中學(xué)生作文成語故事素材一本通
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中學(xué)生作文成語故事素材一
中飽私囊
春秋后期，晉國的執(zhí)政大臣趙簡子(趙國君王的先人)，派稅官去收賦稅。臨行前，稅官問趙簡子："這次收稅的稅率是多少?"趙簡子回答道："不輕不重最好。稅收重了，國家富了，但老百姓窮了;稅收輕了，老百姓富了，但國家窮了。你們?nèi)绻麤]有私心，這件事就可以做得很好。"這時，有個叫薄疑的人對趙簡子說："依我看，您的國家實際上是中飽。"趙簡子還以為簿疑說自己的國家很富呢，十分高興，還故意問簿疑是什么意思。薄疑直截了當(dāng)?shù)卣f："您的國家上面國庫是空的，下面百姓是窮的，而中間那些貪官污吏都富了。"趙簡子聽了這話十分吃驚。
【出處】】：《韓非子·外儲說右下》：“薄疑謂趙簡主曰：‘君之國中飽。’簡主欣然而喜曰：‘何如焉?’對曰：‘府庫空虛于上，百姓貧餓于下，然而奸吏富矣。’”
【釋讀】中飽：從中得利。指侵吞經(jīng)手的錢財使自己得利。
中學(xué)生作文成語故事素材二
出類拔萃
孟子，名軻，字子輿，鄒國(今山東鄒城東南)人，是孔子的孫子子思的學(xué)生。他繼承了孔子的學(xué)說，是戰(zhàn)國時期的偉大思想家、教育家。
有一天，孟子的學(xué)生公孫丑問孟子：“老師，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”
孟子說：“孔子的學(xué)生有若曾這樣說過：‘凡是同類的都可以相比較，如麒麟同其他走獸比，鳳凰同其他飛鳥比，泰山同其他丘陵比，河海同水洼細(xì)流比，而前者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了后者。圣人和其他人也是同類，但圣人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出、高過其他人了(出于其類拔乎其萃)。自有人類以來，沒有人比孔子更偉大了。”
“出類拔萃”一成語便出于此。
【出處】《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。”
【釋讀】拔：超出，超過;類：同類;萃：草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
中學(xué)生作文成語故事素材三
狗尾續(xù)貂
晉武帝司馬炎死后，兒子司馬衷繼位，他對朝政一竅不通，大權(quán)落到賈后手里，賈后生性兇狠狡詐，趙王司馬倫以此為借口帶兵沖入宮廷，殺死了賈后，自封為相國。
司馬倫為了籠絡(luò)朝臣，擴大自己的勢力范圍，于是大封文武百官。等到一切就緒后，又廢掉晉惠帝，自稱皇帝。當(dāng)時規(guī)定，王侯大臣都戴用貂尾裝飾的帽子，由于司馬倫大肆封官晉爵，所以一時貂尾都不夠用，所以只好用狗尾來代替，人們就據(jù)此編了兩句民謠：“貂不足，狗尾續(xù)。”用來諷刺朝廷。
后來，人們用“狗尾續(xù)貂”表示續(xù)作不佳。清代蒲松齡的《代王次公與顏山趙啟》里有這個典故：“庇輿蓋中，仍添晝行之錦;從縉紳后，張慚尾續(xù)之貂。”
【出處】《晉書·趙王倫傳》：“奴卒廝役亦加以爵位。每朝會，貂蟬盈坐，時人為之諺曰：‘貂不足，狗尾續(xù)。’”
【釋讀】續(xù)：連接。晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。
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