以守護(hù)為話題的作文700字

　　如今縱橫交錯(cuò)蜿蜒著凌亂的掌紋，看著她不在犀利敏銳的眼神，我的心泛起了陣陣漣漪。下面是小編為大家整理的關(guān)于守護(hù)的作文，一起來看看吧。

　　守護(hù)

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”此情此景，讓人不禁吟對(duì)盧梅坡的美詩(shī)，看吶!雪落紛紛飛舞，恰似櫻花空中飄般的天氣，真是讓人陶醉其中

　　這寒氣逼人的冬天，讓我不禁想起了一盤，熱乎乎的餃子，不錯(cuò)!今天是大年三十，在窗外，人們傾耳可以聽見轟隆隆的炮竹聲，孩子們熙熙攘攘的爭(zhēng)著點(diǎn)炮，這熱鬧的氣氛都把冬天融化了，看著他們的笑容，我們也被感染了迅速加入了行列，就這樣我們熱鬧了一個(gè)大上午，還真快活。

　　暮色漸漸暗了下來，月亮也露出了臉頰，薄霧在它的周旁籠罩，好似在害羞呢!“轟隆”快看!煙花在空中放肆的展現(xiàn)舞蹈，好不快活，雖然只有瞬間的美麗，但是它給我們的牛年畫上了一個(gè)紀(jì)念的開始。“吃餃子嘍”隨著一聲的呼喊，我和弟弟品嘗著美味的年夜飯，現(xiàn)在是最重要的環(huán)節(jié)---紅包，說起這個(gè)我就生氣，去年被老弟占上風(fēng)，大紅包在他的懷中微笑，小紅包在我的手中哭泣，今年我要贏個(gè)大滿貫，媽媽感慨地說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”媽媽慈祥的看著我們，那臉上又有了歲月滑落的痕跡，弟弟打斷了我們的懷念說“心動(dòng)不如行動(dòng)，紅包!”按照往年的習(xí)俗，爸媽給的紅包我要與弟弟交換，那我心懷激動(dòng)的拆開時(shí)，我不禁呆住了，那是張普通的紙條寫道：我將我所有祝福和快樂送給你，無論它是多么的廉價(jià)。落款名：一個(gè)普通，愛你的母親。毫無疑問，我喜極而泣，這是我?guī)啄曛惺盏阶钭钚腋５亩Y物，謝謝!我拆開另一個(gè)紅包，這又是一個(gè)讓人驚訝的禮物，是一張全家?？ㄍò娴恼掌?，而背面寫道：在爸媽面前，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，你是我們一輩子永遠(yuǎn)的牽掛，落款：對(duì)你一生無法放下的父親。我想對(duì)您說：在您的面前，我永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，父母。如此貴重的愛，我一生無法償還，無法。

　　爸爸媽媽，女兒告訴您一個(gè)秘密，你們是我一生的守護(hù)!

　　守護(hù)

　　曾經(jīng)我望著天空，祈禱著自由;曾經(jīng)我望向太陽(yáng)，祈求從中得到力量，保護(hù)自己所愛的一切。不知不覺我好像慢慢的失去這一切——題記

　　清晨，在生物鐘的影響上，我從迷茫中醒來，拉開遮住光明的窗簾;刺眼的溫暖籠罩全身，狹小空間里的黑暗被驅(qū)逐。睜開雙眼，仰視空中那輪烈陽(yáng)，從中感覺到巨大的力量，那種我渴望的力量……

　　坐在單調(diào)的沙發(fā)上，看著身后那陰暗的背影，始終與自己做著同樣的動(dòng)作。呆滯一會(huì)后才明白，也只有它能陪伴你一生。

　　小時(shí)候，在大人們那所謂的保護(hù)下錯(cuò)失了許多。那時(shí)渴望著自由。常常看向天空，尋找飛過的鳥兒。希望能夠飛翔，翱翔在這片蒼穹之中。自由自在沒有任何煩惱;本以為長(zhǎng)大后就會(huì)無拘無束，可是當(dāng)真自己走上那條成長(zhǎng)的路上之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的想法是有多么的天真，自由沒有那么簡(jiǎn)單，想要擁有自由必須要有獲得它的資格，而這份資格就要有力量才能爭(zhēng)取;現(xiàn)在，我祈盼力量。天漸漸黯淡了，一束白光降臨在大地，為它鋪上一層白紗，讓人感到安詳寧?kù)o。一輪明月鑲在暗藍(lán)的背景中，四周散落了無數(shù)的繁星，它們守護(hù)著輕柔的白光圣潔而閃耀。繁星用它們集體的力量為明月增添色彩，讓我明白一個(gè)人的力量是有限的……

　　流星劃過天際，一逝而過的美景，讓我想到許多，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？稍谀且豢唐扑?，我拼命抓住可還是抓不住那散落的星塵，我恨我自己，恨自己沒能收住那星塵;現(xiàn)在我只想守住那份美好。我寧愿?jìng)ζ渌耍膊辉缸约阂刈o(hù)的人受傷!

　　我不想再想那樣失去一件又一件自己最重要的東西，我要保護(hù)剩下的一切，不讓任何人奪取，我要保護(hù)我的所有，雖然我現(xiàn)在的力量很薄弱但是我有一個(gè)變強(qiáng)的心。

　　我要讓所有人知道“三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮!”只要有毅力一定可以做的所想要的一切。

　　現(xiàn)在我要守護(hù)那份美好，未來我要讓所有美好永恒保留!

　　守護(hù)夢(mèng)想

　　一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。

　　晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的作文，詳細(xì)的描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來的想象中。

　　第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評(píng)為不及格，并留下一句話：“放學(xué)后來找我!”

　　小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格?”老師說：“對(duì)于像你這樣的孩子來說，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無論如何也做不到。”老師接著說：“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分。”

　　小男孩回家想了很久，他還問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己決定。”

　　在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對(duì)老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想。”

　　故事講完，男子對(duì)小朋友說：“這個(gè)故事里的小男孩就是我。”現(xiàn)在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。

　　他說：“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前他對(duì)我說：‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。’”

　　我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。