄不是憑借堅強的意志創(chuàng)造輝煌的呢?李白就是因為心中有信念,有樂觀向上的精神,才創(chuàng)造了輝煌,被人們譽為“詩仙” 在他的引領(lǐng)下,我也會積極向上,奮力進取,活出價值,活出生命的意義。

  中華民族的歷史悠久而深遠,它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩,它,將由我們創(chuàng)造!


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