初中精彩作文800字例文
初中精彩作文800字例文
在初中語文教學中 作文難 現(xiàn)象是廣大語文教師遇到的普遍難題,其形成原因和作文教學不得法以及學生存在畏難情緒、基礎不扎實等方面有關。下面是學習啦小編為您整理的關于“初中精彩作文800字例文”，希望對您有所幫助!
初中精彩作文800字例文一
今天下午，一個陰天，我的心情也隨著變得不好。盡管盡管是周末。
我想起了在不久前去逝的爺爺;我想起了我的童年;我想起了我的小學生活;我想起了爺爺在家的時候;我想起了……
我今年剛剛小學畢業(yè)，現(xiàn)在讀初一。在我小學的時候，爺爺還沒有去逝，那個時候我每天中午，下午回到家，爺爺都做在家做飯等著我們回家吃。那是一個頭發(fā)全白，胡子全白但是從來都不把頭發(fā)和胡子留長的人。在我的記憶里，爺爺一直都是一個不留胡須的光頭。年齡八十多歲的老人，每天要走路上街買藥，買菜，還要做飯……爺爺還要照顧奶奶。
可是就在我小學快要畢業(yè)的六年級下學期里，爺爺?shù)昧税┌Y，去醫(yī)院住院，住到了我畢業(yè)的那個暑假，爸爸他們把爺爺接回家了，爸爸說：“我這個暑假沒有作業(yè)，就照顧爺爺，等你開學了，我們在送爺爺去住院。”我說：“可以!”那個假期，我和二伯的女兒，我的姐姐一起照顧爺爺，每天都幫爺爺煮稀飯……
后來，大姑的女兒，我的姐姐也來到了家里，幫助我們一起照顧爺爺奶奶。可是一轉眼，暑假就過去了，我們都開學了，爺爺也回醫(yī)院了。
可是，就在國慶節(jié)前一個星期，我放學回到家，媽媽叫我快做作業(yè)，爸爸他們去接爺爺回家，可能是爺爺?shù)牟∏榧又亓?。我當時腿一軟，坐到了沙發(fā)上。我媽又接著說了一句，二伯昨天說爺爺明天轉到這邊的醫(yī)院。我就松了一口氣?？墒钱斕焱砩希瑺敔敾氐郊沂遣⒉皇悄悄菢拥?，爺爺掛著氧氣，被爸爸他們抬著，嘴巴里說著“e~~”的聲音，我在房間里看得一清二楚，但是當我看到的第一眼時，我呆了，我想起了爺爺去醫(yī)院之前的樣子，整個人精神抖擻，現(xiàn)在就像變了一個人一樣。
我沒有去看爺爺，因為我知道，爺爺能撐到明天，可是就在幾分鐘后，姐姐突然喊了一聲“爺爺!”那時候，我知道，爺爺走了，他離開我們了……
那天我們家來了很多人，有一半是知道爺爺要從醫(yī)院回來，提前來的。那天晚上，我沒有去看爺爺，因為我怕我會哭，這樣我就會知道爺爺是真的走了。就這樣，直到現(xiàn)在，我都還沒有真正的知道，爺爺走了，但是我知道去給爺爺燒香，給爺爺燒紙，給爺爺送飯……我也會說陪爺爺聊天。
想起了這些，我哭了!
初中精彩作文800字例文二
生活就像一張空白的畫卷，等著你用彩筆支描繪出一幅七彩繽紛的人生。
沉浸于思遂的三月，百花爭艷的季節(jié)，花兒正在空中發(fā)出嘶心的啼鳴，涼風伴隨著一絲悲涼的氣息，真情脈脈的互動彌漫了整個羅定!
打開生活的篇章，歲月的年輪正在運作，里面記載著生活中的一點一滴。
她，一位平平凡凡的志愿者，中華民族的好女兒，拋棄了舒適的工作，毅然踏上了國家西部支部的道路，為建設西部文化教育事業(yè)而奉獻出自己的青春。學生心目中的好老師，嘔心瀝血于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地奮斗著!我們學習的好榜樣，彌留之際，無償捐出自己的器官和遺體，把光明帶給了別人。
這就是譚鎧。
兩年前的一天，譚鎧同志正在帶領著一群學生在縣里籌備著文藝活動。活動結束后，她因擔心學生們的考試，就連夜乘同事的車回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其來的車禍奪走了她的歡笑，成為了一個植物人。這個噩耗傳到恭城的師生和家長的耳里，都頓時淚流滿面，紛紛伸出援助之手，籌集資金來挽救一個脆弱的生命正與死神拼搏著，聽到一種對生渴望的呼喚，慢慢地，這聲音消失在我們的聽覺。畢竟，她實在太累了。
現(xiàn)實中的殘酷就這樣無情地從我們身邊帶走了這位可愛的姑娘，同時，也奪走了她對未來充滿憧憬的夢——多少年后，看到自己培養(yǎng)的幼苗已成了國家棟梁，祖國的教育事業(yè)蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那么自然!然而，這一切都只是海市蜃樓!
從譚鎧老師這短暫的一生中，讓我們學會了去取舍，舍棄小家而服務大家，學會了不畏困難，知難而進，讓人生不空虛，活就要活得精彩，活得有價值。也許，這些微不足道，但是，她卻做到了，擁有了一個閃爍人生。
回首昨天，我們何不碌碌無為?整天嬉戲于歡笑中，根本不知道時光正流逝。展望明天，我們要給生道路鋪上一渡光芒，也許這只是一種希冀，但只要我們給它插上夢想的翅膀，讓它飛越時空的艱制，到達成功的彼岸。從此，閃爍不再是一種奢望，只要我們肯去追求，為自己的理想而去拼搏，始終有一天，我們會笑得很燦爛，就如我們的譚鎧老師。
天空是那樣湛藍，海水是這樣清澈，譚鎧的內心是那么純凈，讓我們共同創(chuàng)造閃爍人生!
初中精彩作文800字例文三
風吹過，總有它的理由。人路過，總有他的愿望?；ㄩ_過，總有它的痕跡。你走過，總有你的目的地。
在我看來，任何人或事的到來總有他或她的目的，他們帶著自己獨具的色彩，輕輕地來了。紅色，藍色，綠色，形成了一道道亮麗的風景線。
我不知道他人是如何評價他們的母校，但我清楚，是南外，給我的童年增添了不一樣的色彩。換句話說，也是她見證了我們的成長。
還記得一年級，人們還都是“青的”，他們年輕，活力四射，卻又顯稚嫩，又帶些青澀。那時在南外的我們，可以無憂無慮地在那花園的后院細細品聞著那黃色、粉色的花。還記得，我的朋友們用那嫩白的細膩的小手小心翼翼的將那星星般的小花芯拔出，對小伙伴們說：“請你們吃!”在那夕陽的映襯下，紫紅、嫣紅的光芒照在我們身上，便將那青色的背影點上紅綴。
再感嘆三年級，人們身上便是“火紅”的。那是，一切的一切都顯得那么活潑，那么可愛。那時的我們，可以在操場上放蕩不羈的跑、跳。還記得那時候，年級里組織足球比賽。我們班的男生在球場上，迎著風，跑著，撲著。也是在那個年紀，讓我們更是牢牢地被友情牽掛。
在朝陽的渲染下，金黃、赤紅的霞映著我們，在草地上奔跑的那群男孩啊，也被染上了那金黃的剛強，朝著朝陽跑去
回憶六年級，該用金黃來表達的年紀。金黃，是成熟豐收的顏色，卻又帶有著離別的傷感。那年哪天，我們領了成績單，陪伴我們六年的老師什么也沒說，只是淡淡地說了那句我們期盼已久的“放學了，你們走吧……”我背上書包，手里抱著那堆還未填完的同學錄，站在班門口，往里面望去。我站在校門口，看著那所叫“南外”的學校。
“南外”，這個我熟知的名字，在我看來，它不僅僅只是個名稱，而是見證了我們成長的地方，見證著一批又一批懵懂的孩子變成少年，見證了我們人生中的絢麗色彩在此綻放。不知道是我從她的身邊路過，還是她路過了我的身旁，但她永遠不會被遺忘。回首南外，那個存放童年的地方，承載著我們的夢，并永存……
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