金華中考滿(mǎn)分作文范文
在有限的中考復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的作文應(yīng)試能力,讓學(xué)生在中考時(shí)取得理想的分?jǐn)?shù),首先就要上好作文復(fù)習(xí)課。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于金華中考滿(mǎn)分作文的范文，希望對(duì)您有所幫助!
金華中考滿(mǎn)分作文范文一
“如果你有理想的懷抱，就會(huì)快樂(lè)得像神仙”
我覺(jué)得年輕人要培養(yǎng)幾個(gè)能力，第一是培養(yǎng)愛(ài)的能力。你要懂得去愛(ài)，懂得去給。第二是培養(yǎng)面對(duì)挫折的能力。我寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《常想一二》，為什么要常想一二，因?yàn)槿松蝗缫庵率司?，所以要常想那些幸福的事情，這樣你的能量才會(huì)加強(qiáng)。第三是培養(yǎng)人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)與人溝通。因?yàn)閷?lái)的世界不是單打獨(dú)斗的世界，一定是團(tuán)體合作的世界，如果你的人際關(guān)系沒(méi)有做好，你就不會(huì)成功。第四要培養(yǎng)多元價(jià)值觀。要看到這個(gè)世界上所有的一切都是不同的，人跟人都是不同的，就像我們看這個(gè)世界上很多東西都不一樣，最苦的是苦瓜，最甜的是甘蔗，最酸的是檸檬，最辣的是辣椒，這四個(gè)都不一樣。最后是要有一個(gè)追尋美好人生的態(tài)度。追尋美好人生的態(tài)度有三個(gè)特質(zhì)：溫柔的態(tài)度，理想的懷抱和浪漫的情懷。溫柔的態(tài)度是對(duì)你愛(ài)的人要非常地溫柔，如果你要過(guò)美好的生活，就要溫柔地對(duì)待那些你愛(ài)的人。要有理想的懷抱，就是要看得高、看得遠(yuǎn)。漢字很有意思，“人”字邊帶個(gè)“山”就是“仙”，如果你有理想的懷抱，就會(huì)快樂(lè)得像神仙。“人”字邊帶個(gè)“谷”就是“俗”，如果你很俗氣，就往低谷里走，就不會(huì)過(guò)得快樂(lè)，你就沒(méi)有理想。要有浪漫的情懷，就是你的生命里常常要有個(gè)空間，費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間慢慢走、慢慢吃飯、慢慢喝茶。
佛教界中有個(gè)非常了不起的師傅，有一天弟子問(wèn)他是怎么修行的。他回答說(shuō)：“我的修行很簡(jiǎn)單，吃飯的時(shí)候吃飯，睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)。”弟子想：一般人也跟你一樣，吃飯的時(shí)候吃飯，睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，到底有什么不同?禪師說(shuō)：“不同!一般人吃飯的時(shí)候，百般取舍，睡覺(jué)的時(shí)候，千般計(jì)較。”吃飯的時(shí)候在想昨天吃到的魚(yú)翅很好吃，明天要去吃鮑魚(yú)更好吃，這一餐永遠(yuǎn)不會(huì)是最好吃的。你不會(huì)把生命的空間留給眼前這一刻。我發(fā)現(xiàn)古今中外的偉人都很喜歡散步，散步跟走路不一樣，散步是創(chuàng)造生命的一點(diǎn)空間，培養(yǎng)生命的浪漫情懷，緩慢地欣賞、品味、思索這個(gè)世界，所以他們都有很好的思想。
所以，當(dāng)你在年輕的時(shí)候，做好這些心理準(zhǔn)備，將來(lái)的生活里就不會(huì)覺(jué)得挫折很大，在受到挫折的時(shí)候，你會(huì)有很好的態(tài)度去面對(duì)。所有生命的起伏高低，都會(huì)變成你人生的養(yǎng)料。你會(huì)有很好的態(tài)度來(lái)過(guò)你的人生。清朝有位文學(xué)家叫張潮，他寫(xiě)過(guò)兩句話：文章乃案頭山水，山水是地上文章。我的文章也是，攤開(kāi)稿紙，文章就已經(jīng)寫(xiě)好了，這些文章并不是憑空捏造的，而是把那些“案頭山水”放到我的作品里。
人在年輕的時(shí)候，會(huì)想長(zhǎng)大后要變成一個(gè)成功的人。什么叫成功?今天比昨天更有智慧，今天就成功了;今天比昨天更慈悲，今天就成功了;今天比昨天更懂得愛(ài)，更會(huì)包容別人，你就成功了。如果每天都成功了，將來(lái)一定會(huì)成功，所以，成功很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都可以邁向成功，今天是土堆沒(méi)關(guān)系，明天是土堆沒(méi)關(guān)系，我要為明天鋪一條土馬路。
金華中考滿(mǎn)分作文范文二
月考時(shí)，晚上先考語(yǔ)文。大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了考場(chǎng)后，都鬧啊，玩啊，好似并沒(méi)有考試前的緊張，但我始終放不下那顆懸著的，緊張的心。監(jiān)考老師來(lái)了，其 中一個(gè)居然是我們的班主任陳老師，出乎我的預(yù)料。她把卷子發(fā)下來(lái)以后，平靜的坐在了一張小紅凳子上，注視著學(xué)生。而我，就在最靠門(mén)的地方。
哨子“嘟——”一聲吹響了，這意味著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們都拿起筆，把腦中的思緒全部集中到筆上，然后又從筆尖中涓涓流淌出 來(lái)。沒(méi)有任何一個(gè)人愿意丟下任何一道題，都用筆的痕跡來(lái)刻畫(huà)一個(gè)奇跡的分?jǐn)?shù)。我也不敢愣神，埋下頭，可以聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和自己“怦怦”的心跳聲。
不久，在我寫(xiě)卷時(shí)，感受到門(mén)被打開(kāi)，抬起頭發(fā)現(xiàn)陳老師要出去，只見(jiàn)她開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都十分輕巧。開(kāi)門(mén)時(shí)，她先用一只手攥住握手，輕輕的擰開(kāi)，門(mén)緩緩地 被拉開(kāi)，隨后她走出去，又用一只手擋著，一點(diǎn)一點(diǎn)的，門(mén)就關(guān)上了。看著從門(mén)縫中已經(jīng)消失的背影，心中竟涌起一股溫暖：老師的一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作深深感動(dòng)了我。雖 然門(mén)縫閃進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)，但感覺(jué)到的卻是溫馨。再回想開(kāi)始考試前其他同學(xué)出來(lái)進(jìn)去的時(shí)候，門(mén)總是“嘩”的一下拉開(kāi)再猛地關(guān)上，風(fēng)就直逼到我的骨子里，涼颼颼 的。
記得考前看到我被排的的考場(chǎng)和考號(hào)后，曾對(duì)老師說(shuō)：“考試的位置太靠門(mén)，我很吃虧，門(mén)一開(kāi)一關(guān)，就是一陣寒氣。”但老師用關(guān)懷的語(yǔ)氣說(shuō)“……不要被環(huán)境影響你的正常發(fā)揮”起初，我并沒(méi)有在意，但現(xiàn)在卻感覺(jué)到老師的關(guān)心，真是感激萬(wàn)分。
此時(shí)我明白，為別人的生命開(kāi)一朵花，是美麗的;為別人的路開(kāi)一盞燈，是溫暖的;能為別人的心靈著想，你就是天使?，F(xiàn)在我放下筆，對(duì)老師說(shuō)聲謝謝……
金華中考滿(mǎn)分作文范文三
故事從結(jié)局中開(kāi)始，我的人生似像一場(chǎng)剛剛開(kāi)始的進(jìn)行的貿(mào)易。又似像一場(chǎng)患者與醫(yī)生之間的心靈對(duì)白，那樣的激烈，卻又那樣地安靜。
小時(shí)的夢(mèng)是那裝著五彩的棉花糖，那樣地柔軟，細(xì)膩的口感讓人忘記了艱難。夢(mèng)很美好，甜蜜的幸福孕育于生命中，讓人生拉開(kāi)帷幕，可卻又因世事的殘酷，我的生命又苦如黃連地快速謝幕。
似如輝煌，又遇枯水，如流星般一瞬于隕落凡塵，屈平能如憂愁憂思而作《離騷》，我卻讓我的天地從未有所依靠，孤零零地佇立在陡峭的絕壁間，稍事的不平等，便墜落于無(wú)底的深淵，永久變?yōu)榛覊m。不聽(tīng)時(shí)事，不說(shuō)新聞，不問(wèn)世事，不觸紅塵，讓希望孕育的同時(shí)消失在浮游塵埃間，我只愿茍延殘喘地將息將存，飄逸的青春年少，從未為生活留下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)，只在表皮刮下一層傳統(tǒng)，我是天地的夜魔星，在出生時(shí)就立以樹(shù)梢般的誓言，克那時(shí)，我并不知吾本不是神。高處不勝寒，我忘卻了機(jī)械般的生理格言，在宇宙中忘記了身上的夾層，倒光了畢生的積蓄，而天又將我重新擲回人間，響徹耳邊的顫抖，讓我從夢(mèng)中驚醒，落滿(mǎn)灰塵的年畫(huà)，伸手，輕輕折起那紅日的東升，我知我又將希望藏與陰霾下，失去了永恒的太陽(yáng)能。
治病，療傷，將失了靈魂的身體從綿軟中抓起，卻因縹緲的斤兩再次將它擲向另一個(gè)角落，輕輕點(diǎn)破晨間的露珠，那包滿(mǎn)讓我無(wú)盡的好奇徹底破壞，卻向世人訴說(shuō)著盛衰天命，美麗正如那曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)身后，便只是曾經(jīng)。
伏惟圣朝以孝治天下，可為何在我眼中報(bào)效二字的最終歸宿便已如杳無(wú)音訊，初生時(shí)生命嗷嗷待哺，我想為自己的靈魂打造光環(huán)，而已過(guò)半的石子路，卻讓我在墳前百身何贖，不知怎樣地為生繼續(xù)守護(hù)，卻只知在欲望到來(lái)時(shí)以定城下之盟。
頃刻間，那段日子已初見(jiàn)良莠之分，初升的日已有蒼蒼白發(fā)，藍(lán)色的多瑙河，是誰(shuí)在吟唱幽幽的原野，星，夜色如此地美，憑欄處，河中倒映著那秋日無(wú)盡的悲哀……
“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，買(mǎi)醉與昨日，我沒(méi)有現(xiàn)金來(lái)支付明天的發(fā)展，只如泰坦尼克號(hào)，沉淪于大洋底層，然后再侵蝕的惡魔中訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。
而今我已銹跡斑斑，行動(dòng)的足已步履蹣跚，我無(wú)了生存的必備手冊(cè)，一切變得索然無(wú)味，我只想需要一抹淡淡的晨曦。
看過(guò)“金華中考滿(mǎn)分作文范文”的人還看了：
金華中考滿(mǎn)分作文范文
上一篇：初中成語(yǔ)故事作文素材
