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初一寫(xiě)人作文精選例文

時(shí)間: 杏雨959 分享

  作文難,寫(xiě)人的作文更難。學(xué)生普遍寫(xiě)不好人物。學(xué)生筆下的人物,大都形象蒼白,缺乏個(gè)性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初一寫(xiě)人作文的精選例文,希望對(duì)您有所幫助!

  初一寫(xiě)人作文精選例文一

  “對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

  溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,眼睛總像睜不開(kāi)的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中,他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

  有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不就是考試嗎?沒(méi)兄弟考的好,也別灰心,慢慢來(lái)嘛!”我聽(tīng)到這句話,心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)!哼,我一定得超過(guò)他!”

  于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫(xiě)錯(cuò)了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

  考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說(shuō):“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jī)超過(guò)了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。

  通過(guò)這次和對(duì)手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手,但這些對(duì)手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對(duì)手,只要超過(guò)自己,就算成功!

  初一寫(xiě)人作文精選例文二

  流年在悄然中走過(guò),回憶在歲月中斑駁。踏過(guò)凡塵,讓友誼在時(shí)光中輾轉(zhuǎn)成歌。

  ——題記

  Chapter1

  最后一圈了。和同學(xué)相約組建的隊(duì)伍早已支離破碎,只剩筋疲力盡的我還在用信念與尊嚴(yán)在跑道上品拼搏。微風(fēng)吹過(guò)的瞬間,是你不知何時(shí)出現(xiàn)在我身旁:“沒(méi)力氣啦?還有五十米,我們一起沖!可別讓我失望啊!”流光一霎間,我的腳下突然滿是堅(jiān)毅,點(diǎn)燃的激情伴隨著青春的熱血,驅(qū)動(dòng)著我跟隨著你的腳步向終點(diǎn)飛馳。你笑嘻嘻地說(shuō):“好樣的!下次繼續(xù)!”我也笑了,和著明媚的燦陽(yáng),將這情誼在璀璨中綻放。

  Chapter2

  暮藹蒼蒼,我迷失在浮華褪去后的滄桑。一敗涂地的成績(jī)單像個(gè)泛著暗光的神龕罩在我頭頂,淋漓盡致地向一切展現(xiàn)我的頹唐。細(xì)雨微涼,雨水和淚水模糊了眼眶。是你,在此時(shí)安慰我,陪伴在我身旁;你自動(dòng)當(dāng)起那個(gè)我可以傾訴的對(duì)象。末了,你抬頭看我,眼神里的鼓勵(lì)與堅(jiān)定散著令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕,可怕的只是不敢面對(duì)它。別灰心別頹廢,我不希望看你這樣。我相信你,相信這次的失敗是為了下次更加的輝煌!”我重重點(diǎn)頭,心里開(kāi)始復(fù)燃起希望。兩個(gè)身影并肩折開(kāi)細(xì)雨,沒(méi)有了苦澀與凄涼。

  Chapter3

  忘帶飯費(fèi)的絕望瞬間將我打入萬(wàn)劫不復(fù)之地,后悔莫及卻又無(wú)可奈何的我在這人聲鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面無(wú)表情自嘆自作自受之時(shí),冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說(shuō)地將大大小小的鈔票塞進(jìn)我手心,臉上的微笑融化掉蒼白無(wú)力的絕望,散發(fā)著熾熱的光芒,似一針強(qiáng)心劑,讓我不再在原地焦躁彷徨。交完錢(qián)后我轉(zhuǎn)身,和你相視一笑;所有的感激都化作此時(shí)無(wú)聲勝有聲,親熱的一個(gè)拍肩,無(wú)雙的情誼不言而喻。日光傾城,照亮一紙?bào)细栾w揚(yáng)。

  難過(guò)時(shí),總是你給我力量;喜悅時(shí),總是你同我分享。高山流水的向往,若你絕弦,我定如子期用一生守望。年少輕狂,有你一起歡笑一起悲傷,這份永不磨滅的友誼,將永遠(yuǎn)印記在我的心上。得你攜手并進(jìn),畫(huà)一世坦蕩寬廣。

  你是我最好的朋友。

  初一寫(xiě)人作文精選例文三

  升入了初中,學(xué)習(xí)科目增加了,老師們當(dāng)然也就多了,這幾個(gè)老師性格不一(不能讓他們發(fā)現(xiàn)咱正寫(xiě)他們呢,不然……)讓我來(lái)給你介紹介紹他們,請(qǐng)繼續(xù)往下看:

  地理老師

  為什么先寫(xiě)她呢?因?yàn)樗俏覀儼嘀魅?,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她給了我們一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白:“別聽(tīng)上一屆初中生說(shuō)初中老師管不嚴(yán),那是他們,在我教的班里,絕不允許有任何壞事發(fā)生。不然,咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以后可就有我們受得了。她肯定是語(yǔ)文或數(shù)學(xué)老師,以后……慘了!后來(lái),她的一句話讓我們那可懸著的心放下來(lái)了,她是我們地理老師,一周里只有很少幾節(jié)地理課。嚇?biāo)牢伊?hellip;…唔?發(fā)現(xiàn)了,她講課很細(xì)膩嘛,背公式給我們總結(jié)出了很多條順口溜,像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧,她給我們總結(jié)出來(lái)的是“亞非北南美,南極歐大洋”等。嗯,支持她!

  數(shù)學(xué)老師

  當(dāng)他一進(jìn)來(lái),我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強(qiáng)壯的身體,給人一種震撼力。他進(jìn)教室的第一件事就是:把窗戶貼上窗紙。為什么呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細(xì)心的。他在以后的講課中,可以說(shuō)是在我們的老師中最嚴(yán)厲的了,我們?nèi)嗳松纤恼n都得“悠”著點(diǎn),包括班干部。他的力氣很大,有時(shí)還打?qū)W生。不過(guò),他只是在氣急了的時(shí)候才會(huì)打?qū)W生,我們一般都不惹他,反而發(fā)現(xiàn)他上課還挺生動(dòng)的,這是他上課的一大優(yōu)點(diǎn),這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……

  英語(yǔ)老師

  英語(yǔ)老師吧,我?guī)缀跆舨怀鏊稽c(diǎn)毛病來(lái)。他和我們第一次見(jiàn)面時(shí),說(shuō)的話讓我們覺(jué)得他很厲害,可在后來(lái)的“實(shí)踐”中,我們發(fā)現(xiàn)了,他是唬我們的!他上課不僅幽默生動(dòng),而且細(xì)致耐心,我們?nèi)绻胁欢牡胤剑紩?huì)耐心的幫我們解決,和剛剛認(rèn)識(shí)的他完全是兩個(gè)樣子。在他的教導(dǎo)下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)像騰云駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上,真應(yīng)該謝謝他。

  語(yǔ)文老師

  提起她,我們班同學(xué)都會(huì)想到一張慈眉善目的面孔。“清秀的臉龐上,鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛,個(gè)子不高不低,身材苗條……天哪,莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學(xué)給她的評(píng)價(jià)。她不僅外表漂亮,教學(xué)質(zhì)量還很優(yōu)秀,她上課很有一套方法:為了增強(qiáng)學(xué)生們的詞語(yǔ)掌握、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力,每次上語(yǔ)文課的前幾分鐘,她都會(huì)讓一名同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)課外故事,然后讓同學(xué)們說(shuō)出這個(gè)故事中蘊(yùn)含的道理和自己的感想,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一種比較輕松而樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方法,真是我們的良師益友。

  歷史老師

  黑黑的皮膚,矮矮的個(gè)子,嚴(yán)肅的表情,這個(gè)老師一看就知道很?chē)?yán)厲,果然,她讓我們實(shí)行“貝多芬政策”(背就多分),背不過(guò)就罰站一節(jié)課。留作業(yè)最多的是她,每天,她一上完課,就“廣播”起來(lái):今天,把歷史同步做到N頁(yè),把歷史填充圖冊(cè)做到N頁(yè),把N期報(bào)紙?zhí)砹?,作業(yè)本上寫(xiě)N道題……連我們班寫(xiě)字最快的同學(xué)都直叫“天”。但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會(huì);從炎黃時(shí)期到三國(guó)鼎立……就像是講故事,娓娓道來(lái),同學(xué)們聽(tīng)的都很入迷,在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了新課程。嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣!

  這就是我的初中老師們,各有個(gè)的形象,各有個(gè)的特長(zhǎng),他們的知識(shí)就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們這一群祖國(guó)的花朵,我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),以后必將成為祖國(guó)的有用之材!

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