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呼秀珍個(gè)人事跡材料介紹

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呼秀珍個(gè)人事跡材料介紹

  呼秀珍,全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范,全國(guó)中小學(xué)德育工作標(biāo)兵,1965年參加教育工作,1988年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,1992年被破格評(píng)為特級(jí)教師。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的呼秀珍個(gè)人事跡,歡迎借鑒參考,希望對(duì)大家有幫助~~

  呼秀珍人物事跡

  1.熱愛(ài)事業(yè),忘我工作

  30多年來(lái)(截止2012年),呼秀珍堅(jiān)持教改之路,向45分鐘要質(zhì)量,變備教案為備學(xué)生,讓"死教材"變活;變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué),讓學(xué)生積極參與,體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道;精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,以情動(dòng)人,以境感人,使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力,她的課堂教學(xué)宛如一首優(yōu)美的散文詩(shī),給人以美的享受,情的感染、志的陶冶。在上《周,您在哪里》一課時(shí),她跑了7個(gè)單位,借來(lái)周的畫(huà)像貼在教室中央,剪了30幅周生平貼圖貼在教室四周,。在講桌上鋪上潔白的桌布,擺上一瓶淡雅的鮮花,在低沉的哀樂(lè)聲中,開(kāi)始新的一課。通過(guò)看圖片、講事跡,師生分角色朗誦,使學(xué)生深深為周為國(guó)為民鞠躬盡瘁、死而后已的偉大人格和精神所感染。

  她組織學(xué)生排演課本劇《白毛女》《變色龍》,讓學(xué)生畫(huà)示意圖,登臺(tái)依圖導(dǎo)游《從宜賓到重慶》,安排學(xué)生說(shuō)評(píng)書(shū)《楊修之死》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,讓學(xué)生當(dāng)小教師講《競(jìng)選州長(zhǎng)》《我的叔叔于勒》等,還巧妙地將歌曲、漫畫(huà)引入課堂,使課堂教學(xué)妙趣橫生,引人入勝。

  呼秀珍把全部精力都傾注在教學(xué)工作中。她力求做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一本作業(yè),認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,幾十年來(lái)如一日,從不敷衍塞責(zé)。她的教案累記過(guò)數(shù)百萬(wàn)字,字跡清秀娟麗如書(shū)法作品,每本教案扉頁(yè)上都寫著"向45分鐘要質(zhì)量"、"認(rèn)認(rèn)真真教課"、"全心全意育人"。為了備好每一節(jié)課,她反復(fù)推敲教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂結(jié)構(gòu)、板書(shū)設(shè)計(jì)乃至教學(xué)語(yǔ)言。為了上好每一節(jié)課,她經(jīng)常到處奔波,借圖片、制教具、并反復(fù)琢磨學(xué)習(xí)電視臺(tái)節(jié)目主持人語(yǔ)言,情感表達(dá)的技巧。學(xué)生的作業(yè)、作文,她堅(jiān)持全收全改。她如同一臺(tái)機(jī)器,不知疲倦地工作著,沒(méi)有節(jié)假日,沒(méi)有禮拜天,也從未因私、因病耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。她把數(shù)不清的日日夜夜花在了備課和批改作業(yè)上,她的女兒郭巧在一篇文章中寫道:"從我記事起,就知道媽媽比別人都忙都累。常常是我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽還在批改作業(yè)。"

  1985年,咸陽(yáng)市開(kāi)展為期兩個(gè)月的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng),她是主要成員,同時(shí)還要完成期末的許多工作。這時(shí),丈夫患病住院,她實(shí)在抽不出時(shí)間,只好讓9歲的女兒請(qǐng)了三天假去照顧爸爸。有的人問(wèn)起這件事時(shí),她只好回答了一句:"三件事趕在一起,我只能選擇一件要緊的事。"在她看來(lái),最要緊的,不是自己或自己的家庭,而是全體學(xué)生和人民的教育事業(yè)。

  2.用赤誠(chéng)之愛(ài)加工出晶瑩剔透的靈魂

  呼秀珍認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生,是教師的必備品質(zhì),離開(kāi)了愛(ài),則一事無(wú)成。她的教育原則是:愛(ài)學(xué)生,全面抓,一個(gè)都不放棄。她對(duì)優(yōu)等生要求從嚴(yán);對(duì)中等生不斷鼓勵(lì),全力推進(jìn);對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相待,耐心寬容;對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒,悉心關(guān)懷。

  學(xué)生劉濤性情暴躁,隨心所欲,因懷疑班干部在老師面前告了他一狀,就動(dòng)手打人。呼秀珍老師找他談話,他在辦公室里大聲喊到:"呼秀珍,你是啥東西?"呼秀珍一愣,繼而冷靜地分析了原因,耐心地指出了他的三點(diǎn)錯(cuò)誤:不應(yīng)主觀臆斷地懷疑班干部;不應(yīng)動(dòng)手打人;不應(yīng)該罵老師。呼秀珍動(dòng)情地說(shuō):"老師這么大年紀(jì),還沒(méi)被人當(dāng)面這樣罵過(guò)。"劉濤感到非常對(duì)不住老師,又悔又怕,問(wèn)道:"老師,寫檢查不?""不寫"。"叫家長(zhǎng)不?""不叫。"這一問(wèn)一答鬧得劉濤丈二和尚摸不著頭腦。呼老師心平氣和地說(shuō):"知道錯(cuò)了,改了就好,以后再也不能像今天這樣打人罵人,這有損自己的形象。好了,上課去吧。"一場(chǎng)處理不慎就會(huì)釀成大風(fēng)波的事件就這樣被呼老師化解了。

  李曉燕是個(gè)不幸的學(xué)生,上小學(xué)三年級(jí)時(shí),父母相繼去世。初中三年,呼秀珍不僅在學(xué)習(xí)上督促她,而且在生活上關(guān)心她,幫助她,就像對(duì)自己的親生孩子一樣,使她感受到了母親般的慈愛(ài)和關(guān)懷------

  這樣的例子不勝枚舉,呼秀珍把偉大的母愛(ài)毫不保留地獻(xiàn)給了她的每一個(gè)學(xué)生,灑下一路愛(ài)心,換來(lái)滿天桃李。

  3.教師的職責(zé)在于使學(xué)生得到全面教育

  呼秀珍認(rèn)為,"做一個(gè)真正的教師,就是要使學(xué)生得到名副其實(shí)的教育。"能夠使學(xué)生得到全面的、名副其實(shí)教育的最佳途徑無(wú)疑是當(dāng)班主任。呼秀珍認(rèn)為:只有當(dāng)了班主任,才能和學(xué)生建立起最緊密的聯(lián)系,才有機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。她教了一輩子書(shū),當(dāng)了一輩子班主任。她說(shuō):"教師的任務(wù)并不限于培養(yǎng)幾名高材生,它的更為廣泛的內(nèi)容是讓所有學(xué)生盡可能有所長(zhǎng)進(jìn),使其成為一個(gè)合格有用的公民,起始并立足于'成人'教育,發(fā)展并歸宿于成才教育。"

  每接一個(gè)新班,她總是一個(gè)不漏地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。對(duì)個(gè)別學(xué)生則接二連三地登門。有些家長(zhǎng)因病、因事不能參加家長(zhǎng)會(huì),她便擠時(shí)間一一上門,將家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容告訴他們。學(xué)期末的成績(jī)冊(cè),總是一本本親自發(fā)到學(xué)生手中,同時(shí)將一些不宜寫入評(píng)語(yǔ)的話與家長(zhǎng)面談。1988年,呼秀珍創(chuàng)辦了《好家長(zhǎng)》簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)每?jī)芍芤黄?,至今已累記編?58期。內(nèi)容有教育子女的名言,好文章及方法介紹等,有班內(nèi)簡(jiǎn)訊,來(lái)自家長(zhǎng)的好建議,考試日程安排等,她親自組稿、排版、編寫、復(fù)印,由學(xué)生帶給家長(zhǎng)?!逗眉议L(zhǎng)》圖文并茂,深受家長(zhǎng)歡迎。一位家長(zhǎng)在給呼老師的信中寫道:"作為學(xué)生家長(zhǎng),我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您!您既是孩子的好老師,又是我們家長(zhǎng)的好老師。"

  為了把學(xué)生培養(yǎng)成有愛(ài)心的人。呼秀珍堅(jiān)持開(kāi)展《愛(ài)的系列教育》活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生辦《祖國(guó)頌》系列報(bào)集,教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó);組織學(xué)生給孤兒和殘疾兒童送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、教育學(xué)生愛(ài)他人。每年"三八節(jié)"前,安排學(xué)生給媽媽寫信。向媽媽祝賀節(jié)日,并感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,教育學(xué)生愛(ài)父母。

  1978年至今,呼秀珍的班級(jí)已連續(xù)20多年被評(píng)為省、市、校先進(jìn)班集體。每逢起始年級(jí)編班,她所帶的班總是學(xué)生、家長(zhǎng)的首選,這也表明學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)呼老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

  4.用愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境,做神精文明建設(shè)的排頭兵

  呼秀珍不僅僅只是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,而且她具有一顆善良的心,對(duì)社會(huì)上需要幫助的人,需要愛(ài)的人即使素不相識(shí),她也給予自己的愛(ài),為他們而慷慨解囊,毫不吝嗇。

  呼老師有兩個(gè)女兒,可她卻常說(shuō):"我的女兒多著呢!有彬縣的女兒王昭,大連的女兒顧宇頤,陜北的女兒王彩虹------"其實(shí),每個(gè)女兒背后都有一個(gè)愛(ài)的故事。

  1985年冬,呼秀珍去彬縣賽教時(shí),在課堂上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一二歲的小姑娘,兩個(gè)月后。呼秀珍從王昭的來(lái)信中得知她的父親不幸去世,便立即寫了一封長(zhǎng)信安慰她,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。從此,呼秀珍就和王昭結(jié)下了不解之緣,常常寫信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí),走上自強(qiáng)之路,轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。王昭去意大利進(jìn)修前到咸陽(yáng)去看望呼老師。盡管兩人十年來(lái)沒(méi)有見(jiàn)面,呼秀珍一眼就認(rèn)出了她,并高興地給別人介紹說(shuō):"這也我彬縣的女兒王昭。"

  呼秀珍的生活是清貧的,她家沒(méi)有幾件像樣的家具。一臺(tái)14寸的黑白電視機(jī),幾張陳舊的桌凳------然而她的精神世界卻無(wú)比富有。她富有愛(ài)心、同情心,并將之奉獻(xiàn)給社會(huì),用以凈化我們的社會(huì)環(huán)境,為建設(shè)社會(huì)主義精神文明而奉獻(xiàn)著自己的力量。

  1965年,剛剛參加工作的呼秀珍將僅有的40元錢寄給了榆林災(zāi)區(qū),那時(shí)她的月工資只有32元;1983年,負(fù)擔(dān)著兩個(gè)孩子生活的呼秀珍聞知安康遭災(zāi),又寄去了40元,那時(shí)她的月工資52元;1985年,為了迎接第一個(gè)教師節(jié),她帶領(lǐng)全班學(xué)生為新調(diào)入學(xué)校的十六位教師縫制了一塊座墊;1991年,為科威特兒童捐款150元-----34年來(lái),她把別人的困難當(dāng)作自己的困難,該出手時(shí)就出手,究竟捐了多少錢,連她自己也說(shuō)不清。

  呼秀珍對(duì)自己的孩子要求很嚴(yán),要求他們具在一顆善良的愛(ài)心。大女兒郭巧是全國(guó)優(yōu)秀民警。呼秀珍要求她以愛(ài)民報(bào)國(guó)為已任,打心眼里把前來(lái)辦事的群眾當(dāng)作自己的親人對(duì)待。郭巧除做好本職工作外,還照看著幾位孤寡老人。小女兒郭靈上軍校四年,她先后給女兒寫信300余封,暑假期間又安排女兒照顧一位83歲的孤寡老人。

  呼秀珍由對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)而產(chǎn)生巨大動(dòng)力,在這一動(dòng)力的驅(qū)使下,癡迷地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué),特別是她提出的"向45分鐘要質(zhì)量"這一口號(hào),更是體現(xiàn)出了她不僅僅是埋頭苦干,而且有很高的工作效率,勤奮加上工作效率,再加上她那些獨(dú)特的育人方法,取得成功是必然的。

  呼秀珍的個(gè)人榮譽(yù)

  呼秀珍1965年參加教育工作以來(lái),以刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,總結(jié)出“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以合作互動(dòng)為主線”的新型教學(xué)模式。她連續(xù)27年(截止2012年)擔(dān)任班主任,所帶的班也連續(xù)27次被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。

  呼秀珍以真情和平等關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,成為學(xué)生最信任的良師益友。她創(chuàng)辦《好家長(zhǎng)》簡(jiǎn)報(bào)18年。呼秀珍潛心教育研究,承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)與國(guó)家級(jí)課題研究工作,并獲得全國(guó)教科研成果二、三等獎(jiǎng)。

  呼秀珍受陜西省、咸陽(yáng)市局委派,赴全省各地市及武漢、洛陽(yáng)等地作報(bào)告和講學(xué)300多場(chǎng)次,引起強(qiáng)烈反響。

  呼秀珍參加過(guò)七次省市及全國(guó)賽教,均獲一、二、三等獎(jiǎng),并被授予“陜西省教學(xué)改革能手”稱號(hào)。

  呼秀珍先后榮獲國(guó)家人事部、教育部頒發(fā)的“人民教師獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、陜西省及全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)中小學(xué)德育工作標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)女職工、陜西省有突出貢獻(xiàn)的專家、三秦巾幗十杰、省優(yōu)秀黨員、鐵道部?jī)?yōu)秀知識(shí)分子等國(guó)家和省市以上獎(jiǎng)勵(lì)40余次。

  呼秀珍兩次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn),連續(xù) 20年擔(dān)任省人大代表和市政協(xié)委員職務(wù)。
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